STATYSTYKI
Logowań: 394788
W tym dziś: 65
Zamówienia: 8
Rezerwacje: 632
Komentarze: 107
Schowki (łącznie): 9549
Największy schowek: 467
Korzystających z nich: 1024
Wypożyczonych ebooków: 595
Aplikacja moblina
e-biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 5863
Prolongat pozycji: 1376
Przeszukań po kodzie: 40
Trening umiejętności społecznych dzieci i młodzieży : przewodnik dla terapeutów
Książka jest adresowana do specjalistów pracujących z dziećmi w wieku szkolnym i z młodzieżą. Jej celem jest przybliżenie metody pracy, jaką jest TUS, oraz skuteczne przygotowanie czytelników do prowadzenia tego rodzaju treningów zarówno indywidualnie, jak i grupowo. Publikacja stanowi swojego rodzaju drogowskaz, który podpowie specjalistom, jak przygotować się do prowadzenia zajęć, na co zwrócić uwagę i na czym
się skupić oraz jak poradzić sobie z sytuacjami trudnymi. Książka składa się z dwóch części - wprowadzenia teoretycznego oraz prawie 100 ćwiczeń praktycznych do wykorzystania podczas treningów.
Opis pochodzi od wydawcy
| Odpowiedzialność: | Joanna Węglarz, Dorota Bentkowska ; [ilustracje: Magdalena Gubała, Maria Pelc]. |
| Hasła: | Trening umiejętności społecznych Poradnik Scenariusz zajęć |
| Adres wydawniczy: | Gdańsk : Harmonia, 2020. |
| Wydanie: | Wydanie II. |
| Opis fizyczny: | 211, [1] strona : ilustracje ; 30 cm. |
| Uwagi: | Bibliografia na stronach 203-210. |
| Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. |
| Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo |
| Powstanie dzieła: | 2020 r. |
| Odbiorcy: | Terapeuci zajęciowi. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- CZĘŚĆ I. Wprowadzenie teoretyczne
- Rozdział I. Rozwój umiejętności społecznych
- 1. Czym są umiejętności społeczne
- 2. Zadania rozwojowe w poszczególnych Fazach rozwoju społeczno-emocjonalnego
- 3. Piramida umiejętności społecznych
- 4. Czynniki warunkujące rozwój społeczno-emocjonalny dziecka
- 5. Wybrane zaburzenia w rozwoju społeczno-emocjonalnym
- Rozdział II. Metoda Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
- 1. Historia i definicja metody
- 2. Opis metody
- 3. TUS - przegląd programów adresowanych do dzieci i młodzieży
- Rozdział III. Praktyczne aspekty pracy metodą TUS
- 1. Przygotowanie do zajęć
- 2. Diagnoza i dobór grupy
- 3. Metody i narzędzia
- 4. Schemat zajęć
- 5. Zagadnienia i obszary pracy
- 6. Zasady pracy z grupa
- 7. Metody pomocnicze
- 8. Ewaluacja
- Rozdział IV. Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami podczas pracy metodą TUS
- CZĘŚĆ II. Propozycje ćwiczeń rozwijających umiejętności społeczne
- Rozdział I. Emocje
- Ćwiczenia dotyczące obszaru emocji
- Rozdział II. Normy społeczne
- Ćwiczenia dotyczące norm społecznych
- Rozdział III. Komunikacja interpersonalna
- Ćwiczenia dotyczące obszaru komunikacji interpersonalnej
- Rozdział IV. Rozwijanie teorii umysłu
- Ćwiczenia dotyczące rozwijania teorii umysłu
- Rozdział V. Samowiedza i samoświadomość
- Ćwiczenia rozwijające samowiedzę i samoświadomość
- Rozdział VI. Asertywność
- Ćwiczenia z obszaru asertywności
- Rozdział VII. Radzenie sobie w sytuacjach trudnych
- Ćwiczenia z obszaru „radzenie sobie w sytuacjach trudnych"
- Rozdział VIII. Współpraca
- Ćwiczenia rozwijające współpracę
- Inne pozycje Wydawnictwa Harmonia, które warto wykorzystać podczas pracy metodą TUS
- Załącznik 1. Tabelka do diagnozy uczestnika TUS
- Załącznik 2. Schemat zajęć TUS
- Załącznik 3. Scenariusz spotkania w ramach TUS
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)