Skuteczna terapia dziecka z autyzmem : praktyczny poradnik dla terapeutów i rodziców
Wczesna diagnoza i jak najszybsze rozpoczęcie skutecznej terapii mogą znacząco wpłynąć na funkcjonowanie dziecka z autyzmem oraz całej jego rodziny. Dają niepowtarzalną szansę na godne i samodzielne życie.
W przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu kluczowa jest terapia o udowodnionej naukowo skuteczności - stosowana analiza zachowania, zwana też terapią behawioralną. Autorka, specjalistka z wieloletnim
doświadczeniem, szczegółowo omawia praktyczne kwestie związane z kolejnymi etapami terapii. Wyjaśnia, jak stworzyć zindywidualizowany system motywacyjny, jakie techniki terapeutyczne najlepiej stosować, jak ocenić i rozwijać sfery deficytowe oraz jakie programy wprowadzać, w miarę jak dziecko robi postępy. Wskazuje konkretne metody radzenia sobie z zachowaniami utrudniającymi naukę i codzienne funkcjonowanie. Podkreśla również wagę odpowiedniej organizacji przestrzeni terapeutycznej i zaangażowania rodziców w proces terapii, tak aby stał się stylem życia rodziny.
Ta niezwykle potrzebna książka to niezbędnik osób zajmujących się dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i prowadzących terapię takich dzieci. Autorka w bardzo jasny i przystępny sposób prezentuje wiele praktycznych wskazówek i metod pracy o naukowo udowodnionej skuteczności. Korzyści z lektury odniosą zarówno terapeuci, jak i rodzice - tworzący swego rodzaju zespół terapeutyczny, pomagający dziecku skuteczniej i szybciej rozwijać pożądane umiejętności. Osoby chcące poszerzyć wiedzę zdobytą dzięki tej książce mogą skorzystać z platformy edukacyjnej "Kwadrans dla terapii".
Opis pochodzi od wydawcy
Odpowiedzialność: | Anna Budzińska. |
Hasła: | Autyzm Dziecko autystyczne Terapia behawioralna Poradnik |
Adres wydawniczy: | Sopot : GWP, 2020. |
Wydanie: | Wydanie pierwsze. |
Opis fizyczny: | 279 stron : ilustracje ; 24 cm. |
Uwagi: | Na okładce: Metody i techniki stosowanej analizy zachowania. Bibliografia na stronach 276-279. |
Forma gatunek: | Książki. Poradniki i przewodniki. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie |
Powstanie dzieła: | 2020 r. |
Odbiorcy: | Rodzice. Terapeuci. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Czym jest zaburzenie ze spektrum autyzmu
- Rozdział 2. Skuteczna terapia dziecka z zaburzeniem ze spektrum autyzmu
- Rozdział 3. Rodzice w terapii
- Rozdział 4. Ocena sfer deficytowych
- Rozdział 5. Tworzenie programów edukacyjnych i zbieranie danych
- Rozdział 6. Funkcje zachowań niepożądanych
- Rozdział 7. Uczenie zachowań alternatywnych
- Rozdział 8. Nagrody w terapii
- Rozdział 9. Tablica wyboru nagród
- Rozdział 10. Żetonowy system wzmocnień
- Rozdział 11. Kontrakty behawioralne
- Rozdział 12. Zasady podawania nagród
- Rozdział 13. Organizacja przestrzeni
- Rozdział 14. Organizacja matriałów edukacyjnych
- Rozdział 15. Generalizacja nabytych umiejętności
- Rozdział 16. Podpowiedzi manualne
- Rozdział 17. Podpowiedzi słowne
- Rozdział 18. Modelowanie
- Rozdział 19. Plany aktywności
- Rozdział 20. Metoda skryptów i ich wycofywania
- Rozdział 21. Uczenie incydentalne
- Rozdział 22. Metoda wyodrębnionych prób
- Rozdział 23. Podstawowe umiejętności społeczne
- Rozdział 24. Prośby i proszenie o pomoc
- Rozdział 25. Zabawa - od czego zacząć?
- Rozdział 26. Naśladowanie ruchów
- Rozdział 27. Imitacja werbalna
- Rozdział 28. Dopasowywanie
- Rozdział 29. Rozumienie mowy
- Rozdział 30. Mowa czynna
- Rozdział 31. Zabawa
- Rozdział 32. Umiejętności grafomotoryczne
- Rozdział 33. Umiejętności samoobsługowe
- Słowniczek
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)