Psychologia dla coachów
Publikacja zawiera przegląd koncepcji i wyników badań pomocnych w pracy każdego coacha. Przedstawione w książce informacje pozwalają zrozumieć mechanizm działania narzędzi coachingowych, stosować je w odpowiednich okolicznościach, krytycznie oceniać lub modyfikować odpowiednio do potrzeb.
Czytelnik znajdzie tu cenne wskazówki, jak wspierać klientów:
- w podtrzymywaniu motywacji i podejmowaniu wyzwań;
/> - w uczeniu się i twórczym podejściu do przeszkód;
- w budowaniu bardziej trafnego obrazu własnej osoby;
- w rozumieniu i kierowaniu własnymi emocjami;
- w zmianie przekonań i schematów na bardziej użyteczne.
Autor opisuje inspirowane wiedzą psychologiczną sesje coachingowe, ilustrując je fragmentami przykładowych rozmów. Podpowiada również, w jaki sposób rozstrzygnąć, czy zgłaszająca się osoba jest właściwym klientem do pracy coachingowej, czy też powinna zostać skierowana do terapeuty.
Opis pochodzi od wydawcy
Odpowiedzialność: | Maciej Świeży. |
Seria: | HR |
Hasła: | Coaching Inteligencja emocjonalna Motywacja Obraz siebie Rozwój osobowości Uczenie się Uczucia Twórczość Opracowanie |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Wolters Kluwer, 2020. |
Opis fizyczny: | 235 stron : ilustracje ; 25 cm. |
Uwagi: | Bibliografia, netografia na stronach 229-235. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe. |
Dziedzina: | Psychologia |
Powstanie dzieła: | 2020 r. |
Przeznaczenie: | Publikacja skierowana jest do doświadczonych praktyków, a także do uczestników kursów coachingowych, którzy chcieliby rozszerzyć i uporządkować swoją wiedzę. |
Odbiorcy: | Coachowie. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Coaching i psychologia
- 1. Rozumienie coachingu
- 2. Psychologia jako źródło podstaw dla modelu coachingowego
- 3. Psychologia jako źródło wiedzy użytecznej dla coachów
- Rozdział 2. Psychologia w coachingu operacyjnym: definiowanie celów, podtrzymywanie motywacji i twórcze podejście do problemów
- 1. Definiowanie celów i dążenie do ich realizacji
- 2. Wspieranie samokontroli i wytrwałości
- 3. Stwarzanie przestrzeni dla motywacji autonomicznej
- 4. Zmiana strategii działania: wycieczka w stronę psychologii twórczości
- Rozdział 3. Psychologia w coachingu kompetencyjnym: organizacja procesu uczenia się
- 1. Rozwijanie samoświadomości: identyfikacja obszarów do rozwoju
- 2. Organizacja procesu uczenia się umiejętności
- 3. Uczenie się jako zmiana nawyków
- 4. Uczenie się z wykorzystaniem treningu wyobrażeniowego
- Rozdział 4. Coaching psychologiczny: praca z emocjami klientów
- 1. Podstawowe charakterystyki emocji
- 2. Inteligencja emocjonalna
- 3. Rola coacha we wspieraniu zarządzania emocjami
- Rozdział 5. Psychologia w coachingu psychologicznym: osobowość, samoocena i zmiana schematów
- 1. Podstawowe pytania w psychologii osobowości
- 2. Zmiana osobowości w coachingu: praca ze schematami
- 3. Myślenie o sobie, schematy Ja i samoocena
- Dodatek 1. Kiedy coaching nie pomoże? Kwalifikowanie klientów do pracy coachingowej
- 1. Ograniczenia coachingu i kompetencji coachów
- 2. Ocena możliwości podjęcia coachingu
- 3. Rezygnacja z coachingu i dalsze kroki
- Dodatek 2. Uczenie się z głową. Jak czytać teksty psychologiczne z perspektywy praktyka?
- Literatura cytowana
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)