Mój złośnik czyli Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze złością
"Jak nauczyć dzieci mądrego radzenia sobie ze złością "
Jeśli szukasz odpowiedzi na pytania:
- Co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości?
- Jak odróżnić problemy w zachowaniu od rzeczywistych zaburzeń?
- Jak zapobiegać wybuchom złości oraz ograniczać wywołane nią straty?
a także:
- Jak poprowadzić trening umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z problemami w zachowaniu?
.
ten poradnik jest właśnie dla Ciebie. Autorki w prosty i bardzo praktyczny sposób wyjaśniają, w jaki sposób możemy pomóc naszym dzieciom zrozumieć złość i zacząć sobie mądrze z nią radzić. Zamieszczono tutaj programy terapeutyczne, propozycje rozmów, gotowe scenariusze zajęć i karty pracy. To książka pełna humoru, pomysłÃ³w i rzeczywistych doświadczeń, która powinna się znaleźć w bibliotece każdego rodzica, nauczyciela i terapeuty.
Opis pochodzi od wydawcy
Odpowiedzialność: | Agnieszka Gąstoł, Aneta Jegier. |
Seria: | Engram |
Hasła: | Dziecko w wieku przedszkolnym Gniew Rozwój emocjonalny Rozwój psychospołeczny Wychowanie przedszkolne Wychowanie w rodzinie Poradnik |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Difin, 2018. |
Wydanie: | Wydanie 2. |
Opis fizyczny: | 175, [1] strona : ilustracje ; 23 cm. |
Uwagi: | Bibliografia na stronach 174-175. |
Forma gatunek: | Książki. Poradniki i przewodniki. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Psychologia |
Zakres czasowy: | 2017 r. |
Powstanie dzieła: | 2012 r. |
Twórcy: | Gąstoł, Agnieszka. Autor Jegier, Aneta. Autor |
Odbiorcy: | Rodzice. Nauczyciele. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa do wydania 2
- Rozdział 1. JAK TO WIDZĄ NAUKOWCY?
- Czyli najnowsze doniesienia z badań nad złością
- Rozdział 2. SKĄD SIĘ WZIĘŁA ZŁOŚĆ?
- Czyli o tym, jak w pierwszych latach życia dziecko rozwija kompetencje emocjonalne
- Rozdział 3. PRZEMOC, KTÓREJ NIE WIDAĆ
- Czyli o tym, jak dorośli przekształcają dziecięce myślenie
- Rozdział 4. CZY TY NIE MOŻESZ BYĆ TAKI JAK INNE DZIECI?
- Czyli o tym, jak odróżnić problemy w zachowaniu od rzeczywistych zaburzeń
- Rozdział 5. CZY MY MUSIMY ZAWSZE SIĘ KŁÃ“CIĆ?
- Czyli o tym, jakie strategie radzenia sobie ze złością stosuje twoje dziecko
- Rozdział 6. SKRZYNKA Z NARZĘDZIAMI
- Czyli o tym, co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości
- Rozdział 7. APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY
- Czyli o tym, jak zapobiegać wybuchom złości oraz ograniczać wywołane nią straty
- Rozdział 8. ŻEBYŚ TY SIĘ WRESZCIE USPOKOIŁ...
- Czyli o tym, jak prowadzić trening umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z problemami w zachowaniu
- Rozdział 9. INFORMATOR SPOŁECZNY
- Czyli gdzie szukać pomocy i wsparcia
- Rozdział 10. BIBLIOTECZKA ZŁOŚNIKA
- Czyli o tym, co czytać, aby dowiedzieć się więcej
- Zakończenie
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)