Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Gerontologopedia

---

1. ROZDZIAŁ 1. Zmiany biologiczne zachodzące z wiekiem (Jacek M. Witkowski)
2. 1.1. Definicje i podstawowe mechanizmy procesu starzenia się
3. 1.2. Teorie i mechanizmy genetyczno-ewolucyjne: teoria zegara biologicznego
4. 1.3. Teorie stochastyczno-uszkodzeniowe i metaboliczne
5. 1.4. Układy organizmu, których starzenie się jest istotne dla komunikacji werbalnej - charakterystyka ich starzenia się i związanych z tym patologii
6. 1.5. Zespół wyczerpania rezerw
7. 1.6. Podsumowanie
8. ROZDZIAŁ 2. Jak starzeje się umysł? Perspektywa neuropsychologiczna (Natalia Treder-Rochna, Krzysztof Jodzio)
9. 2.1. Wprowadzenie
10. 2.2. Heterogeniczny obraz funkcjonowania poznawczego w jesieni życia
11. 2.3. Koncepcje starzenia się człowieka
12. 2.4. Radzenie sobie i strategie adaptacyjne seniorów
13. 2.5. Podsumowanie
14. ROZDZIAŁ 3. Wprowadzenie do psychologii rozwoju - okres późnej dorosłości (Henryk Olszewski)
15. 3.1. Wprowadzenie
16. 3.2. Progi i periodyzacja starości
17. 3.3. Biologiczne starzenie się
18. 3.4. Teorie wyjaśniające biologiczne starzenie się
19. 3.5. Psychospołeczny wymiar starzenia się
20. 3.6. Funkcjonowanie poznawcze starszych osób
21. 3.7. Zmiany w sferze percepcyjno-motorycznej
22. 3.8. Pamięć i zapamiętywanie
23. 3.9. Funkcjonowanie intelektualne
24. 3.10. Starzenie się a osobowość
25. 3.11. Podsumowanie
26. ROZDZIAŁ 4. Miejsce języka ludzi starszych wśród odmian współczesnej polszczyzny (Edward Łuczyński)
27. 4.1. Wprowadzenie
28. 4.2. Terytorialne odmiany języka polskiego
29. 4.3. Zróżnicowanie społeczne języka polskiego
30. 4.4. Profesjolekt, czyli język zawodowy
31. 4.5. Odmiany języka ze względu na typ wypowiedzi
32. 4.6. Odmiany języka o podłożu biologicznym
33. 4.7. Podsumowanie
34. ROZDZIAŁ 5. Starość - jak widzi ją logopedia (Stanisław Milewski, Katarzyna Kaczorowska-Bray)
35. ROZDZIAŁ 6. Logopeda w zespole interdyscyplinarnej opieki geriatrycznej (Barbara Bień)
36. 6.1. Wprowadzenie
37. 6.2. Logopeda - zakres kompetencji wobec starszych pacjentów
38. 6.3. Całościowa ocena geriatryczna realizowana przez interdyscyplinarny zespół geriatryczny (IZG)
39. 6.4. Starszy pacjent jako podmiot interdyscyplinarnego zespołu geriatrycznego
40. 6.5. Kompetencje członków zespołu geriatrycznego
41. 6.6. Szczególne oczekiwania IZG wobec logopedy
42. 6.7. Przypadek geriatryczny - rola logopedy w IZG
43. 6.8. Podsumowanie
44. ROZDZIAŁ 7. Komunikacja ze starszymi osobami w kontekście relacji społecznych (Marta Rzadkiewicz, Magdalena Łazarewicz)
45. 7.1. Wprowadzenie
46. 7.2. Zmiana ról społecznych związana z wiekiem a sposób komunikacji
47. 7.3. Technologia i komunikacja
48. 7.4. Samotność
49. 7.5. Dobra komunikacja z seniorem w praktyce
50. 7.6. Dostosowanie społeczne w usprawnianiu komunikacji z seniorami
51. 7.7. Podsumowanie
52. ROZDZIAŁ 8. Psychologiczna adaptacja do starości w zdrowiu i w chorobie (Joanna Chylińska, Mirosława Adamus)
53. 8.1. Adaptacja psychologiczna do starości
54. 8.2. Mechanizmy przystosowania się do starości
55. 8.3. Selektywna optymalizacja i kompensacja
56. 8.4. Selektywność społeczno-emocjonalna
57. 8.5. Aktywne zaangażowanie
58. 8.6. Wyłączanie się - izolacja
59. 8.7. Wypieranie zmian - iluzja wiecznej młodości
60. 8.8. Funkcjonowanie osób w starszym wieku - rola integracji sensorycznej
61. 8.9. Aktywna postawa wobec zdrowia
62. 8.10. Lęk
63. 8.11. Depresja
64. 8.12. Potrzeby pacjentów w komunikacji medycznej
65. 8.13. Podsumowanie
66. ROZDZIAŁ 9. Starzenie się a język - wspomaganie komunikacji w wieku senioralnym (Paulina Wójcik-Topór)
67. 9.1. Wprowadzenie
68. 9.2. Starzenie się a język
69. 9.3. Komunikacja jako interakcja
70. 9.4. Wspomaganie komunikacji w wieku senioralnym
71. 9.5. Ćwiczenia językowe w komunikacji
72. ROZDZIAŁ 10. Wiek a nazywanie. Procesy wyszukiwania słów w starszym wieku (Małgorzata Rutkiewicz-Hanczewska)
73. 10.1. Wprowadzenie
74. 10.2. Wiek a mózg
75. 10.3. Syndrom „mam to na końcu języka" (syndrom TOT)
76. 10.4. Wiek a nazwy pospolite
77. 10.5. Wiek a nazwy własne
78. 10.6. Specyfika nazw własnych - dlaczego to takie trudne?
79. 10.7. Wyniki przeprowadzonego eksperymentu
80. 10.8. Inne czynniki wpływające na sprawność nazywania twarzy
81. 10.9. Podsumowanie
82. ROZDZIAŁ 11. Jedno słowo może wiele..., czyli o komunikacji z osobami w starszym wieku w ochronie zdrowia (Katarzyna Broczek)
83. 11.1. Wprowadzenie
84. 11.2. Czym jest komunikacja?
85. 11.3. Komunikacja w relacjach starszej osoby z personelem medycznym
86. 11.4. Przyczyny nieefektywnej komunikacji ze starszymi osobami
87. 11.5. Przykłady sposobów porozumiewania się i błędów w komunikacji
88. 11.6. Możliwości poprawy komunikacji w wybranych sytuacjach klinicznych
89. 11.7. Komunikacja z opiekunami osób starszych
90. 11.8. Przekazywanie niekorzystnych wiadomości
91. 11.9. Komunikacja między różnymi podmiotami świadczącymi opiekę nad osobami starszymi
92. 11.10. Wytyczne dotyczące komunikacji z osobami w starszym wieku
93. 11.11. Podsumowanie
94. ROZDZIAŁ 12. Głos i słuch w starczym wieku (Jerzy Kuczkowski, Joanna Cieszyńska)
95. 12.1. Zaburzenia głosu związane z wiekiem (łac. voce satis; ang. the voice of the elderly)
96. 12.2. Starzenie się narządu słuchu (łac. presbyacusis)
97. ROZDZIAŁ 13. Profilaktyka oddechowa dla osób w wieku senioralnym - omówienie, sondaż diagnostyczny, zalecenia praktyczne (Anna Walencik-Topilko, Agnieszka Banaszkiewicz, Grzegorz Piotr Kołodziej)
98. 13.1. Wprowadzenie
99. 13.2. Oddech a wiek człowieka
100. 13.3. Sondaż diagnostyczny - opis narzędzia, przebieg, wyniki
101. 13.4. Profilaktyka oddechowa dla seniorów z perspektywy logopedycznej - propozycje ćwiczeń
102. 13.5. Podsumowanie
103. ROZDZIAŁ 14. Pozazdrowotne problemy komunikacyjne osób starszych. Wykluczenie cyfrowe (Bartosz Maciej Wiśniewski)
104. 14.1. Wprowadzenie. Problemy komunikacyjne starszych osób
105. 14.2. Wykluczenie społeczne starszych osób
106. 14.3. Powinności władzy publicznej
107. 14.4. Podsumowanie
108. ROZDZIAŁ 15. Zaburzenia mowy i komunikacji w otępieniach (Waldemar Tłokiński)
109. 15.1. Wprowadzenie
110. 15.2. Mowa i komunikacja w otępieniu typu Alzheimera (ang. dementia of the Alzheimer type- DAT)
111. 15.3. Mowa i komunikacja w otępieniu czołowo-skroniowym (ang.frontotemporaldementia-FTD)
112. 15.4. Podsumowanie
113. ROZDZIAŁ 16. Zaburzenia mowy u osób w wieku senioralnym - diagnoza i terapia logopedyczna (Jolanta Panasiuk)
114. 16.1. Wprowadzenie
115. 16.2. Biologiczne uwarunkowania zaburzeń mowy u seniorów
116. 16.3. Psychiczne uwarunkowania zaburzeń mowy w okresie późnej dorosłości
117. 16.4. Społeczne uwarunkowania zaburzeń mowy u osób w wieku senioralnym
118. 16.5. Zachowania językowe i komunikacyjne osób w wieku senioralnym
119. 16.6. Diagnozowanie logopedyczne osób w wieku senioralnym
120. 16.7. Terapia zaburzeń mowy wieku senioralnego
121. 16.8. Podsumowanie
122. ROZDZIAŁ 17. Otępienia w perspektywie medycznej a logopedyczne procedury diagnostyczno-terapeutyczne (Tomasz Zyss, Małgorzata Krajewska, Mirosław Michalik)
123. 17.1. Wprowadzenie
124. 17.2. Etapy rozwoju osobniczego
125. 17.3. Starzenie się mózgu
126. 17.4. Zmiany funkcjonalne towarzyszące starzejącemu się mózgowi
127. 17.5. Funkcje poznawcze w starzejącym się mózgu
128. 17.6. Otępienie w perspektywie medycznej i psychologicznej
129. 17.7. Zaburzenia językowe w otępieniach
130. 17.8. Otępienia a logopedyczne procedury diagnostyczno-terapeutyczne
131. 17.9. Podsumowanie
132. ROZDZIAŁ 18. Niefarmakologiczne metody oddziaływania na funkcje poznawcze w otępieniach (Paulina Wójcik-Topór)
133. 18.1. Wprowadzenie
134. 18.2. Terapia kognitywna
135. 18.3. Terapiareminiscencyjna
136. 18.4. Terapia walidacyjna
137. 18.5. Terapia środowiskowa
138. 18.6. Terapia zajęciowa
139. 18.7. Biblioterapia
140. 18.8. Muzykoterapia
141. 18.9. Choreoterapia
142. 18.10. Arteterapia
143. 18.11. Ludoterapia
144. 18.12. Hortiterapia
145. 18.13. Terapia ruchowa
146. 18.14. Estetoterapia, silwoterapia
147. 18.15. Terapia psychologiczna
148. 18.16. Terapia logopedyczna
149. 18.17. Podsumowanie
150. ROZDZIAŁ 19. Choroba Alzheimera w perspektywie gerontologopedycznej. Postępowanie terapeutyczne (Aneta Domagała)
151. 19.1. Wprowadzenie
152. 19.2. Choroba Alzheimera w perspektywie gerontologopedycznej
153. 19.3. Postępowanie terapeutyczne
154. 19.4. Podsumowanie
155. ROZDZIAŁ 20. Afazja pierwotna postępująca - diagnostyka różnicowa i terapia (Emilia J. Sitek, Anna Barczak, Klaudia Kluj-Kozłowska, Michał Harciarek)
156. 20.1. Wprowadzenie i rys historyczny
157. 20.2. Miejsce diagnozy neurologopedycznej w diagnostyce różnicowej PPA
158. 20.3. Afazja pierwotna postępująca - wariant z zaburzoną płynnością mowy (nfVPPA)
159. 20.4. Afazja pierwotna postępująca - wariant semantyczny (svPPA)
160. 20.5. Afazja pierwotna postępująca - wariant logopeniczny (lvPPA)
161. 20.6. Metody oceny funkcji językowych w badaniu pacjentów z PPA
162. 20.7. Ocena skuteczności interwencji terapeutycznych w PPA
163. 20.8. Podsumowanie
164. ROZDZIAŁ 21. Dyzartria i apraksja mowy w chorobach neurozwyrodnieniowych - przegląd zagadnień (Emilia J. Sitek, Klaudia Kluj-Kozłowska)
165. 21.1. Wprowadzenie
166. 21.2. Dyzartria i apraksja mowy - zakres terminologiczny
167. 21.3. Dyzartria i apraksja mowy w chorobach neurozwyrodnieniowych
168. 21.4. Postępująca dyzartria i apraksja mowy
169. 21.5. Wskazówki diagnostyczne
170. 21.6. Wskazówki terapeutyczne
171. 21.7. Podsumowanie
172. ROZDZIAŁ 22. Zaburzenia funkcji językowych w atypowych zespołach parkinsonowskich (Emilia J. Sitek, Klaudia Kluj-Kozłowska, Anna Barczak)
173. 22.1. Charakterystyka kliniczna atypowych zespołów parkinsonowskich
174. 22.2. Zaburzenia mowy w atypowych zespołach parkinsonowskich
175. 22.3. Zaburzenia językowe w otępieniu z ciałami Lewy`ego
176. 22.4. Zaburzenia językowew postępującym porażeniu ponadjądrowym
177. 22.5. Zaburzenia językowe w zespole korowo-podstawnym
178. 22.6. Zaburzenia językowe w otępieniu czołowo-skroniowym z zespołem parkinsonowskim sprzężonym z chromosomem 17
179. 22.7. Specyfika diagnozy neurologopedycznej w atypowych zespołach parkinsonowskich
180. 22.8. Terapia neurologopedyczna w atypowych zespołach parkinsonowskich
181. 22.9. Podsumowanie
182. ROZDZIAŁ 23. Zaburzenia połykania u starszych osób (Marika Litwin)
183. 23.1. Wprowadzenie
184. 23.2. Fizjologia połykania
185. 23.3. Konsekwencje zaburzeń połykania
186. 23.4. Presbyfagia
187. 23.5. Diagnoza
188. 23.6. Terapia
189. 23.7. Podsumowanie
190. ROZDZIAŁ 24. Pacjenci z obciążeniami internistycznymi w terapii logopedycznej (Agnieszka Sulkowska)
191. 24.1. Wprowadzenie
192. 24.2. Pacjent, lekarz, logopeda, rodzina - wartości i trudności wzajemnych relacji komunikacyjnych
193. 24.3. Uwarunkowania prawne działań logopedycznych. Dokumentacja terapii logopedycznej. Ochrona prywatności chorej osoby, ochrona danych wrażliwych
194. 24.4. Pomoc logopedyczna w praktyce
195. 24.5. Dysfagia i jej następstwa u pacjentów gerontologopedycznych
196. 24.6. Wybrane jednostki chorobowe przez pryzmat terapii logopedycznej
197. 24.7. Podsumowanie
198. Bibliografia

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.