Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wstęp
2. Podziękowania
3. Wprowadzenie
4. 1. Maria Montessori (I870-1952)
5. Pierwsze lekarka we Włoszech
6. Pierwsza szkoła Montessori
7. Kolejne szkoły i popularność
8. Montessori dziś
9. 2. Rozwój dziecka
10. Chłonny umysł
11. Okresy wrażliwości
12. Okres wrażliwości na porządek
13. Okres wrażliwości na ruch
14. Okres wrażliwości na język
15. Okres wrażliwości na doznania zmysłowe
16. Okres wrażliwości na drobne przedmioty
17. Okres wrażliwości na życie społeczne
18. Ludzkie skłonności i dążenia
19. Etapy rozwoju
20. Niemowlęctwo
21. Dzieciństwo
22. Nastoletniość
23. Dojrzałość
24. 3. Zasady pedagogiki Montessori w wieku od 3 do 6 lat
25. Wolność
26. Swoboda wyboru aktywności i czasu jej trwania
27. Swoboda komunikowania się
28. Swoboda poruszania się
29. Samodyscyplina
30. Szanowanie indywidualnego tempa
31. Nauka przez doświadczenie
32. Indywidualna aktywność
33. Edukacja - pomoc w życiu
34. 4. Montessori w szkole
35. Przygotowane otoczenie
36. Otoczenie uporządkowane i stymulujące
37. Otoczenie dostosowane do potrzeb dziecka
38. Materiały dydaktyczne
39. Charakterystyka materiałów Montessori
40. Materiały opracowane naukowo
41. Materiały izolujące cechy
42. Materiały sensoryczne
43. Materiały dostosowane do siły i wzrostu dziecka
44. Materiały przyciągające swoją estetyką i zapraszające do aktywności
45. Materiały z wbudowaną kontrolą błędów
46. Rodziny materiałów Montessori
47. Materiały z życia codziennego
48. Materiały sensoryczne
49. Materiały matematyczne
50. Materiały językowe
51. Materiały przyrodnicze
52. Materiały historyczne i geograficzne
53. Materiały muzyczne
54. Materiały plastyczne
55. Wychowawca
56. Rola wychowawcy
57. Obserwacja dzieci i prezentowanie im materiałów
58. Zapewnianie określonego otoczenia
59. Otoczenie uporządkowane
60. Otoczenie stymulujące i zachęcające
61. Otoczenie spokojne i przyjazne
62. Towarzyszenie dziecku w jego rozwoju osobistym
63. Cechy wychowawcy
64. Umiejętność opiekowania się i służenia
65. Cierpliwość
66. Umiejętność zainteresowania dziecka aktywnością
67. Umiejętność aktywnego słuchania
68. Zmysł obserwacji
69. Szkoła podstawowa/Montessori
70. Od umysłu chłonnego do rozumiejącego
71. Edukacja kosmiczna
72. 5. Montessori w domu
73. Stan ducha
74. Zaufanie - najpiękniejszy prezent
75. Szanowane dziecko szanuje innych
76. Nauka uprzejmości
77. Walka z przemocą
78. Stawianie granic
79. Pozytywne prowadzenie
80. Szacunek
81. Odróżnianie rzeczywistości od wyobrażeń
82. Komunikacja
83. Respektowanie etapów rozwoju dziecka
84. Przed przyjściem na świat
85. Od przyjścia na świat
86. Do 3 lat
87. Od 3 do 6 lat
88. Od 6 do 12 lat
89. Stworzenie sprzyjającego otoczenia
90. Granice
91. Granice środowiska
92. Nasze granice
93. Granice dziecka
94. Aktywności pedagogiczne w domu w wieku od 3 do 6 lat
95. Życie codzienne
96. Dbanie o siebie
97. Dbanie o otoczenie zewnętrzne
98. Dbanie o wnętrze domu
99. Prace kuchenne
100. Opanowanie ruchów
101. Scenki uczące uprzejmości
102. Edukacja sensoryczna
103. Edukacja językowa
104. Pisanie
105. Czytanie
106. Określanie czasu
107. Edukacja geograficzna
108. Edukacja matematyczna
109. Edukacja przyrodnicza
110. 6. Fiszki aktywności
111. Życie codzienne: zapinanie i odpinanie guzików
112. Życie codzienne: wyciskanie gąbki
113. Życie codzienne: przesypywanie ziaren
114. Życie codzienne: składanie tkaniny
115. Życie codzienne: składanie papieru
116. Życie codzienne: wycinanie z papieru
117. Życie codzienne: nasypywanie i nalewanie
118. Zmysły: sortowanie
119. Zmysły: tkaniny
120. Zmysły: worek ze skarbami
121. Zmysły: gładkie i szorstkie (1)
122. Zmysły: gładkie i szorstkie (2 i 3)
123. Zmysły: zapachy
124. Język: analiza głosek
125. Język: historyjki obrazkowe
126. Język: szorstkie litery
127. Język: pisanie na piasku lub drobnej kaszy
128. Matematyka: szorstkie cyfry
129. Matematyka: wrzeciona
130. Matematyka: żetony
131. Podsumowanie
132. Przydatne adresy
133. Bibliografia

Zobacz spis treści

---