Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Cyfrowe dzieci : zjawisko, uwarunkowania, kluczowe problemy

Na dod. s. tyt.: "Digital children : phenomenon, determinants, crucial problems".

Sam problem cyberprzestrzeni, obecności w niej pokolenia najmłodszych nie jest zagadnieniem, które można po prostu rozstrzygnąć, rozwiązać, zniwelować. Takie ewentualne próby byłyby przejawem naiwności i braku kontaktu z rzeczywistością. Lektura książki daje nieodparte wrażenie, że istnieje rzeczywistość, która może nas poprowadzić do najwspanialszych możliwości rozwojowych. Jednak,

pozostawiona bez jakichkolwiek pedagogiczno-humanistycznych oględzin i aksjonormatywnego ujarzmienia najprawdopodobniej obróciłaby się przeciwko nam. Cieszy fakt, że czytelnik otrzymuje tak zaawansowane merytorycznie narzędzie dla takich właśnie możliwych - i całkiem prawdopodobnych w pozytywne skutki - namysłów i działań.
dr hab. prof. AJP Paweł Prüfer

Zobacz pełny opis

---

1. Wprowadzenie. Młode pokolenie w świecie technologii cyfrowych. Metodologiczne założenia badań
2. Introduction. Young generation in a world of digital technologies Methodological studies assumptions
3. ROZDZIAŁ I. Dzieci w wielkiej sieci. Zjawisko i jego uwarunkowania. Wyniki i analiza badań
4. ROZDZIAŁ II. Wielka sieć i dzieci - między atrakcyjną aktywnością a destrukcyjną nadaktywnością. Wybrane problemy
5. 2.1. Wielka sieć - fenomen zjawiska i jego wielowymiarowe wpływy. 22 fakty na XXI wiek
6. 1 Telewizja - medium nadal wiodące
7. 2 Reklama w sieci - sprzedamy ci wszystko
8. 3 Tabletyzacja świata
9. 4 Internet - dostępny dla każdego
10. 5 Jeszcze szybciej - świat niekończących się możliwości
11. 6 Elektronika dla najmłodszych
12. 7 Smartfon - owoc pożądania najmłodszych
13. 8 Digital book - będzie dalszy rozwój?
14. 9 Wiek XXI - czas cyberprzestępców i planów cyberwojny
15. 10 E-commerce - niebywałe tempo
16. 11 Więcej, więcej, więcej
17. 12 Facebook
18. 13 Sieci społecznościowe (social networking)
19. 14 Technopolizacja
20. 15 "Struś pędziwiatr" - gonitwa za nowościami
21. 16 Biznes - wokół sieci, w sieci i dzięki sieci
22. 17 BILIONY POŁĄCZEŃ
23. 18 Dzieci we władaniu mediów
24. 19 Grywalizacja
25. 20 Edukacja dla gospodarki opartej na wiedzy
26. 21 Hejt rządzi, hejt niszczy
27. 22 Cyfrowy "człowiek"
28. 2.2. Zachowania ryzykowne w sieci - wybrane problemy
29. Wprowadzenie
30. Istota i charakter problemu
31. Konkluzja
32. 2.3. Cyberprzestrzeń - próba diagnozy głównych zagrożeń
33. Wprowadzenie do problemu
34. Sexting
35. Wykorzystywanie, uwodzenie dzieci w sieci (cbild grooming)
36. Cyberseks i cyberpornografia
37. Cyberbullying
38. 2.4. Cyberprzemoc rówieśnicza - analiza problemu i destruktywnego wymiaru zjawiska
39. Wprowadzenie do problemu
40. Cyberprzemoc - definicja i podstawowe wskaźniki diagnostyczne zjawiska
41. Przemoc rówieśnicza w cyberprzestrzeni a cyberbullying
42. Skala i skutki cyberprzemocy rówieśniczej
43. Konkluzje
44. 2.5. Pułapki cyfrowego dzieciństwa - zagrożenia subkulturami cyfrowymi
45. Pomiędzy moralną paniką a kalkulacją zagrożeń
46. Subkultura pedofilii i on-line child grooming
47. Podszeptywacze" używek - sieć destrukcyjnych wzorów
48. Restrykcyjne diety i pro-Ana
49. Konkluzje
50. 2.6. Reklama telewizyjna i internetowa oczami dziecka
51. Funkcje przekazu telewizyjnego (internetowego)
52. Cechy współczesnego przekazu telewizyjnego - konteksty pedagogiczne
53. Dziecko i telewizja - wybrane zagadnienia
54. Reklama telewizyjna, czyli patrz i działaj tak, jak tobie podpowiadamy
55. Kilka uwag o formach reklamy telewizyjnej
56. Reklamy a dzieci
57. Konkluzje
58. 2.7. Kompetencje nauczyciela w społeczeństwie informacyjnym
59. Cyfrowi Tubylcy w szkole
60. Kompetencje nauczycieli i wychowawców w kontekście oczekiwań społeczeństwa informacyjnego
61. Kształcenie i doskonalenie nauczycieli w dobie społeczeństwa informacyjnego - podstawowe dylematy
62. Konkluzje
63. 2.8. Psychologiczne konteksty aktywności dzieci i młodzieży w sieci
64. Internet "światem" współczesnej młodzieży
65. Psychologia wobec zjawiska
66. Dlaczego dzieci i młodzież lgną do sieci?
67. Postnowoczesność (ponowoczesność) oraz potrzeby i cechy człowieka
68. Zagrożenia ze strony cybermediów - wybrane kwestie
69. Kilka uwag wobec (i wokół) problemu nadużywania Internetu
70. Tożsamość i wartości w sieci
71. Trochę miodu do dziegciu
72. Konkluzje
73. Konkluzje - życie w cyfrowym świecie. Refleksja psychopedagogiczna
74. Słowo końcowe. Postulaty pedagogiczne

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.