Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Grójcu

Pielęgniarstwo : podręcznik dla studiów medycznych

Autor: Ciechaniewicz, Wiesława.

Nowoczesny podręcznik z zakresu pielęgniarstwa, opracowany przez zespół doświadczonych nauczycieli akademickich Instytutu Pielęgniarstwa Wydziału Ochorny Zdrowia Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Wydziału Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu Akademii Medycznej w Warszawie.
Jego treść jest zgodna z obowiązującymi obecnie standardami kształcenia dla studiów pielęgniarskich wszystkich typów:

licencjackich, magisterskich oraz studiów pielęgniarskich uzupełniających.
Książka jest podzielona na 12 rozdziałów, które zakończone są ćwiczeniami sprawdzającymi opanowany materiał.
Autorzy kładą szczególny nacisk na uświadomienie przyszłej pielęgniarce jej roli i miejsca w systemie opieki zdorwotnej. Podkreślają znaczenie promowania zdrowia. Uwzględniają zagadnienia komunikowania się pielęgniarki z pacjentem przy wykonywaniu zabiegów diagnostycznych, pielęgnacyjnych, leczniczych i usprawniających.

Zobacz pełny opis

Odpowiedzialność:	pod redakcją Kazimiery Zahradniczek ; [autorki Wiesława Ciechaniewicz, Jolanta Górajek-Jóźwik, Helena Lenartowicz, Anna Majda, Marta Pieniążek, Stefania Poznańska, Irena Wrońska, Kazimiera Zahradniczek].
Hasła:	Pielęgniarstwo Podręcznik
Adres wydawniczy:	Warszawa : PZWL, 2017.
Wydanie:	Wydanie I - 2 dodruk.
Opis fizyczny:	654, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.
Uwagi:	Bibliografia przy rozdziałach. Indeks.
Forma gatunek:	Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe.
Dziedzina:	Medycyna i zdrowie
Powstanie dzieła:	2004 r.
Odbiorcy:	Szkoły wyższe.
Skocz do:	Dodaj recenzje, komentarz

Spis treści:

Rozdział 1. Zdrowie i opieka nad zdrowiem człowieka (Stefania Poznańska)
1.1. Cele operacyjne rozdziału
1.2. Zdrowie człowieka
1.3. Złożone uwarunkowania zdrowia i rozwoju człowieka
1.4. Promocja zdrowia u podstaw transformacji opieki nad zdrowiem człowieka
1.5. Współczesne programowanie „Zdrowia dla wszystkich” i pielęgniarstwo
Rozdział 2. Pielęgniarka w opiece nad zdrowiem (Stefania Poznańska)
2.1. Cele operacyjne rozdziału
2.2. Wybór zawodu
2.3. Pielęgnowanie, pielęgniarka i pielęgniarstwo w przeszłości
2.4. Pielęgniarka i pielęgniarstwo – rola zawodowa, misja i funkcje współcześnie
2.5. Praktyka zawodowa pielęgniarek
2.6. Kształcenie pielęgniarek i jego tendencje rozwojowe
Rozdział 3. Filozoficzne i etyczno-deontologiczne podstawy pracy pielęgniarki (Irena Wrońska)
3.1. Cele operacyjne rozdziału
3.2. Pojęcie filozofii człowieka i jej przedmiot
3.3. Wybrane koncepcje filozofii człowieka
3.4. Wpływ wybranych koncepcji filozofii człowieka na kształtowanie się myśli naukowej współczesnego pielęgniarstwa
3.4.1. Modele opieki uwzględniające zaspokajanie potrzeb bytowych człowieka
3.4.2. Modele opieki uwzględniające rozwój osobowościowy podopiecznych
3.4.3. Modele opieki uwzględniające stosunki międzyludzkie pielęgniarka–podopieczny
3.4.4. Modele rozpatrujące opiekę pielęgniarską w aspekcie systemowym
3.4.5. Modele opieki uwzględniające oddziaływanie pól energetycznych
3.5. Podstawowe pojęcia dotyczące moralności
3.5.1. Pojęcia moralności, normy moralnej, morale, etosu
3.5.2. Nauki o moralności
3.5.3. Podstawowe nurty i twierdzenia etyki normatywnej
3.5.3.1. Podstawowe twierdzenia etyki niezależnej
3.5.3.2. Podstawowe twierdzenia etyki chrześcijańskiej
3.6. Rodowód etyczny polskiego pielęgniarstwa
3.7. Etyka zawodowa pielęgniarstwa – jej przedmiot i funkcje
3.8. Kodeksy deontologiczne współczesnej pielęgniarki
3.9. Odpowiedzialność zawodowa pielęgniarek
3.10. Problemy i dylematy etyczne pracy pielęgniarek
3.10.1. Proces rozwiązywania dylematów etycznych
Rozdział 4. Komunikowanie się w relacjach pielęgniarka–pacjent oraz we współpracy zespołowej (Stefania Poznańska)
4.1. Cele operacyjne rozdziału
4.2. Relacje międzyludzkie i komunikowanie się
4.3. Relacje terapeutyczne pielęgniarka–pacjent
4.4. Komunikowanie się terapeutyczne pielęgniarka–pacjent
4.5. Sprawności techniczne w komunikowaniu się terapeutycznym pielęgniarka–pacjent
4.6. Niewłaściwości i błędy w komunikowaniu się terapeutycznym pielęgniarka–pacjent
4.7. Trudności w nawiązywaniu terapeutycznej relacji i komunikowaniu się z pacjentem
4.8. Współpraca zespołowa – we współczesnej opiece nad zdrowiem
Rozdział 5. Pielęgniarstwo, jego naukowość oraz istota (Stefania Poznańska)
5.1. Cele operacyjne rozdziału
5.2. Pielęgniarstwo i jego złożoność
5.3. Naukowość pielęgniarstwa
5.4. Założenia teoretyczne pielęgniarstwa
5.4.1. Wielki model pielęgniarstwa Florence Nightingale
5.4.2. Teoria pielęgniarstwa Hildegard Peplau
5.4.3. Teoria pielęgniarstwa Virginii Henderson
5.4.4. Teorie pielęgniarstwa Dorothei Orem
5.4.5. Model pielęgniarstwa transkulturowego Madelaine Leininger
5.5. Troska jako istota pielęgniarstwa
Rozdział 6. Podstawy i założenia zindywidualizowanego pielęgnowania (Jolanta Górajek-Jóźwik)
6.1. Cele operacyjne rozdziału
6.2. Pielęgniarstwo, pielęgnowanie – założenia indywidualizacji opieki nad pacjentem i środowiskiem
6.2.1. Pielęgnowanie wykorzystujące teorie (modele) pielęgniarstwa
6.2.2. Pielęgnowanie wykorzystujące Primary Nursing
6.2.3. Pielęgnowanie wykorzystujące proces pielęgnowania
6.3. Istota procesu pielęgnowania
6.3.1. Pielęgnowanie skierowane na człowieka i środowisko
6.3.2. Pielęgnowanie ukierunkowane na zdrowie
6.4. Struktura procesu pielęgnowania – etapy i fazy
6.4.1. Etap I. Rozpoznanie stanu podmiotu opieki i środowiska
6.4.1.1. Faza l. Gromadzenie danych
6.4.1.2. Faza 2. Analizowanie, syntetyzowanie danych
6.4.1.3. Faza 3. Formułowanie rozpoznania pielęgniarskiego
6.4.2. Etap II. Planowanie pielęgnowania
6.4.2.1. Faza 1. Formułowanie celów opieki
6.4.2.2. Faza 2. Dobieranie osób, działań, sprzętu do zadań
6.4.2.3. Faza 3. Formułowanie planu opieki
6.4.3. Etap III. Realizowanie planu pielęgnowania
6.4.3.1. Faza 1. Przygotowanie dawcy opieki
6.4.3.2. Faza 2. Przygotowanie biorcy opieki
6.4.4. Etap IV. Ocenianie wyników pielęgnowania
6.4.4.1. Faza 1. Analizowanie wyników
6.4.4.2. Faza 2. Formułowanie oceny
6.5. Charakter procesu pielęgnowania
6.5.1. Komunikowanie się w procesie pielęgnowania – zakres i charakter
6.5.1.1. Formy komunikowania się w procesie pielęgnowania
6.5.1.2. Dokumentacja i zasady dokumentowania w procesie pielęgnowania
Rozdział 7. Zagadnienia organizacji pracy pielęgniarskiej (Helena Lenartowicz)
7.1. Cele operacyjne rozdziału
7.2. System organizacyjny
7.2.1. Podstawowe założenia podejścia systemowego
7.2.2. Misja, zamierzenia, cel
7.2.3. Kierowanie, zarządzanie, przywództwo
7.2.4. Grupa, zespół, praca zespołowa
7.2.5. Funkcje kierownicze
7.3. Organizacja pielęgniarskiego stanowiska pracy
7.3.1. Stanowisko pracy, elementy składowe
7.3.2. Nazwa stanowiska, miejsce w strukturze, więzi
7.3.3. Cele, proces pracy
7.3.4. Podział pracy na zespołowym stanowisku
7.3.5. Czas pracy, obciążenie fizyczno-psychiczne, przerwy w pracy
7.3.6. Ocenianie pracy
7.3.7. Obsada stanowiska pracy
7.3.8. Obsługa stanowiska pracy
7.4. Jakość opieki zdrowotnej
7.4.1. Współczesne podejście do jakości
7.4.2. Proces doskonalenia jakości
Rozdział 8. Działalność pedagogiczna pielęgniarki (Wiesława Ciechaniewicz)
8.1. Cele operacyjne rozdziału
8.2. Istota działalności pedagogicznej w zawodzie pielęgniarki
8.2.1. Działalność pedagogiczna wśród zadań zawodowych pielęgniarki
8.2.2. Funkcja wychowawcza w zawodzie pielęgniarki
8.2.3. Funkcja kształcenia w zawodzie pielęgniarki
8.3. Istota oddziaływań pedagogicznych w pielęgnowaniu
8.3.1. Oddziaływania wychowawcze
8.3.2. Proces nauczania i uczenia się
8.3.3. Proces kształtowania umiejętności
8.3.4. Ogólne zasady postępowania w działalności pedagogicznej realizowanej przez pielęgniarkę
8.4. Formy organizacyjne stosowane w wychowaniu, nauczaniu i uczeniu się
8.5. Metody wychowania, nauczania i uczenia się
8.5.1. Metody wychowania
8.5.2. Metody nauczania
8.5.3. Metody uczenia się
8.6. Środki dydaktyczne ułatwiające nauczanie i uczenie się
8.7. Edukacja pacjenta
8.7.1. Edukacja pacjenta – definicja pojęcia
8.7.2. Planowanie edukacji pacjenta
8.7.2.1. Ocena stanu i sytuacji pacjenta na potrzeby planowania edukacji
8.7.2.2. Określenie celów edukacji
8.7.2.3. Dobór treści edukacji
8.7.2.4. Planowanie form, metod i środków dydaktycznych
8.7.3. Ocena rezultatów edukacji pacjenta
8.7.4. Uwarunkowania realizacji edukacji pacjenta
8.8. Proces przygotowania opiekunów do opieki nieprofesjonalnej – zadania pielęgniarki
Rozdział 9. Charakterystyka warunków i metod pracy pielęgniarki w wybranych zakładach opieki zdrowotnej (Kazimiera Zahradniczek, Anna Majda)
9.l. Cele operacyjne rozdziału
9.2. Wyjaśnienie podstawowych pojęć
9.3. Zakład opieki zdrowotnej
9.3.1. Szpital
9.3.2. Zakład pielęgnacyjno-opiekuńczy
9.3.3. Przychodnia, ośrodek zdrowia, poradnia
9.3.4. Dom pomocy społecznej
9.4. Prawa pacjenta
9.4.1. Wprowadzenie
9.4.2. Prawa pacjenta w ustawodawstwie polskim
9.4.3. Prawa pacjenta w Europie na podstawie Deklaracji Promocji Praw Pacjenta Światowej Organizacji Zdrowia
9.5. Przyjęcie pacjenta do szpitala i na oddział. Wypisanie pacjenta ze szpitala
9.6. Bezpieczne otoczenie
9.7. Oddychanie
9.8. Odżywianie
9.9. Wydalanie
9.10. Utrzymanie właściwej temperatury ciała
9.11. Czystość pacjenta
9.11.1. Higiena i pielęgnacja jamy ustnej
9.11.2. Utrzymanie ciała w czystości
9.12. Wygoda pacjenta
9.13. Pomoc przy zmianie pozycji i poruszaniu się
9.14. Wypoczynek
9.15. Zagadnienia dotyczące sfery seksualnej
Rozdział 10. Udział pielęgniarki w procesie diagnozowania i leczenia (Anna Majda, Kazimiera Zahradniczek)
10.1. Cele operacyjne rozdziału
10.2. Zasady wykonywania zleceń
10.3. Udział pielęgniarki w badaniu pacjentów
10.3.1. Badania ogólne fizykalne
10.3.2. Badania ogólne dodatkowe
10.3.3. Badania pomocnicze
10.3.4. Badania specjalistyczne
10.4. Podstawowe zasady przygotowania i podawania leków
10.4.1. Podawanie leków przez przewód pokarmowy
10.4.2. Podawanie leków przez układ oddechowy
10.4.3. Podawanie leków przez błonę śluzową
10.4.4. Podawanie leków przez skórę
10.4.5. Podawanie leków drogą dotkankową przez wstrzyknięcia
10.5. Udział pielęgniarki w usprawnianiu pacjentów
Rozdział 11. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami podstawowych układów, narządów i zmysłów (Kazimiera Zahradniczek, Anna Majda)
11.1. Cele operacyjne rozdziału
11.2. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu układu termoregulacji
11.2.1. Gromadzenie informacji o pacjencie z podwyższoną temperaturą ciała
11.2.1.1. Określenie stanu fizycznego
11.2.1.2. Określenie stanu psychicznego
11.2.1.3. Określenie stanu społecznego
11.2.1.4. Wykonywanie pomiarów
11.2.1.5. Analiza dokumentacji
11.2.2. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej
11.3. Pielęgnowanie pacjentów ze zmianami na skórze
11.3.1. Gromadzenie informacji o pacjencie
11.3.1.1. Określenie stanu fizycznego
11.3.1.2. Określenie stanu psychicznego
11.3.1.3. Określenie stanu społecznego
11.3.1.4. Wykonywanie pomiarów
11.3.1.5. Analiza dokumentacji
11.3.2. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej
11.3.3. Udział pielęgniarki w wykonywanych badaniach diagnostycznych i leczeniu
11.3.4. Profilaktyka chorób ze zmianami na skórze
11.4. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu pracy serca, układu krążenia oraz układu oddechowego
11.4.1. Gromadzenie informacji o pacjencie
11.4.1.1. Określenie stanu fizycznego
11.4.1.2. Określenie stanu psychicznego
11.4.1.3. Określenie stanu społecznego
11.4.1.4. Wykonywanie pomiarów
11.4.1.5. Analiza dokumentacji
11.4.2. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej
11.5. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu układu pokarmowego
11.5.1. Gromadzenie informacji o pacjencie
11.5.1.1. Określenie stanu fizycznego
11.5.1.2. Określenie stanu psychicznego
11.5.1.3. Określenie stanu społecznego
11.5.1.4. Wykonywanie pomiarów
11.5.1.5. Analiza dokumentacji
11.5.2. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej
11.6. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu układu moczowego
11.6.1. Gromadzenie informacji o pacjencie
11.6.1.1. Określenie stanu fizycznego
11.6.1.2. Określenie stanu psychicznego
11.6.1.3. Określenie stanu społecznego
11.6.1.4. Wykonywanie pomiarów
11.6.1.5. Analiza dokumentacji
11.6.2. Formułowanie diagnozy pielęgniarskiej
11.7. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu układu nerwowego
11.7.1. Gromadzenie informacji o pacjencie
11.7.1.1. Określenie stanu fizycznego – objawy neurologiczne
11.7.1.2. Określenie stanu psychicznego
11.7.1.3. Określenie stanu społecznego
11.7.1.4. Wykonywanie badań
11.7.2. Problemy pielęgnacyjne
11.8. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu narządów zmysłu wzroku i słuchu
11.8.1. Pielęgnowanie pacjenta z upośledzonym wzrokiem i niewidomego
11.8.2. Pielęgnowanie pacjenta źle słyszącego i z całkowitą utratą słuchu
Rozdział 12. Zasady pielęgnowania pacjentów w wybranych stanach (Wiesława Ciechaniewicz, Maria Pieniążek)
12.1. Cele operacyjne rozdziału
12.2. Ogólne zasady postępowania – znaczenie w profesjonalnym pielęgnowaniu
12.3. Człowiek ciężko chory
12.3.1. Określenie stanu
12.3.2. Dane o stanie pacjenta istotne w planowaniu pielęgnowania
12.3.3. Problemy opiekuńcze i cele pielęgnowania
12.3.4. Zasady pielęgnowania człowieka ciężko chorego
12.4. Człowiek w stanie nagłego zagrożenia życia
12.4.1. Określenie stanu
12.4.2. Dane o stanie pacjenta istotne w rozpoznaniu nagłego zagrożenia życia
12.4.3. Zasady postępowania w stanach zagrożenia życia
12.5. Człowiek nieprzytomny
12.5.1. Określenie stanu
12.5.2. Dane o stanie pacjenta istotne w planowaniu pielęgnowania
12.5.3. Problemy opiekuńcze i cele pielęgnowania
12.5.4. Zasady pielęgnowania chorego nieprzytomnego
12.6. Człowiek cierpiący z powodu bólu
12.6.1. Określenie stanu
12.6.2. Dane o stanie pacjenta istotne w planowaniu pielęgnowania
12.6.3. Problemy opiekuńcze i cele pielęgnowania
12.6.4. Zasady pielęgnowania człowieka cierpiącego z powodu bólu
12.7. Człowiek przewlekle chory
12.7.1. Określenie stanu
12.7.2. Dane o stanie pacjenta istotne w planowaniu pielęgnowania
12.7.3. Problemy opiekuńcze i cele pielęgnowania
12.7.4. Zasady pielęgnowania człowieka przewlekle chorego
12.8. Człowiek chory o niepomyślnym rokowaniu
12.8.1. Określenie stanu
12.8.2. Dane o stanie chorego istotne w planowaniu pielęgnowania
12.8.3. Problemy opiekuńcze i cele pielęgnowania
12.8.4. Zasady pielęgnowania chorego o niepomyślnym rokowaniu
12.9. Chory umierający
12.9.1. Określenie stanu
12.9.2. Dane o stanie pacjenta istotne w sprawowaniu opieki
12.9.3. Problemy opiekuńcze i cele pielęgnowania
12.9.4. Zasady opieki i pielęgnowania człowieka umierającego
12.9.5. Formy opieki nad człowiekiem umierającym
12.10. Ogólne zasady pielęgnowania pacjentów w wybranych stanach wymagających profesjonalnego pielęgnowania

Zobacz spis treści

Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. dla Dorosłych
Aleja Niepodległości 20

Sygnatura: 61
Numer inw.: 125299
Dostępność: wypożyczana na 30 dni

schowek zamów

zamów

schowek

Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

w Grójcu

KATALOG

STATYSTYKI

Pielęgniarstwo : podręcznik dla studiów medycznych

Dodaj komentarz do pozycji: