Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wstęp
2. 1. Przygotowanie tekstu
3. 1.1. Rozpoznanie sytuacji komunikacyjnej
4. 1.1.1. Etapy tworzenia tekstu
5. 1.1.2. Podstawowe pytania
6. 1.1.3. Autokreacja nadawcy
7. 1.1.4. Wyobrażenie odbiorcy
8. 1.1.5. Funkcja i cel tekstu
9. 1.1.6. Kontekst komunikacyjny
10. 1.2. Od przedmiotu do tezy
11. 1.2.1. Od przedmiotu do tematu
12. 1.2.2. Od tematu do tezy
13. 1.2.3. Teza/temat a praca z materiałem
14. 1.3. Kompozycja
15. 1.3.1. Cechy dobrze skomponowanego tekstu
16. 1.3.2. Schemat kompozycyjny a plan/konspekt
17. 1.4. Początek i koniec
18. 1.4.1. Po co jest wstęp
19. 1.4.2. Rodzaje początków
20. 1.4.3. Po co jest zakończenie
21. 1.4.4. Rodzaje zakończeń
22. 2. Słowo
23. 2.1. Dobór słów a zrozumiałość
24. 2.1.1. Od czego zależy rozumienie tekstu
25. 2.1.2. Terminy specjalistyczne
26. 2.1.3. Wyrazy obce
27. 2.2. Dobór słów a precyzja
28. 2.2.1. Co to jest precyzja
29. 2.2.2. Precyzja jako szczegółowość
30. 2.2.3. Precyzja jako jednoznaczność
31. 2.3. Dobór słów a stosowność
32. 2.3.1. Na czym polega stosowność
33. 2.3.2. Stosowność wobec tematu
34. 2.3.3. Stosowność wobec sytuacji komunikacyjnej
35. 2.3.4. Stosowność wobec odbiorcy
36. 2.4. Dobór słów a ocenianie
37. 2.4.1. Jak wprowadzać ocenę do tekstu
38. 2.4.2. Oceny jawne
39. 2.4.3. Oceny ukryte w słowach
40. 2.4.4. Eufemizmy
41. 3. Zdanie
42. 3.1. Budowa zdania a informacyjność
43. 3.1.1. Relacje między składnikami zdania
44. 3.1.2. Relacje między zdaniami składowymi
45. 3.1.3. Składnia a uwydatnianie informacji
46. 3.2. Budowa zdania a zrozumiałość
47. 3.2.1. Długość zdań
48. 3.2.2. Zalety i wady skrótów składniowych
49. 3.2.3. Uporządkowanie zdań złożonych
50. 3.3. Szyk
51. 3.3.1. Szyk zdania w polszczyźnie
52. 3.3.2. Szyk a znaczenie
53. 3.3.3. Szyk a względy pragmatyczno-retoryczne
54. 3.3.4. Szyk a spójność
55. 3.4. Rytm zdaniowy
56. 3.4.1. Równowaga wewnętrzna
57. 3.4.2. Przeplatanie
58. 3.4.3. Budowa składniowa a rodzaj tekstu
59. 4. Akapit
60. 4.1. Akapit jako podstawowy człon tekstu
61. 4.1.1. Kryteria podziału na akapity
62. 4.1.2. Wewnętrzna budowa akapitu
63. 4.2. Rodzaje akapitów
64. 4.2.1. Akapity klasyczne: analityczny
65. 4.2.2. Akapity klasyczne: syntetyczny
66. 4.2.3. Inne akapity klasyczne
67. 4.2.4. Akapity bez wypowiedzenia tematowego
68. 4.2.5. Akapity nietypowe
69. 4.3. Spójność akapitu
70. 4.3.1. Spójność znaczeniowa a formalna
71. 4.3.2. Podstawowe środki spójnościowe: konektywy
72. 4.3.3. Powtórzenia a spójność
73. 4.3.4. Elementy odnoszące: zaimki i elipsa
74. 4.4. Zasady budowania akapitów
75. 4.4.1. Akapit jako całość
76. 4.4.2. Akapit jako część tekstu
77. 4.4.3. Rytm akapitowy
78. 5. Formy tekstowe
79. 5.1. Jak informować i/lub referować
80. 5.1.1. Informowanie a przekonywanie
81. 5.1.2. Definiowanie
82. 5.1.3. Klasyfikowanie
83. 5.2. Jak opowiadać
84. 5.2.1. Czym jest opowiadanie
85. 5.2.2. Sposób tworzenia opowiadań
86. 5.2.3. Środki językowe w opowiadaniu
87. 5.2.4. Funkcje opowiadania
88. 5.3. Jak opisywać
89. 5.3.1. Czym jest opis
90. 5.3.2. Sposób budowania opisów
91. 5.3.3. Charakterystyka, czyli opis osoby
92. 5.3.4. Funkcje opisów
93. 5.4. Jak porównywać
94. 5.4.1. Sposoby porównywania
95. 5.4.2. Funkcje porównywania
96. 5.4.3. Analogia
97. Zamiast zakończenia

Zobacz spis treści

---

---

---