Jak tłumaczyć dzieciom matematykę : poradnik nie tylko dla rodziców
Ta książka przeznaczona jest dla rodziców, których pociechy uczęszczają do szkół podstawowych i gimnazjów. Przyda się także nauczycielom, którzy szukają nieszablonowych pomysłów, by pomóc uczniom oswoić świat ułamków i wielokątów, a także całej reszcie, żyjącej w przekonaniu, że matematyka jest tylko dla wybranych.
Odpowiedzialność: | Danuta Zaremba. |
Seria: | Helion Edukacja |
Hasła: | Matematyka - szkoły podstawowe Matematyka - gimnazja Poradniki dla nauczycieli Poradniki dla rodziców |
Adres wydawniczy: | Gliwice : Helion, cop. 2014. |
Opis fizyczny: | 198 s. : il. ; 24 cm. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Rozdział 1. Zrozumieć dziecko
- 1.1. Co nieostre, to tępe, czyli logika dziecięca
- 1.2. Dlaczego sześcian nie jest sześcianem, czyli o problemach językowych
- 1.3. Dlaczego 1/3 < 1/2 czyli matematyka na miarę ucznia
- 1.4. Czy 23 jest równe 6, czyli uczeń ma prawo do błędu
- 1.5. Uczeń w akcji, czyli o odkrywaniu na lekcjach matematyki
- Rozdział 2. Uczymy rachunków
- 2.1. Cyfry, liczby, system dziesiętny i rzymski
- 2.2. Oś liczbowa
- 2.3. Dodajemy
- 2.4. Odejmujemy
- 2.5. Kolejność dodawania i odejmowania
- 2.6. Dodajemy pisemnie
- 2.7. Odejmujemy pisemnie
- 2.8. Mnożymy
- 2.9. Mnożenie z dodawaniem i odejmowaniem
- 2.10. Mnożymy pisemnie
- 2.11. Dzielimy
- 2.12. Dzielimy pisemnie
- 2.13. Cechy podzielności liczb
- 2.14. Rozwiązujemy zadania tekstowe
- Rozdział 3. Uczymy ułamków
- 3.1. Ułamek jako część
- 3.2. Ułamek jako liczba
- 3.3. Skracamy i rozszerzamy ułamki
- 3.4. Dodajemy i odejmujemy ułamki
- 3.5. Mnożymy ułamki
- 3.6. Dzielimy ułamki
- 3.7. Wprowadzamy pojęcie ułamka dziesiętnego
- 3.8. Uczymy działań na ułamkach w postaci dziesiętnej
- 3.9. Wprowadzamy pojęcie procentu
- 3.10. Uczymy obliczać procenty
- 3.11. Dalsze obliczenia procentowe
- Rozdział 4. Wprowadzamy w świat geometrii
- 4.1. Kilka uwag o nauczaniu geometrii
- 4.2. Odcinki i proste
- 4.3. Mierzymy długość
- 4.4. Okrąg i koło
- 4.5. Kąty
- 4.6. Mierzymy kąty
- 4.7. Badamy własności trójkątów
- 4.8. Poznajemy rodzaje czworokątów
- 4.9. Obliczamy obwody wielokątów
- 4.10. Obliczamy pole prostokąta
- 4.11. Obliczamy pola wielokątów
- 4.12. Poznajemy prostopadłościan
- Rozdział 5. Rozszerzamy zakres geometrii
- 5.1. Co wynika z przystawania
- 5.2. Co wynika z symetrii
- 5.3. Poszerzamy wiadomości o kole
- 5.4. Koło i trójkąt
- 5.5. O twierdzeniu Pitagorasa
- 5.6. O podobieństwie
- 5.7. Graniastosłupy i ostrosłupy
- 5.8. Walec, stożek i kula
- Rozdział 6. Uczymy działań na liczbach dodatnich i ujemnych
- 6.1. Nadajemy liczbom znaki
- 6.2. Dodajemy
- 6.3. Odejmujemy
- 6.4. Mnożymy i dzielimy
- 6.5. Potęgujemy
- 6.6. Pierwiastkujemy
- Rozdział 7. Pomagamy zrozumieć algebrę
- 7.1. Posługujemy się literami
- 7.2. Minusy w wyrażeniach algebraicznych
- 7.3. Redukujemy wyrazy podobne
- 7.4. Nawiasy wyrażeniach algebraicznych
- 7.5. Układamy równania
- 7.6. Rozwiązujemy równania
- 7.7. Układy równań
- 7.8. Uwagi o nierównościach
- Rozdział 8. Badamy zależności między wielkościami
- 8.1. Funkcja jako szczególny rodzaj zależności
- 8.2. Proporcjonalność prosta
- 8.3. Proporcjonalność odwrotna
- 8.4. Wykresy empiryczne
- 8.5. Wprowadzamy układ współrzędnych
- 8.6. Rysujemy wykresy funkcji
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)