Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Badania jakościowe. T. 1, Podejścia i teorie

---

1. Wprowadzenie. Czym są badania jakościowe? (Dariusz Jemielniak)
2. ROZDZIAŁ 1. Projektowanie badania jakościowego (Agata Stasik, Adam Gendźwiłł)
3. 1.1. Teoria a problem, czyli o formułowaniu problemu badawczego
4. 1.2. Problem a metoda, czyli o doborze metod
5. 1.3. Metoda a realizacja badania, czyli o zasobach niezbędnych do prowadzenia badań
6. 1.4. Podsumowanie
7. Polecane lektury
8. Bibliografia
9. ROZDZIAŁ 2. Etyka w badaniach jakościowych (Sylwia Ciuk, Dominika Latusek-Jurczak)
10. 2.1. Tworzenie projektu badawczego a kwestie etyczne
11. 2.2. Uzyskanie zgody na badanie
12. 2.3. Ochrona danych i tożsamości badanych
13. 2.4. Utrzymywanie relacji z badanymi
14. 2.5. Prezentacja wyników badań w terenie
15. 2.6. Podsumowanie
16. Polecane lektury
17. Bibliografia
18. ROZDZIAŁ 3. Pułapki i dylematy w badaniach jakościowych (Beata Glinka, Przemysław Hensel)
19. 3.1. Typowe pułapki w badaniach jakościowych
20. 3.2. Projekt badania
21. 3.3. Prowadzenie badania
22. 3.4. Wnioskowanie i przygotowywanie tekstów
23. 3.5. Podsumowanie
24. Polecane lektury
25. Bibliografia
26. ROZDZIAŁ 4. Znaczenie paradygmatów w badaniach jakościowych (Bartosz Sławecki)
27. 4.1. Paradygmaty w naukach społecznych
28. 4.1.1. Pojęcie i znaczenie paradygmatów w nauce
29. 4.1.2. Nauki społeczne i nauki przyrodnicze
30. 4.2. Struktura paradygmatów
31. 4.2.1. Założenia ontologiczne, czyli dotyczące natury rzeczywistości społecznej
32. 4.2.2. Założenia epistemologiczne, czyli dotyczące natury poznania naukowego
33. 4.2.3. Metodologie
34. 4.3. Rodzaje paradygmatów w naukach społecznych
35. 4.3.1. Dwa wymiary - cztery paradygmaty: klasyfikacja Gibsona Burrella i Garetha Morgana
36. 4.3.2. Pięć podstawowych paradygmatów: koncepcja Egona Guby i Yvonny Lincoln
37. 4.4. Podsumowanie. Po co komu wiedza o paradygmatach w naukach społecznych, czyli o praktycznej użyteczności paradygmatów
38. Polecane lektury
39. Bibliografia
40. ROZDZIAŁ 5. Teoria ugruntowana (Przemysław Hensel, Beata Glinka)
41. 5.1. Teoria ugruntowana - geneza metody
42. 5.2. Strategia prowadzenia badań
43. 5.2.1. Teoretyczne pobieranie próbek i nasycenie teoretyczne
44. 5.2.2. Zbieranie danych i prowadzenie notatek
45. 5.2.3. Kodowanie i identyfikacja idei lub koncepcji
46. 5.2.4. Generowanie teorii
47. 5.3. Nieporozumienia związane z teorią ugruntowaną
48. 5.4. Podsumowanie. Wykorzystanie teorii ugruntowanej
49. Polecane lektury
50. Bibliografia
51. ROZDZIAŁ 6. Action research, czyli o badaniach w działaniu (Davydd J. Greenwood) (tłum. Marta Hóffner)
52. 6.1. Czym nie są i czym są badania w działaniu
53. 6.2. Podstawy badań w działaniu
54. 6.3. Prowadzenie badań w działaniu
55. 6.4. Przykłady badań w działaniu
56. 6.5. Różnorodność badań w działaniu
57. 6.6. Problemy związane z prowadzeniem badań w działaniu
58. Polecane lektury
59. Bibliografia
60. ROZDZIAŁ 7. Antropologia wizualna (Sławomir Magala) (tłum. Marta Hoffner)
61. 7.1. Próba zdefiniowania antropologii wizualnej
62. 7.2. Fotografia - „matka założycielka" antropologii i socjologii wizualnej
63. 7.3. Fotografia w kontekście wyważonego paradygmatu jakościowego
64. 7.4. Przykłady wizualnej łączności między sztuką, badaniami a zarządzaniem
65. 7.4.1. Otwarci - Zamknięci
66. 7.4.2. Wizualne narracje między ekranami dotykowymi a wspólnotami
67. 7.5. Widok cudzego cierpienia, czyli antropologia wizualna marketingu politycznego
68. 7.6. Zamiast podsumowania
69. Polecane lektury
70. Bibliografia
71. ROZDZIAŁ 8. Etnografia (Monika Kostera, Paweł Krzyworzeka)
72. 8.1. Miejsce etnografii wśród badań jakościowych
73. 8.2. Cechy etnografii
74. 8.3. Metody badawcze w etnografii
75. 8.3.1. Obserwacja
76. 8.3.2. Wywiad
77. 8.3.3. Analiza tekstu
78. 8.3.4. Metody badania rzeczywistości wyobrażonej
79. 8.4. Notatki z badań
80. 8.5. Interpretacja
81. 8.6. Pisanie etnografii
82. Polecane lektury
83. Bibliografia
84. ROZDZIAŁ 9. Jak zostałem etnografem. Opowieść konfesyjna (Gideon Kunda) (tłum. Filip Rogalski)
85. 9.1. Moje początki
86. 9.1.1. Wojsko: pytania zasadnicze
87. 9.1.2. Ekonomia: pierwsze poszukiwania odpowiedzi
88. 9.1.3. Psychoanaliza: lekcja interpretacji
89. 9.1.4. Psychologia organizacji: nauka metody
90. 9.1.5. Zarządzanie: kolejny zwrot w karierze
91. 9.2. Ameryka i jej postacie
92. 9.3. Badania nabierają kształtu
93. 9.4. Nareszcie w terenie
94. 9.5. Interpretacja w terenie
95. 9.5.1. Przełom: pojawia się sens
96. 9.5.2. Badania nakierowane: pościg za kulturą
97. 9.6. Po terenie: interpretacja wstecz
98. 9.7. Sztuka kodowania
99. 9.8. Sztuka i rzemiosło pisania
100. 9.9. Na zakończenie
101. ROZDZIAŁ 10. Storytelling, czyli o materialności praktyk opowiadania (David M. Boje, Nazanin Tourani) (tium. Marta Hoffner)
102. 10.1. Komunikacja poprzez kulturę
103. 10.2. Żywa materialność i metodologia ontologicznego opowiadania
104. 10.3. Fizyka kwantowa a praktyka opowiadania
105. 10.3.1. Ontologia sprawczego realizmu
106. 10.4. Teoria aktora-sieci a żywa materialność praktyk opowiadania
107. 10.4.1. Całostka - materialność - onto-historia
108. 10.5. Praktyka opowiadania wśród autochtonów a żywa materialność
109. 10.5.1. Żywa materialność
110. 10.5.2. Czas
111. 10.5.3. Przestrzeń
112. Bibliografia

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.