![book](Okladki/ISBN/8324/m8324222200.jpg)
![book](Okladki/ISBN/8324/m8324222200.jpg)
Mówię i śpiewam świadomie : podręcznik do nauki emisji głosu
Problem zdrowego głosu dotyczy wszystkich, dla których ten delikatny instrument jest narzędziem pracy lub środkiem wyrazu: nauczycieli i piosenkarzy, śpiewaków i polityków, sprzedawców i prawników. Do nich jest adresowana książka Bogumiły Tarasiewicz, zawierająca autorską metodę pracy nad głosem wykorzystywanym zarówno w mowie, jak i w śpiewie. Narzędziem profilaktyki bądź rehabilitacji jest bowiem świadome
kształcenie głosu pozwalające zdobyć umiejętność poprawnego mówienia i śpiewania wolnego od niedociągnięć i manieryzmów, a zarazem umożliwiające pełne rozwinięcie i swobodne wykorzystanie naturalnych możliwości tego instrumentu. Autorka zwraca uwagę na pozornie proste problemy (postawa, uelastycznienie aparatu artykulacji i kontrola napięcia mięśniowego) wpływające jednak znacząco na fonację. Uczy prawidłowego oddechu i uzyskiwania rezonansu. O istotnej wartości książki decyduje dołączony do niej obszerny zestaw praktycznych ćwiczeń opatrzony precyzyjnymi wskazówkami, co czyni ją atrakcyjną również dla logopedów. Książka napisana jest w przystępny sposób, zawiera liczne ilustracje. Prezentowana pozycja funkcjonuje jako podręcznik emisji głosu skierowany do studentów wydziałów pedagogicznych.
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Bogumiła Tarasiewicz. |
Hasła: | Emisja głosu Podręcznik |
Adres wydawniczy: | Kraków : Universitas, copyright 2012. |
Opis fizyczny: | 268 stron : ilustracje ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliografia na stronach 261-268. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Kultura i sztuka |
Powstanie dzieła: | 2012 r. |
Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- I. GŁOS LUDZKI I JEGO DZIAŁANIE
- 1. Akustyczne podstawy głosu
- a. dźwięk jako zjawisko akustyczne
- b. cechy dźwięku
- c. propagacja dźwięku
- d. zjawiska dźwiękowe wywoływane przez aparat głosowy
- e. głos ludzki jako instrument muzyczny
- 2. Budowa i działanie narządu głosu
- 2.1. Krtań - źródłem dźwięku
- a. budowa krtani:
- chrząstki
- mięśnie
- struny głosowe
- jama krtani
- unerwienie
- b. ruchy krtani
- c. funkcje krtani
- 2.2. Układ oddechowy - generatorem dźwięku
- a. narządy oddechowe
- b. mechanika oddychania:
- przepona
- tłocznia brzuszna
- c. typy oddychania
- 2.3. Rezonatory - amplifikatorami dźwięku
- a. rezonatory dolne
- b. rezonatory górne (nasady):
- krtań
- gardło
- jama ustna
- jama nosowa i zatoki przynosowe
- c. barwa dźwięku
- 3. Teorie powstawania głosu
- 4. Rodzaje głosu ludzkiego
- 4.1. Uwagi wstępne
- 4.2. Ogólna systematyka głosów
- a. głosy żeńskie
- b. głosy męskie
- c. kastraci
- d. głosy dziecięce
- 5. Patologia głosu
- a. choroby głosu i ich etiologia
- b. badanie foniatryczne
- 6. Higiena głosu
- a. środowisko zewnętrzne:
- wilgotność
- temperatura
- zanieczyszczenie powietrza
- b. hałas
- c. kontrola medyczna
- II. PRAKTYCZNA METODA PRACY NAD GŁOSEM
- 1. O potrzebie kształcenia głosu
- 2. O metodzie uwag kilka
- 3. Fonacja
- a. postawa
- b. żuchwa
- c. krtań
- d. język
- e. podniebienie miękkie
- 4. Ćwiczenia fonacyjne
- 5. Oddychanie
- a) wdech
- b) wydech
- c) podparcie oddechowe (appoggio)
- d) najczęstsze błędy w oddychaniu
- 6. Ćwiczenia oddechowe
- 7. Rezonans
- a. rodzaje rezonansu
- b. nosowanie
- c. rezonans a rejestry
- 8. Ćwiczenia w celu uzyskania rezonansu i wyrównania rejestrów
- 9. Artykulacja
- a. narządy artykulacyjne:
- język
- wargi
- podniebienie miękkie
- b. samogłoski i spółgłoski
- 10. Ćwiczenia artykulacyjne
- 11. Zasady poprawnej wymowy polskiej (wybór)
- a. wymowa samogłosek
- b. wymowa spółgłosek
- c. akcent
- 12. Wybrane zagadnienia techniki wokalnej
- a. uwagi wstępne
- b. skala głosu
- c. problem „góry"
- d. zaciski i napięcia krtani i gardła
- e. rejestry
- f. sposoby atakowania dźwięku
- g. rezonans i pozycja dźwięku
- h. wyobraźnia dźwiękowa
- i. legato „złotym środkiem" do osiągnięcia wokalnego celu
- j. oddech
- k. dynamika
- l. intonacja
- m. artykulacja
- n. barwa dźwięku
- o. praca nad wyrównaniem samogłosek
- p. dykcja w śpiewie
- r. wibracja głosu
- s. wokalne "kiksy"
- t. markowanie
- u. rodzaj głosu
- w. falset
- x. od jakiego wieku można uczyć się śpiewać
- y. jak ćwiczyć?
- z. wygląd zewnętrzny śpiewaka
- Zakończenie
- Aneks - Ćwiczenia artykulacyjne i dykcyjne
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)