Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

w Grójcu

book
book

Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka




Książka w ciekawy sposób podejmuje bardzo trudną tematykę, jaką jest agresja i zaburzenia zachowania u dzieci. Całość opiera się na założeniu, że dzieci nie rodzą się złe i możemy je ochronić przed różnymi życiowymi konsekwencjami. Przedstawiono tu nie tylko wyniki badań nad agresją, ale także opisano praktyczne, realizowane programy terapeutyczne. Autorzy poszczególnych

rozdziałów poruszają wiele ważnych kwestii, począwszy od uczenia rodziców budowania z dziećmi więzi, poprzez diagnozowanie i leczenie problemów rozwojowych do wprowadzania programów profilaktycznych. Dzięki tej książce: - Rodzice dowiedzą się skąd wynikają trudności wychowawcze i szkolne dzieci. Będą także w stanie budować ze swoimi pociechami bezpieczne i chroniące przed trudnymi zachowaniami więzi. - Psycholodzy i psychoterapeuci otrzymają nie tylko najnowsze wyniki badań nad agresją i zaburzeniami zachowania, ale także opisy praktycznych, realnie realizowanych w polskiej rzeczywistości programów terapeutycznych. - Pedagodzy przekonają się, że można zrobić jeszcze więcej w kierunku powrotu do społeczeństwa nastolatków z problemami z zachowaniem - np. tych, którzy trafili do ośrodków wychowawczych, szpitali psychiatrycznych czy domów dziecka. - Nauczyciele poznają efektywne sposoby radzenia sobie ze zjawiskiem billingu oraz pozyskają informacje o praktycznym zastosowaniu przykładowych procedur interwencyjnych - Lekarze otrzymują doskonałe programy profilaktyczne, związane z zaburzeniami rozwoju, a także zapoznają się z sądowo -psychiatrycznymi aspektami zaburzeń zachowania. - Pracownicy placówek oświatowych i wychowawczych dowiedzą się, jak w sensie praktycznym funkcjonują ośrodki szkolno-wychowawcze w całej Polsce. Otrzymają także informacje o regulacjach prawnych i praktycznych kwestiach prowadzenia instytucji tego typu. Książka powstała pod redakcją Artura Kołakowskiego, znakomitego specjalisty psychiatrii dzieci i młodzieży, psychoterapeuty poznawczo - behawioralnego, współautora "Sposobu na trudne dziecko. Przyjazna terapia behawioralna", pozycji wyróżnionej Nagrodą Teofrasta w kategorii Najlepsza Psychologiczna Książka Popularnonaukowa 2011 r.

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:Artur Kołakowski (red. nauk.).
Hasła:Dziecko trudne - psychoterapia
Zachowanie - zaburzenia - leczenie
Poradniki dla nauczycieli
Poradniki dla rodziców
Adres wydawniczy:Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2013.
Opis fizyczny:688 s. : il. ; 24 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. 666-679. Indeksy.
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. CZĘŚĆ I. OBRAZ KLINICZNY I DIAGNOZA
  2. Rozdział 1. Kliniczny obraz zaburzeń zachowania - Artur Kołakowski
  3. Rozdział 2. Zaburzenia zachowania a zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD) - Artur Kołakowski
  4. Rozdział 3. Schematy poznawcze osób z ADHD a kształtowanie się zaburzeń zachowania - Monika I. Dąbkowska
  5. Rozdział 4. Bullying - zastraszanie i przemoc szkolna - Mirosław R. Dąbkowski
  6. Rozdział 5. Systemowa pomoc dziecku z zaburzeniami zachowania - Robert Opora
  7. Rozdział 6. Diagnoza zaburzeń zachowania - Artur Kołakowski
  8. CZĘŚĆ II. LECZENIE
  9. Rozdział 7. Kompleksowe leczenie zaburzeń zachowania - Artur Kołakowski
  10. Rozdział 8. Modele poznawczo-behawioralne zaburzeń zachowania i agresji.
  11. Programy terapeutyczne - Konrad Ambroziak, Artur Kołakowski
  12. Rozdział 9. Psychoterapia poznawczo-behawioralna chłopca skierowanego ze wstępnym rozpoznaniem zaburzeń zachowania - Konrad Ambroziak
  13. Rozdział 10. Terapia rodzinna w leczeniu zaburzeń zachowania - Gabriela Jagielska
  14. Rozdział 11. Leczenie farmakologiczne - Artur Kołakowski
  15. Rozdział 12. Sądowo-psychiatryczne aspekty zaburzeń zachowania - Marcin Wałecki
  16. CZĘŚĆ III. ZABURZENIA ZACHOWANIA W SZKOLE LUB PLACÓWCE
  17. Rozdział 13. Uczniowie z zaburzonym zachowaniem i zaburzeniami zachowania - Dariusz Wasiński
  18. Rozdział 14. Prawo oświatowe a zaburzenia zachowania - Marta Jerzak, Kinga Zając
  19. Rozdział 15. Szkolny System Bezpieczeństwa - Marta Jerzak, Kinga Zając
  20. Rozdział 16. Szkolne działania interwencyjne - Marta Jerzak, Kinga Zając
  21. Rozdział 17. Szkolne procedury interwencyjne wobec uczniów przejawiających ryzykowne zachowania. Współpraca szkoły z policją i sądem rodzinnym - Dorota Macander
  22. Rozdział 18. Przykładowe procedury interwencyjne w gimnazjum - Dariusz Wasiński
  23. Rozdział 19. Zaburzenia zachowania jako skutek urazów psychicznych doznanych przez dziecko - Aleksandra Karasowska
  24. Rozdział 20. Korygowanie zaburzeń zachowania w środowisku wychowawczym placówki - Aleksandra Karasowska
  25. Rozdział 21. Projekt jako metoda pracy wychowawczej - Alina Szulirz
  26. Rozdział 22. Dom dziecka - Dariusz Wasiński
  27. Aneks
  28. Materiały do pracy dla rodziców, wychowawców i terapeutów
  29. Bibliografia

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. dla Dorosłych
Aleja Niepodległości 20

Sygnatura: 61
Numer inw.: 100746
Dostępność: wypożyczana na 30 dni

schowekzlecenie

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.