Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Rozdział 1. Narodziny i rozwój psychologii zdrowia
2. 1.1. Źródła wyodrębnienia się psychologii zdrowia
3. 1.1.1. Zmiany charakteru chorób i struktury przyczyn zgonów
4. 1.1.2. Potrzeby nauk medycznych w sferze humanizacji
5. 1.1.3. Rosnące koszty opieki zdrowotnej
6. 1.1.4. Dowody znaczenia czynników psychologicznych dla stanu zdrowia
7. 1.1.5. Przemiany społeczne: wzrost poziomu wykształcenia aspiracji ludzi do współdecydowania w sprawach własnego zdrowia
8. 1.2. Prekursorzy psychologii zdrowia
9. 1.2.1. Medycyna psychosomatyczna
10. 1.2.2. Medycyna behawioralna
11. 1.2.3. Psychologia medyczna
12. 1.3. Współczesne wyzwania naukowe, edukacyjne i praktyczne. Poszerzony zakres i nowe problemy
13. 1.3.1. Nowe akcenty w obszarze zastosowań i przedmiocie badań
14. 1.3.2. Potrzeba doskonalenia teorii i modeli zdrowia
15. 1.3.3. Czynniki warunkujące wyzwania i przemiany w psychologii zdrowia
16. 1.4. Podsumowanie
17. Rozdział 2. Psychologia zdrowia jako dziedzina stosowana
18. 2.1. Pojęcie psychologii zdrowia i jej ogólna charakterystyka
19. 2.2. Psychologia zdrowia jako dziedzina badań
20. 2.3. Psychologia zdrowia jako dziedzina zastosowań praktycznych
21. 2.4. Status psychologii zdrowia
22. 2.5. Podsumowanie
23. Rozdział 3. Koncepcje i pojęcie zdrowia w psychologii i naukach pokrewnych
24. 3.1. Co to jest zdrowie
25. 3.1.1. Zdrowie jako brak objawów choroby i cierpienia
26. 3.1.2. Zdrowie jako dobrostan biopsychospoteczny
27. 3.1.3. Zdrowie jako potencjał i właściwości człowieka oraz jego kontekst życia
28. 3.1.4. Zdrowie jako proces
29. 3.1.5. Zdrowie jako wartość
30. 3.1.6. Profesjonalne ujęcia zdrowia a potoczne myślenie o nim
31. 3.2. Ogólne tendencje w ujmowaniu zdrowia
32. 3.3. Pojęcie zdrowia a pojęcia bliskoznaczne
33. 3.3.1. Zdrowie a szczęście i dobrostan
34. 3.3.2. Zdrowie a jakość życia
35. 3.4. Podsumowanie
36. Rozdział 4. Modele i podejścia stosowane w psychologii zdrowia
37. 4.1. Model biomedyczny
38. 4.2. Model holistyczno-funkcjonalny
39. 4.3. Model socjoekologiczny
40. 4.4. Rozwój człowieka w cyklu życia a zdrowie
41. 4.4.1. Zdrowie biologiczne (zdrowie organizmu)
42. 4.4.2. Zdrowie psychiczne
43. 4.4.3. Zdrowie społeczne
44. 4.4.4. Zdrowie duchowe
45. 4.5. Podsumowanie
46. Rozdział 5. Model salutogenetyczny i jego znaczenie dla psychologii zdrowia
47. 5.1. Podstawowe założenia modelu
48. 5.1.1. Uogólnione zasoby odpornościowe
49. 5.1.2. Stresory
50. 5.1.3. Poczucie koherencji jako zmienna kluczowa dla zdrowia
51. 5.1.4. Zachowania zdrowotne - styl życia
52. 5.2. Wybrane wyniki empirycznej weryfikacji modelu salutogenezy
53. 5.2.1. Weryfikacja modelu salutogenetycznego
54. 5.2.2. Poczucie koherencji a poziom zdrowia, przekonania zdrowotne i zachowania zdrowotne
55. 5.2.3. Poczucie koherencji a pomiary zdrowia negatywnego
56. 5.2.4. Związek poczucia koherencji z zasobami
57. 5.2.5. Znaczenie poczucia koherencji w procesach oceny pierwotnej i strategii radzenia sobie ze stresem
58. 5.2.6. Badania eksperymentalne, podłużne i nad uwarunkowaniami kształtowania się poczucia koherencji
59. 5.3. Podsumowanie
60. Rozdział 6. Behawioralne uwarunkowania zdrowia i choroby
61. 6.1. Wprowadzenie
62. 6.2. Pojęcie i istota zachowań zdrowotnych
63. 6.2.1. Skutkowe, funkcjonalne pojęcie zachowań zdrowotnych
64. 6.2.2. Celowościowe pojęcie zachowań zdrowotnych
65. 6.2.3. Podejście celowościowo-funkcjonalne
66. 6.3. Rodzaje zachowań zdrowotnych
67. 6.3.1. Nawyki i celowe czynności związane pozytywnie i negatywnie ze zdrowiem
68. 6.3.2. Rodzaje zachowań zdrowotnych a stan zdrowia lub choroby i znaczenie roli społecznej
69. 6.4. Badania nad strukturą zachowań zdrowotnych
70. 6.5. Styl życia a zdrowie
71. 6.6. Podsumowanie
72. Rozdział 7. Poznawcze uwarunkowania zdrowia i choroby
73. 7.1. Potoczne i naukowe koncepcje zdrowia
74. 7.2. Komponenty świadomości zdrowotnej i jej rozwój
75. 7.3. Przekonania dotyczące możliwości wpływania na własne zdrowie
76. 7.3.1. Kto odpowiada za nasze zdrowie; lokalizacja kontroli w sprawach zdrowotnych
77. 7.3.2. Czy jesteśmy zdolni do działań na rzecz własnego zdrowia; poczucie własnej skuteczności
78. 7.4. Rola czynników poznawczych w organizacji zachowań zdrowotnych
79. 7.5. Podsumowanie
80. Rozdział 8. Modele społecznej psychologii poznawczej wyjaśniające zachowania zdrowotne i zmianę zachowań
81. 8.1. Model przekonań zdrowotnych
82. 8.2. Teoria uzasadnionego działania i teoria planowanego zachowania
83. 8.3. Modele fazowe zmiany zachowań związanych ze zdrowiem
84. 8.3.1. Transteoretyczny i stadialny model zachowań zdrowotnych
85. 8.3.2. Model fazowy dostrzegania ryzyka
86. 8.4. Procesualny model działań zdrowotnych
87. 8.5. Znaczenie procesów ważnych w realizacji intencji prozdrowotnych
88. 8.6. Zasady kształtowania i zmiany zachowań zdrowotnych
89. 8.7. Podsumowanie
90. Rozdział 9. Zdrowie i choroba w paradygmacie stresu psychologicznego
91. 9.1. Współczesne ujęcia stresu psychologicznego
92. 9.1.1. Pojęcie stresu psychologicznego
93. 9.1.2. Poznawczo-transakcyjny paradygmat stresu Lazarusa i Folkman
94. 9.1.3. Teoria zachowania zasobów Hobfolla
95. 9.2. Wielowymiarowa analiza zjawiska stresu a podejście do problemów zdrowotnych we współczesnej psychologii zdrowia
96. 9.3. Radzenie sobie jako specyficzna forma aktywności wobec stresu i jej znaczenie dla następstw stresu
97. 9.4. Nowe kierunki w badaniach nad radzeniem sobie
98. 9.5. Radzenie sobie z problemami zdrowotnymi w świetle nowych tendencji w badaniach nad radzeniem sobie
99. 9.6. Podsumowanie
100. Rozdział 10. Psychologiczno-społeczny kontekst zdrowia i choroby
101. 10.1. Rola zasobów i deficytów odpornościowych w procesach zdrowia i choroby
102. 10.1.1. Wybrane zasoby osobiste lub deficyty
103. 10.1.2. Wsparcie społeczne jako zasób w zdrowiu i chorobie
104. 10.1.3. Zasoby i deficyty środowiskowe i ich znaczenie dla zdrowia i choroby
105. 10.2. Resilience jako nowy obszar badań nad procesami odporności. Próba scalania wiedzy o zasobach i deficytach zdrowotnych oraz ryzyku
106. 10.3. Podsumowanie
107. Rozdział 11. Psychologiczne mechanizmy chorób i dysfunkcji somatycznych
108. 11.1. Psychodynamiczne koncepcje wyjaśniające choroby i dysfunkcje somatyczne
109. 11.1.1. Psychoanalityczne źródła aleksytymii i jej charakterystyka oraz znaczenie dla dysfunkcji psychosomatycznych
110. 11.2. Rodzinne koncepcje chorób i dysfunkcji somatycznych w podejściu systemowym
111. 11.3. Choroby i dysfunkcje somatyczne jako konsekwencja działania przewlekłego stresu (ujęcie psychofizjologiczne)
112. 11.3.1. Klasyczne badania nad psychofizjologicznymi aspektami stresu w naukach medycznych
113. 11.3.2. Współczesne badania psychologiczne nad zdrowotnymi skutkami stresu
114. 11.4. Psychoneuroimmunologia jako współczesna propozycja wyjaśniania zależności psychosomatycznych
115. 11.5. Polietiologiczne modele chorób somatycznych
116. 11.6. Podsumowanie
117. Rozdział 12. Psychologiczne następstwa choroby
118. 12.1. Ogólna charakterystyka psychologiczna zmian w sytuacji człowieka w następstwie choroby - sytuacja choroby jako sytuacja stresowa
119. 12.2. Emocjonalne ustosunkowanie się do choroby i związanej z nią sytuacji
120. 12.3. Poznawcze ustosunkowanie się do choroby - obraz własnej choroby i jego komponenty
121. 12.4. Ból jako główna forma cierpienia w chorobie somatycznej (zjawisko bólu, rodzaje bólu)
122. 12.5. Podsumowanie
123. Rozdział 13. Zachowanie wobec własnej choroby i jego organizacja
124. 13.1. Radzenie sobie z emocjami
125. 13.1.1. Reakcja zaprzeczania chorobie
126. 13.1.2. Adaptacja poznawcza do zagrażających wydarzeń
127. 13.1.3. Ekspresja jako bezpośredni sposób radzenia sobie z emocjami
128. 13.1.4. Wzbudzanie i wzmacnianie emocji pozytywnych
129. 13.2. Instrumentalne radzenie sobie z chorobą: choroba jako zadanie
130. 13.3. Radzenie sobie z bólem
131. 13.4. Różnice indywidualne w postawie wobec choroby; indywidualny styl radzenia sobie
132. 13.5. Stres, choroba i radzenie sobie - wzajemne związki
133. 13.6. Podsumowanie
134. Rozdział 14. Psychologiczne aspekty opieki zdrowotnej
135. 14.1. Wprowadzenie
136. 14.2. Kontakty człowieka zdrowego z systemem opieki zdrowotnej i jego zadaniami
137. 14.3. Pacjent w szpitalu, organizacja instytucji leczniczych a jakość usług zdrowotnych
138. 14.4. Podsumowanie
139. Rozdział 15. Psychologiczna problematyka kontaktu lekarz-pacjent
140. 15.1. Wprowadzenie
141. 15.2. Kontakt lekarza z pacjentem jako zagadnienie interdyscyplinarne: znaczenie aspektów wychowawczych
142. 15.3. Podejmowanie decyzji o udaniu się do lekarza, lęk przed kontaktem i oczekiwania pacjenta
143. 15.4. Komunikacja między lekarzem a pacjentem
144. 15.5. Satysfakcja pacjenta ze spotkania z lekarzem, zmiany stanu emocjonalnego po wizycie i ich związek z wynikami leczenia
145. 15.6. Wykonywanie przez pacjentów zaleceń lekarskich
146. 15.7. Paternalizm czy partnerstwo? Pacjent jako podmiot w kontakcie z lekarzem
147. 15.8. Podsumowanie
148. Rozdział 16. Psychologiczna diagnoza zdrowia i choroby oraz kontekstu zdrowia
149. 16.1. Metodologiczne podstawy diagnozy poziomów zdrowia i choroby
150. 16.2. Cele i problemy diagnostyczne w psychologii zdrowia
151. 16.2.1. Psychologiczne problemy diagnostyczne człowieka chorego i pacjenta
152. 16.2.2. Psychologiczne problemy podstawą diagnozy osób i grup ryzyka zdrowotnego
153. 16.2.3. Psychologiczne aspekty diagnozy jako podstawa działań promujących zdrowie
154. 16.3. Znaczenie ekspertyzy i badań ewaluacyjnych w psychologii zdrowia
155. 16.4. Metody diagnozy psychologicznych aspektów zdrowia i choroby
156. 16.5. Podsumowanie
157. Rozdział 17. Interwencje psychologiczne i rodzaje pomocy w psychologii zdrowia
158. 17.1. Psychologiczne aspekty promocji zdrowia
159. 17.1.1. Udział psychologii w promocji zdrowia
160. 17.2. Psychologiczna prewencja chorób i dysfunkcji somatycznych
161. 17.2.1. Strategie i metody działań prewencyjnych
162. 17.3. Interwencja psychologiczna w sytuacjach nagłego zagrożenia zdrowia
163. 17.4. Wybrane zagadnienia terapii psychologicznej
164. 17.5. Psycholog zdrowia w roli konsultanta
165. 17.6. Podsumowanie
166. Rozdział 18. Psychologia zdrowia w wybranych dziedzinach medycyny
167. 18.1. Psychologiczne problemy chorób układu krążenia
168. 18.1.1. Psychologiczne czynniki ryzyka chorób układu krążenia
169. 18.1.2. Zadania psychologów w profilaktyce, leczeniu i rehabilitacji chorób układu krążenia
170. 18.2. Psychologiczne problemy chorób nowotworowych
171. 18.2.1. Psychologiczne czynniki ryzyka chorób nowotworowych
172. 18.2.2. Psychologiczne konsekwencje chorób nowotworowych - reakcje emocjonalne, obraz choroby i zmaganie się z chorobą nowotworową
173. 18.2.3. Zadania psychologów w profilaktyce i leczeniu chorób nowotworowych
174. 18.3. Chirurgia jako teren zastosowań psychologii
175. 18.4. Wybrane psychologiczne aspekty ginekologii i położnictwa
176. 18.4.1. Znaczenie mechanizmów psychologicznych w funkcjach płciowych, seksualnych i rozrodczych
177. 18.4.2. Promocja zdrowia matki i dziecka w okresie ciąży, psychoprofilaktyka porodu i przygotowanie do rodzicielstwa
178. 18.5. Podsumowanie
179. Rozdział 19. Kontekst metodologiczny psychologii zdrowia
180. 19.1. Badania terenowe o celach poznawczych nad psychologicznymi aspektami zdrowia i choroby
181. 19.1.1. Problemy metodologiczne związane z prowadzeniem badań w naturalnych warunkach klinicznych
182. 19.1.2. Rozwój metodologiczny badań o celach poznawczych w psychologii zdrowia
183. 19.2. Podejścia stosowane w badaniach psychosomatycznych
184. 19.3. Plany badawcze stosowane w badaniach ewaluacyjnych
185. 19.4. Podsumowanie

Zobacz spis treści

---

---