Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. ROZDZIAŁ 1. OSOBLIWOŚCI EKSPERYMENTU W BADANIACH PSYCHOLOGICZNYCH I PEDAGOGICZNYCH - UWAGI WPROWADZAJĄCE
2. 1.1. Pięć zasadniczych punktów
3. 1.2. Eksperyment a teoria -zasada niesprzeczności paradygmatycznej
4. 1.3. Pomiar zmiennych a teoria-zasada zgodności pomiaru zmiennych i teorii psychologicznej
5. 1.4. Metodologiczne i psychologiczne kryteria dobroci planu eksperymentalnego
6. 1.4.1. Kryteria metodologiczne
7. 1.4.2. Kryteria psychologiczne
8. 1.5. Eksperyment i interpretacja jego rezultatów - zasada zgodności rezultatu eksperymentu i teorii psychologicznej
9. 1.6. Wnioski
10. Podstawowe pojęcia
11. Literatura zalecana
12. ROZDZIAŁ 2. EKSPERYMENT - PODSTAWOWE POJĘCIA I ZAŁOŻENIA
13. 2.1. Zmienna
14. 2.2. Zmienność i wariancja jako jej miara. Rozbicie wariancji całkowitej na wariancje cząstkowe
15. 2.3. Istotność
16. 2.4. Kontrola
17. 2.5. Randomizacja - zasada randomizacji
18. 2.6. Manipulacja
19. 2.7. Eksperyment - definicja
20. Podstawowe pojęcia
21. Literatura zalecana
22. ROZDZIAŁ 3. ODMIANA JEDNO-JEDNOZMIENNOWA - PODSTAWOWE PLANY EKSPERYMENTALNE OPARTE NA PORÓWNANIACH DWUGRUPOWYCH
23. 3.1. Ustalenia definicyjne i założenia wyjściowe
24. 3.2. Przegląd planów eksperymentalnych i quasi-eksperymentalnych
25. 3.2.1. Plan dwugrupowy z grupą eksperymentalną i grupą kontrolną - z pretestem i posttestem w obu grupach
26. 3.2.2. Plan dwugrupowy z grupą eksperymentalną i grupą kontrolną - z posttestem w obu grupach
27. 3.2.3. Plan dwugrupowy z grupą eksperymentalną i grupą kontrolną - z pretestem w grupie kontrolnej i posttestem w grupie eksperymentalnej
28. 3.2.4. Plan czterogrupowy z dwiema grupami eksperymentalnymi i dwiema grupami kontrolnymi - z pretestem i posttestem w czterech grupach (plan Solomona)
29. 3.2.5. Plan czterogrupowy z pretestem i posttestem w różnych grupach
30. 3.2.6. Zwielokrotniony plan czterogrupowy z pretestem i posttestem w różnych grupach
31. 3.2.7. Plan trzygrupowy z pretestem i posttestem w różnych grupach
32. 3.2.8. Plan czterogrupowy przekrojowy - z pretestem i posttestem w różnych grupach
33. 3.2.9. Plan jednogrupowy z pretestem i posttestem
34. 3.2.10. Plan jednogrupowy z posttestem
35. 3.3. Ograniczenia odmiany jedno-jednozmiennowej
36. Podstawowe pojęcia
37. Literatura zalecana
38. ROZDZIAŁ 4. ODMIANA WIELO-JEDNOZMIENNOWA - CZĘŚĆ I PLANY CZYNNIKOWE W GRUPACH KOMPLETNIE ZRANDOMIZOWANYCH
39. 4.1. Podstawowe pojęcia i definicje - na przykładzie planu jednoczynnikowego (A) w grupach kompletnie zrandomizowanych
40. 4.1.1. Zapis wyników
41. 4.1.2. Odchylenie wyniku od średniej. Sumy kwadratów odchyleń wyników od średniej SS. Struktura pojedynczego wyniku - efekty główne czynnika A (a,) i błąd eksperymentalny
42. 4.1.3. Stopnie swobody df
43. 4.1.4. Średnie kwadraty MS. Wartości oczekiwane średnich kwadratów E(MS)
44. 4.1.5. Hipotezy - zerowa H0 i alternatywna H
45. 4.1.6. Podejmowanie decyzji odnośnie do HQ za pomocą testu F. Korzystanie z tablic Snedecora wartości statystyki F
46. 4.1.7. Modele ANOVA: model stały (I), model losowy (II), model mieszany (III). Model ortogonalny a model nieortogonalny
47. 4.1.8. Założenia . Odchylenia od założeń i transformacja wyników surowych
48. 4.2. Plan jednoczynnikowy (A) w grupach kompletnie zrandomizowanych (n > 1)
49. 4.3. Plan dwuczynnikowy (AB) w grupach kompletnie zrandomizowanych (n > 1)
50. 4.3.1. Podstawowe pojęcia i definicje (ciąg dalszy punktu 4.1)
51. 4.3.2. Analiza przykładu
52. 4.4. Plan trójczynnikowy (ABC) w grupach kompletnie zrandomizowanych (n > 1)
53. 4.4.1. Założenia statystyczne planu ABC
54. 4.4.2. Pojęcie interakcji ABC-Aj, Ac-_, Baz, Bcz, Cah Cj oraz proste efekty interakcyjne ABc:, AC„ BCa
55. 4.4.3. Analiza przykładu
56. 4.5. Test wielokrotnych porównań HSD Tukeya
57. 4.6. Plan jednoczynnikowy w grupach kompletnie zrandomizowanych (n > 1) - porównanie p - 1 grup eksperymentalnych z 1 grupą kontrolną: test Dunnetta
58. Podstawowe pojęcia
59. Literatura zalecana
60. ROZDZIAŁ 5. ODMIANA WIELO-JEDNOZMIENNOWA - CZĘŚĆ II PLANY CZYNNIKOWE Z POWTARZANIEM POMIARÓW ZMIENNEJ ZALEŻNEJ
61. 5.1. Specyfika planów eksperymentalnych z powtarzaniem pomiarów zmiennej zależnej. Założenia ANOVA
62. 5.2. Plan jednoczynnikowy (A) z powtarzaniem pomiarów zmiennej zależnej (n = 1)
63. 5.2.1. Struktura wyniku pojedynczej osoby. Efekty główne czynnika A. Założenia modelu
64. 5.2.2. Sumy kwadratów SS. Stopnie swobody df. Średnie kwadraty MS. Oczekiwane średnie kwadraty E(MS)
65. 5.2.3. Hipotezy zerowe i ich testy
66. 5.2.4. Porównania wielokrotne
67. 5.2.5. Analiza przykładu
68. 5.3. Plan dwuczynnikowy (AB) z powtarzaniem pomiarów zmiennej zależnej w obrębie czynnika B(n > 1)
69. 5.3.1. Struktura wyniku pojedynczej osoby. Efekty główne czynnika A Założenia modelu
70. 5.3.3. Hipotezy zerowe i ich testy
71. 5.3.4. Interakcja/L9. Efekty proste
72. 5.3.5. Porównania wielokrotne
73. 5.3.6. Analiza przykładu
74. Podstawowe pojęcia
75. Literatura zalecana
76. ROZDZIAŁ 6.0 TYM, CO ISTOTNE
77. 6.1. Testy istotności różnic
78. 6.1.1. Skala przedziałowa i ilorazowa
79. 6.1.2. Skala porządkowa
80. 6.1.3. Skala nominalna
81. 6.2. Ocena siły związku między zmienną zależną Y i zmiennymi niezależnymi dla niej istotnymi
82. 6.3. Ocena wielkości efektów eksperymentalnych jako miara istotności zmiennych w planach ANOVA - przypadek gdy zmienna Y jest przedziałowa, a zmienne A" są nominalne
83. Podstawowe pojęcia
84. Literatura zalecana
85. ROZDZIAŁ 7. JAK ZAPEWNIĆ WYSOKĄ TRAFNOŚĆ PLANU EKSPERYMENTALNEGO?
86. 7.1. Cztery konteksty trafności planu eksperymentalnego
87. 7.2. Trafność wewnętrzna
88. 7.3. Czynniki zakłócające trafność wewnętrzną
89. 7.4. Trafność zewnętrzna
90. 7.5. Czynniki zakłócające trafność zewnętrzną
91. Podstawowe pojęcia
92. Literatura zalecana
93. ROZDZIAŁ 8. DLACZEGO NALEŻY ZWRACAĆ UWAGĘ NA PRETEST ZMIENNEJ ZALEŻNEJ?
94. 8.1. Pretest zmiennej zależnej - problemy metodologiczne
95. 8.2. Znaczenie pretestu zmiennej zależnej
96. Podstawowe pojęcia
97. Literatura zalecana

Zobacz spis treści

---

---