Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

w Grójcu

book
book

Niepełnosprawność intelektualna a kompetencje społeczne

Autor: Baczała, Ditta.





Odpowiedzialność:Ditta Baczała ; Uniwersytet Mikołaja Kopernika.
Hasła:Inteligencja społeczna
Niedostosowanie społeczne
Niepełnosprawni umysłowo - socjologia
Adres wydawniczy:Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2012.
Opis fizyczny:269 s. : il. ; 22 cm.
Uwagi:Bibliogr. s. 243-256. Streszcz. ang., niem.
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Rozdział 1. Miejsce i odbiór człowieka z niepełnosprawnością intelektualną w tworzeniu nowych koncepcji społecznych
  2. 1.1. Niepełnosprawność intelektualna we współczesnej humanistyce
  3. 1.1.1. Byt niepełnosprawności intelektualnej w podstawach antropologii
  4. 1.1.2. Niepełnosprawność intelektualna w relacjach społecznych
  5. 1.1.3. Psychospołeczne ujęcie niepełnosprawności intelektualnej
  6. 1.1.4. Rola diagnozy niepełnosprawności intelektualnej w pedagogice specjalnej
  7. 1.2. Spostrzeganie niepełnosprawności intelektualnej w strukturze społecznego odbioru
  8. 1.2.1. Niepełnosprawność intelektualna w społecznym stereotypie
  9. 1.2.2. Uprzedzenia a niepełnosprawność intelektualna
  10. 1.2.3. Odmieniec - człowiek z niepełnosprawnością intelektualną
  11. Rozdział 2. Kompetencje społeczne - kontekst społecznego funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną
  12. 2.1. Niejednolitość definicyjna kompetencji społecznych
  13. 2.2. Uwarunkowania kompetencji społecznych
  14. 2.3. Kompetencje społeczne osób niepełnosprawnych intelektualnie determinantą ich autonomii
  15. Rozdział 3. Człowiek z niepełnosprawnością intelektualną - modelowanie kompetencji społecznych
  16. 3.1. Czynniki ograniczające rozwój społeczny dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną
  17. 3.2. Warsztaty terapii zajęciowej miejscem rozwoju kompetencji społecznych
  18. 3.2.1. Niemieckie warsztaty dla osób niepełnosprawnych
  19. 3.2.2. Aktywizacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną - rozwiązania francuskie
  20. 3.3. Przygotowanie osób z niepełnosprawnością intelektualną do funkcjonowania społecznego - prawne rozwiązania w praktyce na przykładzie Izraela
  21. 3.3.1. Edukacja specjalna w Izraelu - podstawy prawne
  22. 3.3.2. Edukacja specjalna w Izraelu - rozwiązania stosowane w praktyce
  23. 3.3.3. Izraelski system wsparcia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną
  24. Rozdział 4. Struktura procesu badawczego
  25. 4.1. Założenia badań
  26. 4.2. Problematyka badawcza
  27. 4.3. Badania - kwestionariusz wypełniany przez badającego
  28. 4.4. Logika doboru próby i organizacja badań
  29. Rozdział 5. Analiza danych - model analizy rozbudowanej
  30. 5.1. Kompetencje społeczne osób z niepełnosprawnością intelektualną - analiza statystyczna związków w obszarze badań ilościowych
  31. 5.2. Kwestionariusz Kompetencji Społecznych Anny Matczak - nowe normy stenowe
  32. Rozdział 6. Społeczny kontekst badań
  33. 6.1. Kompetencje społeczne uczestników zajęć w warsztatach terapii zajęciowej - weryfikacja
  34. 6.2. Przyczyny istniejącego stanu rzeczy - odwołania do teorii uwarunkowań kompetencji społecznych
  35. 6.3. Kompetencje społeczne osób niepełnosprawnych intelektualnie - rekomendacje dla praktyki

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. dla Dorosłych
Aleja Niepodległości 20

Sygnatura: 316
Numer inw.: 99526
Pozycja niedostępna

Wyp. dla Dorosłych
Aleja Niepodległości 20

Sygnatura: 316
Numer inw.: 100601
Pozycja wypożyczona

Przetrzymana przez: 028690
termin minął: 2024-06-17
schowekrezerwuj
więcejrezerwuj

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.