Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. I. DZIECKO W ŚWIECIE MEDIÓW
2. 1. Współczesny świat mediów a dzieci
3. 2. Specyfika wpływu oraz mechanizmy oddziaływania mediów na dziecko
4. 3. Zadania i funkcje mediów
5. 4. Mechanizmy oddziaływania mediów na dzieci i młodzież
6. 5. Sposoby oddziaływania mediów na dziecko
7. 6. Percepcja przekazów medialnych przez dziecko
8. II. KOLOROWY ŚWIAT MEDIÓW
9. TELEWIZJA
10. 1. Cechy przekazu telewizyjnego
11. 2. Telewizja - przyjaciel czy wróg dziecka?
12. Telewizja to niekontrolowane i nieograniczone źródło informacji i obrazów
13. Telewizja ogranicza kontakt z realnym otoczeniem
14. Telewizja środkiem przekazu kultury i obyczajów
15. 3. Telewizor to intruz przy stole
16. 4. Jak możemy zamienić wroga w przyjaciela?
17. 5. Czy wiesz, jakie kreskówki fascynują twoje dziecko?
18. 6. Dobranocka czy Koszmaronocka?
19. 7. Wiadomości telewizyjne - informują czy manipulują?
20. 8. Wiadomości telewizyjne jako show
21. 9. Rady dla odbiorcy wiadomości telewizyjnych
22. 10. Talk-show - czyli obnażanie na ekranie
23. Rodzaje talk-show
24. Struktura talk-show
25. Talk-show skoncentrowane na temacie
26. Talk-show skupione wokół osoby prowadzącego
27. Talk-show elitarne/ekskluzywne
28. Talk-show egalitarne
29. 11. Talk-show to wielki biznes
30. 12. Reality show, czyli podglądanie na ekranie
31. 13. Reklama a miody odbiorca
32. Dziecko jako superklient
33. 14. Wpływ reklamy na postawy odbiorcy
34. Wychowywać do odbioru reklam
35. KOMPUTER
36. 1. Komputer w rodzinie — wirtualny plac zabaw
37. 2. Gry komputerowe - niewinna zabawa czy zagrożenie?
38. Kilka rad dla rodziców
39. INTERNET
40. 1. Internet w rodzinie — nowe miejsce pracy i rozrywki
41. TELEFON KOMÓRKOWY
42. 1. Telefon komórkowy — szanse i zagrożenia dla dzieci i młodzieży
43. PRASA
44. 1. Prasa dziecięca i młodzieżowa - jak wykorzystać szanse i uniknąć zagrożeń
45. Szanse wychowawcze
46. Zagrożenia
47. Dobre rady
48. 2. Dlaczego warto czytać książki?
49. RADIO
50. 1. Dlaczego dziecko powinno słuchać radia?
51. Radio rozwija wyobraźnię
52. Radio rozwija myślenie, pamięć i uwagę
53. Radio sprzyja kształtowaniu postaw społecznych i moralnych
54. 2. Słyszenie i słuchanie
55. III. CO WCIĄGA TWOJE DZIECKO?
56. 1. Przemoc medialna a wychowanie dzieci i młodzieży
57. 2. Już nie lubię Batmana
58. 3. Uzależnienie od telewizji — mit czy rzeczywistość?
59. 4. Uzależnienie od gier komputerowych
60. 5. Dziecko w sieci - czyli o uzależnieniu od Internetu
61. 6. Cyberbullying — prześladowanie w Internecie
62. IV. JAK CHRONIĆ SWOJE DZIECKO?
63. 1. Znaczenie logosfery w wychowaniu dzieci i młodzieży
64. 2. Jak chronić dzieci i młodzież przed medialną przemocą?
65. Środowisko rodzinne
66. Placówki oświatowo-wychowawcze
67. Organy władz państwowych
68. Producenci przekazów medialnych i nadawcy
69. 3. Jakich treści w przekazach medialnych należy unikać, mając na uwadze prawidłowy rozwój dzieci i młodzieży?
70. Zasady kwalifikacji programów dla dzieci do lat 3
71. Zasady kwalifikacji programów dla dzieci od 3 do 7 lat
72. Zasady kwalifikacji programów dla dzieci od 7 do 12 lat
73. Zasady kwalifikacji programów dla młodzieży w wieku od 12 do 15 lat
74. Zasady kwalifikacji programów dla młodzieży w wieku od 15 do 18 lat
75. 4. Jak rozmawiać z dziećmi o mediach. Przykłady pytań do prowadzenia rozmów z dziećmi i młodzieżą
76. Pierwszy etap — dla dzieci do lat 9
77. Drugi etap - 9-13 lat
78. Trzeci etap - 13-18 lat
79. Ciekawe strony i programy edukacyjne
80. Testy uzależnień medialnych

Zobacz spis treści

---