STATYSTYKI
Logowań: 394702
W tym dziÅ›: 145
Zamówienia: 2
Rezerwacje: 614
Komentarze: 103
Schowki (Å‚Ä…cznie): 9550
Największy schowek: 467
KorzystajÄ…cych z nich: 1024
Wypożyczonych ebooków: 595
Aplikacja moblina
e-biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 5841
Prolongat pozycji: 1369
Przeszukań po kodzie: 40
Agresja młodzieży i odrzucenie równieśnicze
| Odpowiedzialność: | Bronisław Urban. |
| Seria: | Resocjalizacja |
| Hasła: | Młodzież - psychologia Młodzież - a przemoc |
| Adres wydawniczy: | Warszawa : Wydawnctwo Naukowe PWN, 2012. |
| Opis fizyczny: | 199, [1] s. ; 21 cm. |
| Uwagi: | Bibliogr. s. 184-192. Indeksy. |
| Przeznaczenie: | Dla studentów i pracowników naukowych resocjalizacji, psychologii i innych nauk społecznych, również dla profilaktyków, pedagogów i kuratorów. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- ROZDZIAŁ 1. OSOBOWOŚĆ A ZACHOWANIA AGRESYWNE
- 1.1. Społeczno-poznawcza teoria osobowości jako podstawa interpretacji zachowań agresywnych
- 1.1.1. Osobowość w świetle teorii poznawczej
- 1.1.2. Geneza i psychologiczne mechanizmy agresji
- 1.1.3. Agresywność a zachowania agresywne
- 1.2. Zróżnicowanie agresji
- 1.2.1. Model przetwarzania informacji społecznych
- 1.2.2. Zniekształcenia poznawcze u osób agresywnych
- ROZDZIAŁ 2. WSPÓŁWYSTĘPOWANIE AGRESJI Z INNYMI ZACHOWANIAMI DEWIACYJNYMI. RELACJE RÓWIEŚNICZE A AGRESJA
- 2.1. Zachowania agresywne a depresja
- 2.2. Emocje a rozwój zaburzeń zachowania
- 2.3. Pozytywne interakcje równieśnicze jako moderator rodzinnych uwarunkowań zachowań agresywnych
- 2.4. Ewolucja agresji w kierunku społecznego niedostosowania i przestępczości gwałtownej
- 2.5. Powiązania między wczesnymi objawami agresji i wycofania a odrzuceniem rówieśniczym
- 2.6. Zachowania dziecka i relacje rówieśnicze. Modele oparte na cechach dziecka i oddziaływaniach rówieśniczych
- ROZDZIAŁ 3. ODRZUCENIE RÓWIEŚNICZE
- 3.1. Geneza badań nad odrzuceniem rówieśniczym
- 3.1.1. Istota odrzucenia rówieśniczego
- 3.1.2. Odrzucenie rówieśnicze a zaniedbanie
- 3.1.3. Akceptacja rówieśnicza a przyjaźń
- 3.1.4. Dynamika i procesy w grupie rówieśniczej a odrzucenie rówieśnicze
- 3.2. Sterowanie procesami odrzucenia przez rówieśników
- 3.3. Chroniczne odrzucenie rówieśnicze
- 3.4. Zróżnicowanie ze względu na płeći uwarunkowania kulturowe
- 3.5. Cechy dzieci odrzuconych
- 3.6. Agresja a rówieśnicza akceptacja i odrzucenie
- 3.7. Zaburzenia uwagi i hiperaktywność a odrzucenie rówieśnicze
- 3.8. Nieadekwatność oceny cech osobowościowych i intencji partnerów interakcji a odrzucenie rówieśnicze
- 3.9. Rola emocji w reakcji na odrzucenie rówieśnicze
- ROZDZIAŁ 4. WRAŻLIWOŚĆ NA ODRZUCENIE I SKUTKI ODRZUCENIA RÓWIEŚNICZEGO
- 4.1. Wrażliwość na odrzucenie i jej funkcje
- 4.2. Przejawy wrażliwości na odrzucenie rówieśnicze
- 4.3. Agresja, wycofanie i odrzucenie rówieśnicze
- 4.4. Zachowania agresywne jednostek popularnych a status społeczny i odrzucenie
- 4.5. Odrzucenie rówieśnicze jako źródło zachowań przestępczych
- 4.6. Kontakty dzieci odrzuconych z grupami dewiacyjnymi jako ryzyko przestępczości i uzależnień
- 4.7. Modele przystosowania w sytuacjach odrzucenia
- ROZDZIAŁ 5. POZNAWCZO-SPOŁECZNA TEORIA OSOBOWOŚCI A TERAPIA I RESOCJALIZACJA
- 5.1. Problematyka odporności psychicznej
- 5.1.1. Definicje i teoretyczne podstawy zjawiska resilience
- 5.1.2. Diagniza konstruktów resilience
- 5.2. Zjawisko resilience a rodzaj niekorzystnych oddziaływań środowiska
- 5.3. Rodzinne uwarunkowania zachowań eksternalizacyjnych a pozytywny wpływ relacji rówieśniczych
- 5.4. Interwencje terapeutyczne oparte na teorii poznawczo-behawioralnej
- 5.4.1. Modelowanie i rozwiązywanie problemów społecznych
- 5.4.2. Przystosowanie programów do specyfiki dzieci agresywnych - odrzuconych
- 5.4.3. Procesy społeczno-poznawcze w eliminowaniu agresji
- 5.4.4. Składniki (zawartość) programu
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)