Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. PRZEDMOWA
2. ROZDZIAŁ 1: WPROWADZENIE; WYJAŚNIENIE PODSTAWOWYCH POJĘĆ
3. 1.1. Uwaga wstępna: określenie granic dyscypliny
4. 1.2. Interakcja i komunikowanie
5. 1.3. Komunikaty ezopowe: mowa aluzyjna
6. 1.4. Komunikowanie niewerbalne
7. 1.5. Przykłady praktyczne: komunikowanie niewerbalne i telewizja
8. 1.6. Masy - masowe społeczeństwo - masowe komunikowanie
9. 1.7. Spojrzenie perspektywiczne: na drodze do społeczeństwa informacyjnego
10. ROZDZIAŁ 2: MEDIA MASOWE A SPOŁECZEŃSTWO
11. 2.1. Rozwój nauki o komunikowaniu
12. 2.2. Główne cechy analizy funkcjonalnej i funkcje mediów masowych
13. 2.3. Teorie prasy
14. 2.4. Media masowe a zmiana społeczna
15. 2.5. Dysfunkcjonalne konsekwencje mediów masowych
16. 2.6. Media masowe a polityka
17. ROZDZIAŁ 3: DZIENNIKARSTWO JAKO ZAWÓD
18. 3.1. Definicja dziennikarstwa
19. 3.2. Krótka historia wolności prasy
20. 3.3. Rozwój badań nad prasą
21. 3.4. Prestiż społeczny dziennikarzy
22. 3.5. Społeczna kontrola w redakcjach
23. 3.6. Dziennikarstwo jako profesja
24. 3.7. Koncepcje roli zawodowej
25. 3.8. Etyka przekonań kontra etyka odpowiedzialności
26. 3.9. W kwestii etyki zawodowej dziennikarstwa
27. ROZDZIAŁ 4: JAK POWSTAJĄ INFORMACJE
28. 4.1. O pojęciu obiektywizmu w dziennikarstwie
29. 4.2. Badania nad selekcją informacji (Gatekeeper-Forschung)
30. 4.3. Wartość informacji
31. 4.4. Rama interpretacyjna (framing)
32. 4.5. Konstruowanie rzeczywistości przez środki masowego przekazu
33. 4.6. Informacja i komentarz
34. 4.7. Dziennikarze i informatorzy
35. 4.8. Dziennikarstwo i zasada subsydiarności
36. 4.9. Obiektywne przekazywanie informacji jako mechanizm obronny
37. ROZDZIAŁ 5: BADANIA NAD WPŁYWEM WYWIERANYM PRZEZ MEDIA
38. 5.1. Rozwój badań nad wpływem wywieranym przez media
39. 5.2. Pojęcie wpływu
40. 5.3. „Klasyczne" tezy dotyczące wpływu wywieranego przez środki masowego przekazu
41. 5.4. Model dwustopniowego przepływu przekazu i dyfuzja innowacji
42. 5.5. Hipoteza porządku dziennego (agenda-setting)
43. 5.6. Hipoteza różnicy w poziomie wiedzy
44. 5.7. Teoria głównego nurtu (mainstreaming)
45. 5.8. Spirala milczenia
46. ROZDZIAŁ 6: SKUTKI PRZEDSTAWIANIA PRZEMOCY
47. 6.1. Aktualność problemu
48. 6.2. Przemoc fikcyjna
49. 6.2.1. Problem jakości treści
50. 6.2.2. Kilka hipotez w sprawie oddziaływania obrazów przemocy
51. 6.3. Przemoc rzeczywista
52. 6.3.1. Dlaczego tak wiele przemocy: kryteria doboru informacji
53. 6.3.2. Informacje o demonstracjach i wydarzeniach sportowych
54. 6.3.3. Media masowe a terroryzm
55. 6.3.4. Dyskusja wokół „telewizji realnej"
56. 6.3.5. Wtórna wiktymizacja
57. 6.3.6. Dylemat decyzji dziennikarskich i ich konsekwencje dla kształtowania informacji
58. ROZDZIAŁ 7: KOMUNIKOWANIE MIĘDZYNARODOWE
59. 7.1. Opinia publiczna i światowe audytorium
60. 7.2. Dyskusja wokół nowego światowego ładu informacyjnego
61. 7.3. „Foreign Images Study"
62. 7.4. Imperializm kulturowy i globalizacja kultury
63. 7.5. Trendy rozwojowe: giganci medialni
64. 7.5.1. Powstanie gigantów medialnych
65. 7.5.2. Dwa przykłady fuzji przedsiębiorstw medialnych
66. 7.5.3. Keith Rupert Murdoch i News Corporation
67. ROZDZIAŁ 8: INFORMACJA O WOJNIE
68. 8.1. Historyczne aspekty informacji o wojnie
69. 8.2. General Karl von Clausewitz i wojna
70. 8.3. Kłamstwo jako konieczność militarna: komunikowanie paradoksalne
71. 8.4. Opinia publiczna podczas wojny
72. 8.5. Przykłady
73. 8.5.1. Wietnam
74. 8.5.2. Falklandy
75. 8.5.3. Wojna w Zatoce
76. BIBLIOGRAFIA

Zobacz spis treści

---