Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Psychologia emocji

Tytuł oryginału: "Handbook of emotions ".

---

1. O Redaktorach
2. Wstęp
3. Część I. INTERDYSCYPLINARNE PODSTAWY EMOCJI
4. 1. Filozofia emocji (Robert C. Solomon)
5. HISTORIA FILOZOFII EMOCJI
6. WYBRANE ZAGADNIENIA FILOZOFICZNE DOTYCZĄCE EMOCJI
7. 2. Historia emocji: zmiany i ich oddziaływanie (Peter H. Stearns)
8. ROZWÓJ HISTORII EMOCJI
9. ROZKWIT BADAŃ NAD EMOCJAMI
10. WYNIKI
11. PROBLEMY
12. ZALETY PODEJŚCIA HISTORYCZNEGO
13. NABIERANIE ROZPĘDU
14. 3. Reprezentacje znaczenia emocjonalnego:kategoria, metafora, schemat, dyskurs (Geoffrey M. White)
15. EMOCJA JAKO KATEGORIA - MODELE LEKSYKALNE
16. EMOCJA JAKO METAFORA
17. EMOCJA JAKO SCHEMAT WYDARZEŃ
18. EMOCJA JAKO DYSKURS
19. WNIOSKI
20. 4. Modele społeczne w wyjaśnianiu emocji (Theodore D. Kemper)
21. RELACJE SPOŁECZNE A EMOCJE
22. ŁAŃCUCHY RYTUAŁÓW INTERAKCJI - TWORZENIE KLASY SPOŁECZNEJ
23. WSTYD A PORZĄDEK SPOŁECZNY
24. PRACA Z EMOCJAMI I KIEROWANIE NIMI
25. EMOCJE, JAŹNIE I ROLE
26. TEORIA KONTROLI AFEKTU
27. EMOCJE IMAKROPROCESY
28. OCZEKIWANIA I SANKCJE
29. INNE MODELE
30. 5. Punkt widzenia psychologów (Nico H. Frijda)
31. WYZNACZENIE OBSZARU BADAŃ NAD EMOCJAMI
32. ZADANIE PSYCHOLOGII EMOCJI
33. CZYM JEST EMOCJA SPECYFICZNA?
34. CZYM SA EMOCJE?
35. JAK ODRÓŻNIAĆ ROZMAITE EMOCJE?
36. JAKIE ZWIĄZKI ŁĄCZA EMOCJĘ I MOTYWACJE?
37. CO WZBUDZA EMOCJE?
38. NATURA CZY WYCHOWANIE?
39. EMOCJA I ROZUM
40. FUNKCJE EMOCJI
41. UWAGI KOŃCOWE
42. 6. Emocja i depresja kliniczna - koncepcja środowiskowa (George W. Brown)
43. PORÓWNANIE KONCEPCJI FUNKCJONALISTYCZNEJ I DOTYCZĄCEJ WYDARZEŃ ŻYCIOWYCH
44. OCENA WYDARZENIA
45. POCZĄTEK DEPRESJI - NIEKTÓRE ODKRYCIA
46. PEWNE MOŻLIWE WYJĄTKI
47. WRAŻLIWOŚĆ
48. UWAGI KOŃCOWE
49. 7. Psychologia ewolucyjna a emocje (Leda Cosmides, John Tooby)
50. EWOLUCYJNO-PSYCHOLOGICZNA TEORIA EMOGI
51. PRZYKŁAD: STRACH
52. PODSTAWY EWOLUCYJNE
53. PODSTAWY POZNAWCZE
54. JAK OPISAĆ EMOCJĘ
55. JAKIEGO RODZAJU PROGRAMY MOGĄ BYĆ URUCHAMIANE PRZEZ EMOCJE?
56. HEURYSTYCZNE FUNKCJE TEORII
57. ZAGADKI ŚWIADOMOŚCI I FENOMENOLOGII
58. PODZIĘKOWANIA
59. 8. Emocje a sztuka i humanistyka (Ed S. Tan)
60. WKŁAD NAUK HUMANISTYCZNYCH W BADANIE EMOCJI
61. EMOCJE W KONTAKCIE Z DZIEŁEM SZTUKI - ZŁOŻONY OBRAZ I WIELOŚĆ PYTAŃ
62. EMOCJE A POJĘCIA EKSPLANACYJNE W NAUKACH HUMANISTYCZNYCH
63. PODSUMOWANIE
64. PODZIĘKOWANIE
65. Część II. BIOLOGICZNE I NEUROPSYCHOLOGICZNE PODEJŚCIE DO EMOCJI
66. 9. Emocje jako twory naturalne w mózgu ssaków (Jaak Panksepp)
67. KWESTIE POJĘCIOWE DOTYCZĄCE BADANIA PODŁOŻA EMOCJI W MÓZGU
68. PRÓBY ZROZUMIENIA EMOCJI W ŚWIETLE RÓŻNYCH POGLĄDÓW NA MÓZG
69. NEURONALNE TAKSONOMIE EMOCJI
70. PODSTAWOWE (KATEGORIA 2) SYSTEMY EMOCJONALNE MÓZGU
71. UCZUCIA AFEKTYWNEI SYSTEMY ZARZĄDZAJĄCE EMOCJAMI
72. O OBIEKTYWNYM POMIARZE UCZUĆ EMOCJONALNYCH
73. 10. Sieci emocjonalne w mózgu (Joseph E LeDoux, Elizabeth A. Phelps)
74. W POSZUKIWANIU MÓZGU EMOCJONALNEGO
75. CIAŁO MIGDAŁOWATE JAKO KOMPUTER EMOCJONALNY
76. SZLAKI NERWOWE BIORĄCE UDZIAŁ W PROCESACH ZWIĄZANYCH ZE STRACHEM
77. SYSTEMY EMOCJONALNE W MÓZGU LUDZKIM
78. UCZUCIA I MÓZG
79. 11. Psychofizjologia emocji (John T. Cacioppo, Gary G. Berntson, Jeff T. Larsen, Kirsten M. Poehlmann, Tiffany A. Ito)
80. PERSPEKTYWY HEURYSTYCZNE
81. ELEKTROMIOGRAFIA MIĘŚNI MIMICZNYCH
82. AKTYWNOŚĆ UKŁADU AUTONOMICZNEGO
83. ASYMETRIA ELEKTROENCEFALOGRAFII
84. EPILOG
85. PODZIĘKOWANIA
86. 12. Emocje i genetyka behawioralna (Richard Rende)
87. CO GENETYKA BEHAWIORALNA WNOSI DO BADANIA EMOCJI?
88. JAKICH METOD BADAWCZYCH UŻYWA SIĘ W GENETYCE BEHAWIORALNEJ?
89. CO MÓWIĄ BADANIA GENETYKI BEHAWIORALNEJ O RÓŻNICACH INDYWIDUALNYCH W ROZWOJU EMOCJONALNYM?
90. CO BADANIA GENETYKI BEHAWIORALNEJ MÓWIĄ O RÓŻNICACH INDYWIDUALNYCH W ROZWOJU PSYCHOPATOLOGII?
91. CO PRZYSZŁE BADANIA W DZIEDZINIE GENETYKI BEHAWIORALNEJ POWINNY POWIEDZIEĆ NA TEMAT ROZWOJU EMOCJONALNEGO?
92. PODZIĘKOWANIA
93. 13. Wielowymiarowe podejścia do badania emocji u niemowląt (Nathan A. Fox, Susan D. Calkins)
94. PROBLEMY ZWIĄZANE Z POMIAREM EMOCJI U NIEMOWLĄT
95. POWIĄZANIA MIĘDZY EMOCJAMI, TEMPERAMENTEM, PRZYWIĄZANIEM I ROZWOJEM SPOŁECZNYM
96. POMIARY EMOCJI U NIEMOWLĄT
97. WNIOSKI
98. PODZIĘKOWANIE
99. 14. Wokalne komunikowanie emocji (Tom Johnstone, Klaus R. Scherer)
100. OD EKSPRESJI DO KOMUNIKACJI
101. RÓŻNORODNE CZYNNIKI DETERMINUJĄCE CHARAKTER WOKALIZACI ZWIĄZANEJ Z AFEKTEM
102. NAUKOWE DOWODY KODOWANIA EMOCJI
103. WYNIKI BADANIA NAD DEKODOWANIEM PRZEDSTAWIENIA EMOCJI
104. WNIOSKI
105. 15. Wyrażanie emocji twarzą (Dacher Keltner, Paul Ekman)
106. HISTORIA BADAŃ NAD WYRAŻANIEM EMOCJI TWARZĄ
107. WYMIARY CZY ODRĘBNE EMOCJE
108. WYRAZ TWARZY JAKO DOKŁADNY WSKAŹNIK EMOCJI
109. UNIWERSALNOŚĆ WYRAŻANIA EMOCJI TWARZĄ
110. INDYWIDUALNE RÓŻNICE W WYRAŻANIU EMOCJI TWARZĄ
111. WNIOSKI
112. Część III. ZMIANY ROZWOJOWE
113. 16. Motywacyjne, organizacyjne i regulujące funkcje odrębnych emocji (Carroll E Izard, Brian P. Ackerman)
114. PODSTAWY TEORETYCZNE
115. ADAPTACYJNE FUNKGE ODRĘBNYCH EMOCJI
116. FUNKGCJE EMOCJI W ROZWOJU OSOBOWOŚCI
117. PODSUMOWANIE
118. 17. Wyłanianie się ludzkich emocji (Michael Lewis)
119. TOPOLOGIA EMOCJI
120. REINTEGRAGA ŻYCIA EMOCJONALNEGO
121. MODEL ROZWOJU EMOCJONALNEGO
122. 18. Zrozumieć emocje (Paul L. Harris)
123. ŚWIADOMOŚĆ EMOCJI
124. ROZMAWIANIE O EMOCJACH
125. ZAAKCEPTOWAĆ EMOCJE
126. WYJŚĆ POZA SKRYPT - PRAGNIENIA, PRZEKONANIA I EMOCJE
127. ROZUMIENIE EMOGI A RELACJE W GRUPIE RÓWIEŚNICZEJ
128. MYŚLI, WSPOMNIENIA I UCZUCIA
129. WNIOSKI
130. 19. Emocje a tożsamość (Jeannelte M. Hamland-Jones, Patricia Kahlbaugh)
131. SPOJRZENIE NA RÓŻNICUJĄCĄ ROLĘ EMOCJI
132. KONSTRUKCJE TOŻSAMOŚCI JAKO GESTALTY
133. STRESZCZENIE I PODSUMOWANIE
134. 20. Społeczny kontekst rozwoju emocjonalnego (Carolyn Saarni)
135. "KONTEKST SPOŁECZNY" I JEGO ZNACZENIE DLA ROZWOJU EMOCJONALNEGO
136. KONTEKST A KOMUNIKOWANIE EMOCJI
137. KONSTRUKTYWIZM SPOŁECZNY A ROZWÓJ EMOCJONALNY
138. PROBLEMY TEORETYCZNE ZWIĄZANE Z KONTEKSTUALNY SPOJRZENIEM NA ROZWÓJ EMOCJONALNY
139. KILKA PRZYKŁADÓW BADAŃ DOTYCZĄCYCH ROZUMIENIA ROZWOJU EMOCJONALNEGO W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM
140. WNIOSKI
141. PODZIĘKOWANIA
142. Część IV. CZYNNIKI SPOŁECZNE I OSOBOWOŚCIOWE
143. 21. Dobrostan emocjonalny (Ed Diener, Richard E. Lucas)
144. DEFINICJA I POMIAR DOBROSTANU EMOCJONALNEGO
145. KORELATY DOBROSTANU EMOCJONALNEGO
146. TEORIE DOTYCZĄCE PRZYCZYN SUBIEKTYWNEGO DOBROSTANU EMOCJONALNEGO
147. WNIOSKI
148. PODZIĘKOWANIA
149. 22. Płeć, emocja i ekspresja (Leslie R. Brody, Judith A. Hall)
150. STEREOTYPY I REGUŁY EKSPRESJI
151. SKALE SAMOOPISU
152. WERBALIZAGA EMOCJI
153. MIMIKA I ZACHOWANIA NIEWERBALNE
154. EKSPRESJA GŁOSOWA
155. SPECYFICZNOŚĆ SYTUACYJNA I DOTYCZĄCA ZWIĄZKU
156. SPECYFICZNOŚĆ KULTUROWA
157. POBUDZENIE FIZJOLOGICZNE
158. ODCZYTYWANIE WSKAŹNIKÓW EKSPRESJI
159. OGÓLNY PRZEGLĄD RÓL ZWIĄZANYCH Z PŁCIĄ
160. ETIOLOGIA RÓŻNIC PŁCIOWYCH
161. UWAGI KOŃCOWE
162. WSKAZÓWKI DO DALSZYCH BADAŃ
163. 23. Wpływ nastroju na społeczne oceny i rozumowanie (Joseph P. Forgas, Patrick T. Vargas)
164. NASTRÓJ A OCENY
165. MODEL INFUZJI AFEKTU
166. OCENY ZGODNE Z NASTROJEM - AIM JAKO SPÓJNE WYJAŚNIENIE WYNIKÓW WCZEŚNIEJSZYCH BADAŃ
167. INFUZJA AFEKTU PRZY PRZETWARZANIU HEURYSTYCZNYM I RZECZOWYM
168. PODSUMOWANIE I WNIOSKI
169. PODZIĘKOWANIA
170. 24. Ekspresja emocji w grupach (Ursula Hess, Gilles Kirouac)
171. CELE
172. PRZYNALEŻNOŚĆ DO GRUPY SPOŁECZNEJ A EKSPRESJA EMOCJI
173. ZARYS KONCEPCJI
174. SOCJALIZACJA
175. PODSUMOWANIE I WNIOSKI
176. PODZIĘKOWANIA
177. 25.Temperament jako konstrukt emocjonalny - problemy teoretyczne i praktyczne (John E. Bates)
178. POJĘCIA EMOCJI I TEMPERAMENTU
179. UJMOWANIE TEMPERAMENTU JAKO KONSTRUKTU EMOCJONALNEGO
180. TEMPERAMENT, EMOCJA I PRZYSTOSOWANIE
181. TEMPERAMENT I EMOCJA W PROCESIE ROZWOJU
182. IMPLIKACJE PRAKTYCZNE
183. WNIOSKI
184. 26. Psychologia kulturowa emocji - od starożytności po czasy współczesne (Richard A. Shweder, Jonathan Haidt)
185. PODSTAWOWE EMOCJE W "RASADHYAYI"
186. CUD SANSKRYCKICH EMOCJI - ŚWIADECTWO KULTUROWE
187. SYMBOLICZNA STRUKTURA EMOCJI
188. "UGRYŹ SIĘ W JĘZYK" - PRZYPADEK HINDUSKIEGO LAJJA
189. SPOŁECZNY I MORALNY KONTEKST DOŚWIADCZANIA EMOCJI
190. PODSUMOWANIE - NOWA PSYCHOLOGIA KULTUROWA EMOCJI
191. Część V. CZYNNIKI POZNAWCZE
192. 27. Pozytywny afekt a podejmowanie decyzji (Alice M. Isen)
193. POZYTYWNY AFEKT, ELASTYCZNOŚĆ I ORGANIZACJA POZNAWCZA
194. POZYTYWNY AFEKT A MOTYWACJA
195. POZYTYWNY AFEKT A PODEJMOWANIE DECYZJI
196. NEUROPSYCHOLOGICZNA TEORIA DOTYCZĄCA WPŁYWU POZYTYWNEGO AFEKTU NA POZNANIE
197. WNIOSKI
198. 28. Rozumienie emocji w teorii oceny - implikacje dla rozwoju i uczenia się (Nancy L Stein, Tom Trobasso, Maria D. Liwag)
199. ROZUMIENIE EMOCJI I PAMIĘĆ Z PERSPEKTYWY MODELU PROCESÓW OCENY CELU
200. NARRACYJNE WSPOMNIENIA WYDARZEŃ EMOCJONALNYCH U RODZICOWI DZIECI
201. WNIOSKI
202. PODZIĘKOWANIA
203. 29. Poznawcza i społeczna konstrukcja w emocjach (P. N. Johnson-Loird, Keith Oatley)
204. KONSTRUKCJA SPOŁECZNA, EWOLUCJA CZY JEDNO I DRUGIE?
205. POTENCJALNA SYNTEZA
206. EMOCJE I POZNANIE JAKO WSKAZÓWKI W ŻYCIU
207. ZWIĄZEK MIĘDZY EMOCJAMI PODSTAWOWYMI I ZŁOŻONYMI
208. SPOŁECZNA KONSTRUKCJA EMOCJI
209. WNIOSKI
210. 30. Emocje i pamięć (W. Gerrod Parrott, Matthew P. Spackman)
211. OGÓLNY ZARYS PODSTAWOWYCH ZJAWISK
212. INTERPRETAGE: MECHANIZMY, MOTYWY I ZNACZENIA
213. WNIOSKI
214. 31. Pojęcia dotyczące emocji (James A. Russell, Ghyslaine Lemay)
215. DWA ZADANIA PSYCHOLOGII EMOCJI
216. CZYM SĄ POJĘCIA I DO CZEGO SĄ NAM POTRZEBNE?
217. OPIS POTOCZNYCH POJĘĆ ODNOSZĄCYCH SIĘ DO EMOCJI
218. ROZWÓJ POJĘĆ DOTYCZĄCYCH EMOCJI
219. POSTULATY DLA NAUKI O EMOCJACH
220. WNIOSKI
221. 32. Aktualne kierunki w badaniach nad inteligencją emocjonalną (Peter Salowy, Brian T. Bedell, Jerusha B. Detweiler, John D. Mayer)
222. EMOCJA - OD DEZINFORMACJI DO INFORMACJI
223. INTELIGENCJA EMOCJONALNA - RAMY TEORETYCZNE
224. POMIAR INTELIGENCJI EMOCJONALNEJ
225. SAMOREGULACJA A INTELIGENCJA EMOCJONALNA - RADZENIE SOBIE I USTALANIE CELÓW
226. KOŃCOWE UWAGI NA TEMAT INTELIGENCJI EMOGCJONALNEJ
227. PODZIĘKOWANIA
228. Część VI. EMOCJE A ZDROWIE
229. 33. Emocje a choroby somatyczne przyczyny i wskaźniki podatności na zachorowania (Howard Leventhal, Linda Patrick-Miller)
230. ZALEŻNOŚCI MIĘDZY EMOCJAMI A ZDROWIEM
231. ROLA EMOCJI W PROCESACH CHOROBOWYCH
232. FUNKGE KOMUNIKACYJNE I STRUKTURA EMOCJI
233. MODELE PRZYCZYNOWOŚCI BEZPOŚREDNIEJ
234. FUNKCJA EMOCJI JAKO WSKAŹNIKA W SYSTEMIE DWUKIERUNKOWYM
235. NOWE KIERUNKI: CHOROBY INFEKCYJNE I GOJENIE SIĘ RAN
236. GENY JAKO "TRZECI CZYNNIK" W PRZYCZYNOWOŚCI BEZPOŚREDNIEJ
237. KONKLUZJA: EMOCJE JAKO ELEMENT KOMUNIKACJI I ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY EMOCJAMI A CHOROBĄ
238. 34. Gdy widzieć znaczy czuć - poznawczo-emocjonalne podejście do radzenia sobie ze stresem zdrowotnym (Suzanne M. Miller, Robert A. Scbnoll)
239. POZNAWCZO-EMOCJONALNY MODEL PRZETWARZANIA INFORMACJI ZDROWOTNYCH
240. REAKCJE POZNAWCZE NA ZAGROŻENIA DLA ZDROWIA
241. PROTOTYPOWE PROFILE REAKCJI POZNAWCZO-EMOGONALNYCH
242. WNIOSKI
243. PODZIĘKOWANIA
244. 35. Emocje a odporność (Roger J. Booth, James W. Pennebaker)
245. UKŁAD ODPORNOŚCIOWY JAKO TOPOLOGICZNY SYSTEM SENSORYCZNY
246. TRUDNOŚCI W OCENIE AKTYWNOŚCI UKŁADU ODPORNOŚCIOWEGO
247. WŁAŚCIWOŚCI PSYCHOMETRYCZNE UKŁADU ODPORNOŚCIOWEGO
248. EMOCJE JAKO DYSPOZYCJE DO DZIAŁANIA
249. Z ODPORNOŚCI NA EMOCJE I CHOROBY
250. WPŁYW EMOCJI NA AKTYWNOŚĆ IMMUNOLOGICZNĄ
251. WPŁYW INDUKOWANYCH EMOCJI NA ZMIENNE IMMUNOLOGICZNE
252. OTWARTOŚĆ EMOCJONALNA A IMMUNOLOGIA
253. WNIOSKI
254. PODZIĘKOWANIA
255. Część VII. WYBRANE EMOCJE
256. 36. Strach i lęk z perspektywy ewolucyjnej, poznawczej i klinicznej (Arne Óhman)
257. ZJAWISKO LĘKU I STRACHU
258. KONTEKST SYTUACYJNY STRACHU I LĘKU
259. PERSPEKTYWA TEORETYCZNA - ROLA NIEŚWIADOMYCH PROCESÓW W STRACHU I LĘKU
260. INTEGRUJĄCY MODEL TEORETYCZNY
261. ZAKOŃCZENIE
262. PODZIĘKOWANIA
263. 37. Rozwój złości i wrogich interakcji (Elizabeth A. Lemerise, Kenneth A. Dodge)
264. FUNKCJONALNE ZNACZENIE ZŁOŚCI
265. PROCES ROZWOJU ZŁOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI JEJ REGULOWANIA
266. PODSUMOWANIE I WNIOSKI
267. PODZIĘKOWANIA
268. 38. „Smutek" - czy istnieje takie zjawisko? (Carol Barr-Zisowitz)
269. PODEJŚCIA PSYCHOLOGICZNE
270. PODEJŚCIA ANTROPOLOGICZNE I HISTORYCZNE
271. PODEJŚCIA BIOLOGICZNE
272. OMÓWIENIE
273. 39. Emocje samoświadomościowe zażenowanie, duma, wstyd, poczucie winy (Michael Lewis)
274. ZNACZENIE JA
275. ZMIERZAJĄC KU ROBOCZEJ DEFINICJI
276. TEORIA POZNAWCZO-ATRYBUCYJNA
277. ZNACZENIE MODELU
278. WSTYD I PSYCHOPATOLOGIA
279. WNIOSKI
280. 40. Wstręt (Paul Rozin, Jonathan Haidt, Clark R. McCauley)
281. DEFINICJA WSTRĘTU
282. WSTRĘT JAKO EMOCJA PODSTAWOWA
283. PODSTAWOWY WSTRĘT
284. WSTRĘT DO ZWIERZĘCEJ NATURY
285. WSTRĘT INTERPERSONALNY
286. WSTRĘT MORALNY
287. PREADAPTACJA I KULTUROWA EWOLUGA WSTRĘTU
288. ROZWÓJ WSTRĘTU
289. WSTRĘT W RÓŻNYCH KULTURACH
290. RÓŻNICE INDYWIDUALNE WE WRAŻLIWOŚCI NA WSTRĘT
291. WSTRĘT I MÓZG
292. WNIOSKI
293. PODZIĘKOWANIA
294. 41. Miłość i procesy przywiązania (Elaine Hatfield, Richard L. Rapson)
295. DEFINICJE
296. MIŁOŚĆ NAMIĘTNA
297. MIŁOŚĆ PRZYJACIELSKA
298. WNIOSKI
299. 42. Szczęście (James R. Ayerill, Thomas A. More)
300. PODEJŚCIA DO ROZUMIENIA SZCZĘŚCIA
301. SZCZĘŚCIE W ODNIESIENIU DO SYSTEMÓW ZACHOWANIA
302. PIĘĆ ODWIECZNYCH KWESTII
303. SZCZĘŚCIE W ODNIESIENIU DO MECHANIZMÓW POŚREDNICZĄCYCH
304. SZCZĘŚCIE W ODNIESIENIU DO CECH OSOBOWOŚCI
305. UWAGI KOŃCOWE
306. PODZIĘKOWANIA
307. 43. Empatia i współczucie (Nancy Eisenberg)
308. TEMPERAMENTALNE LUB OSOBOWOŚCIOWE ZMIENNE ŁĄCZĄCE SIĘ Z REAGOWANIEM ZWIĄZANYM Z EMPATIĄ
309. ROZWÓJ REAGOWANIA ZWIĄZANEGO Z EMPATIĄ
310. RELACJE POMIĘDZY REAGOWANIEM ZWIĄZANYM Z EMPATIĄ A ZACHOWANIAMI SPOŁECZNYMI
311. RÓŻNICE PŁCIOWE W REAGOWANIU ZWIĄZANYM Z EMPATIĄ
312. ŹRÓDŁA EMPATII
313. PODZIĘKOWANIA

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.