Temperament jako regulator zachowania : z perspektywy półwiecza badań
Odpowiedzialność: | Jan Strelau. |
Hasła: | Temperament |
Adres wydawniczy: | Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006. |
Wydanie: | Wydanie pierwsze w jezyku polskim. |
Opis fizyczny: | 319 stron : ilustracje ; 25 cm. |
Uwagi: | Bibliografia na stronach 279-307. Indeksy. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje naukowe. |
Dziedzina: | Psychologia |
Powstanie dzieła: | 2006 r. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- 1. Eksperymenty nad diagnozą podstawowych cech układu nerwowego w ujęciu Pawłowa jako etap poprzedzający powstanie regulacyjnej teorii temperamentu
- 1.1. Typologia Pawłowa jako punkt wyjścia badań własnych nad temperamentem
- 1.2. Specyficzność diagnozy ruchliwości procesów nerwowych w zależności od angażowanego w badaniu receptora
- 1.3. Specyficzność diagnozy siły procesu pobudzenia i ruchliwości procesów nerwowych w zależności od jakości bodźców bezwarunkowych stosowanych w procesie warunkowania
- 1.4. Specyficzność diagnozy siły procesu pobudzenia w zależności od rodzaju reakcji stanowiącej przedmiot pomiaru
- 1.5. Podsumowanie i wnioski z badań nad parcjalnością cech układu nerwowego, diagnozowanych w warunkach laboratoryjnych
- 2. Diagnoza podstawowych cech układu nerwowego na podstawie kwestionariusza
- 2.1. Obserwacja jako metoda diagnozy podstawowych cech układu nerwowego
- 2.2. Pierwsza próba konstrukcji kwestionariusza temperamentu w ujęciu Pawłowowskim
- 2.3. Kwestionariusz Temperamentu (KT), którym posługiwano się w badaniach i w praktyce psychologicznej przez okres około dwudziestu lat
- 2.4. Kwestionariusz Temperamentu (Strelau Temperament lnventory) stosowany przez badaczy w innych krajach
- 2.5. Pawłowowskie konstrukty temperamentu a wybrane cechy osobowości
- 2.6. Kwestionariusz Temperamentu PTS jako końcowy etap nad konstrukcją narzędzia psychometrycznego służącego do pomiaru podstawowych cech układu nerwowego w ujęciu Pawłowa
- 3. Zręby regulacyjnej teorii temperamentu i pierwszy etap badań nad funkcjonalną rolą cech temperamentalnych
- 3.1. Korzenie regulacyjnej teorii temperamentu
- 3.2. Pierwszy etap rozwoju regulacyjnej teorii temperamentu
- 3.2.1. Reaktywność jako pierwotna cecha temperamentu
- 3.2.2. Aktywność jako cecha temperamentu
- 3.2.3. Charakterystyka czasowa zachowania
- 3.3. Funkcjonalne znaczenie cech temperamentu postulowanych przez RTT
- 3.3.1. Reaktywność a styl działania
- 3.3.2. Wykonywanie lub preferencje czynności o określonej wartości stymulacyjnej a poziom reaktywności
- 3.3.3. Reaktywność a efektywność działań i związane z nią koszty psychofizjologiczne w sytuacji o różnej wartości stymulacyjnej
- 3.4. Uwagi końcowe
- 4. Regulacyjna teoria temperamentu jako teoretyczna podstawa badań nad temperamentem, prowadzonych na przełomie XX i XXI wieku
- 4.1. Podstawowe tezy, na których opiera się Regulacyjna Teoria Temperamentu
- 4.2. Temperament przejawia się w formalnej charakterystyce zachowania, którą można opisać w kategoriach energetycznych i czasowych (tezy 1 i 2)
- 4.3. Pod względem formalnych charakterystyk zachowania istnieją względnie stałe różnice indywidualne mające status cech (teza 3)
- 4.4. Różnice indywidualne w temperamencie są powszechne, występują od początku życia neonatalnego i są obecne zarówno u człowieka, jak i u zwierząt (tezy 4, 5 i 6)
- 4.5. Temperament, który jest wynikiem ewolucji biologicznej, ulega w ontogenezie powolnym zmianom (tezy 7 i 8)
- 4.6. Temperament pełni funkcję regulacyjną, która ujawnia się przede wszystkim w sytuacjach trudnych lub w zachowaniach ekstremalnych (tezy 9 i 10)
- 5. Struktura temperamentu i narzędzie psychometryczne służące do jej pomiaru
- 5.1. Procedura prowadząca do ustalenia struktury temperamentu w ujęciu RTT
- 5.1.1. Cechy temperamentu składające się na charakterystykę energetyczną zachowania
- 5.1.2. Cechy temperamentu składające się na charakterystykę czasową zachowania
- 5.1.3. Struktura temperamentu w ujęciu RTT
- 5.2. Kwestionariusz „Formalna Charakterystyka Zachowania - Kwestionariusz Temperamentu" (FCZ-KT)
- 5.2.1. Konstrukcja kwestionariusza FCZ-KT i jego podstawowe charakterystyki psychometryczne
- 5.2.2. Związki skal kwestionariusza FCZ-KT z narzędziami diagnostycznymi mierzącymi podobne konstrukty osobowości
- 5.3. Międzykulturowe badania nad diagnozą i strukturą temperamentu z zastosowaniem kwestionariusza FCZ-KT
- 5.3.1. Konstrukcja wersji etykalno-emikalnej FCZ-KT
- 5.3.2. Konstrukcja wersji etykalnej FCZ-KT
- 5.4. Kwestionariusz Temperamentu dla Dzieci (KTD) oparty na Regulacyjnej Teorii Temperamentu
- 6. Temperament jako moderator zjawisk związanych ze stresem
- 6.1. Koncepcja stresu leżąca u podstaw badań w ramach Regulacyjnej Teorii Temperamentu
- 6.2. Temperament jako moderator sytuacji wywołujących stan stresu
- 6.3. Temperament jako moderator konsekwencji stanu stresu
- 6.3.1. Temperament jako czynnik ryzyka chorób somatycznych
- 6.3.2. Temperament a wypalenie zawodowe
- 7. Temperament a ekstremalny stres
- 7.1. Konstrukcja Kwestionariusza PTSD jako punkt wyjścia do badań nad związkiem między temperamentem a psychologicznymi konsekwencjami kataklizmu
- 7.1.1. Czynnikowa wersja kwestionariusza PTSD (PTSD-C)
- 7.1.2. Badania nad dobrocią psychometryczną Kwestionariusza PTSD-C
- 7.2. Temperament jako moderator związku między doznaną traumą a jej skutkami psychologicznymi przejawiającymi się w symptomach PTSD
- 7.2.1. Przegląd badań nad rolą różnic indywidualnych w moderowaniu związku „trauma - konsekwencje psychologiczne"
- 7.2.2. Badania własne nad rolą temperamentu jako moderatora symptomów PTSD
- 8. Badania oparte na paradygmacie genetyki zachowania, prowadzone w ramach regulacyjnej teorii temperamentu
- 8.1. Wybrane paradygmaty genetyki zachowania leżące u podstaw badań własnych
- 8.2. Badania nad cechami temperamentu w ujęciu genetyki zachowania
- 8.2.1. Zarys przeglądu badań nad temperamentem, prowadzonych w paradygmacie genetyki zachowania
- 8.2.2. Cechy temperamentu w ujęciu RTT, mierzone na podstawie samoopisu i szacowania - badania własne oparte na genetyce zachowania
- 8.3. Genetyczne uwarunkowanie zjawisk związanych ze stresem i ich związków z cechami temperamentu
- 8.3.1. Stresory rozumiane jako zmiany życiowe i ich związek z cechami temperamentu - badanie oparte na paradygmacie genetyki zachowania
- 8.3.2. Uwarunkowania genetyczne i środowiskowe skutków doznanej traumy i ich związków z cechami temperamentu - studia rodzinne i badania oparte na metodzie bliźniąt MZ i DZ wychowywanych razem
- 8.3.3. Uwarunkowania genetyczne i środowiskowe stylów radzenia sobie ze stresem i ich związku z cechami temperamentu - studia rodzinne i badania oparte na metodzie porównywania par bliźniąt
- 8.3.4. Badania nad genetycznymi podstawami cech temperamentu, prowadzone z zastosowaniem metod genetyki molekularnej
- Uwagi końcowe
- Bibliografia
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)