Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Grójcu - KATALOG

Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

w Grójcu

book
book

Codzienność dziecka z zespołem Aspergera : okiem rodzica i terapeuty

Autor: Borkowska, Agnieszka




Codzienność dziecka z zespołem Aspergera okiem rodzica i terapeuty to rodzaj wyjątkowego poradnika napisanego przez osoby, które na co dzień pokonują wiele trudności związanych z opisanym problemem. Autorki, prywatnie mamy dzieci z zespołem Aspergera, przybliżają codzienne życie takich właśnie rodzin. Książka, obok bogatej wiedzy teoretycznej przekazanej w przystępny sposób, zawiera praktyczne porady zilustrowane licznymi przykładami zaczerpniętymi z prawdziwych doświadczeń i przeżyć rodziców dzieci z zespołem Aspergera.

Opis pochodzi od wydawcy


Odpowiedzialność:Agnieszka Borkowska, Beata Grotowska.
Hasła:Dziecko z zespołem Aspergera
Poradniki dla rodziców
Adres wydawniczy:Gdańsk : Harmonia, 2017.
Wydanie:Wydanie III.
Opis fizyczny:188 stron : ilustracje ; 21 cm.
Uwagi:Bibliografia na stronach 187-188.
Twórcy:Grotowska, Beata. Autor

Skocz do:Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki
Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Od autorek
  2. Recenzja
  3. Wstęp
  4. Rozdział I. Objawy, czyli co nas może zaniepokoić
  5. 1. Pierwsze symptomy
  6. 2. Rozwój
  7. 3. Problemy z zakresu umiejętności społecznych
  8. Rozdział II. Droga do diagnozy, czyli jak się to wszystko zaczyna
  9. 1. Dokąd się udać?
  10. 2. Trudności w postawieniu diagnozy
  11. 3. Klasyfikacje
  12. Rozdział III. Trudności, czyli z czym musi się zmierzyć dziecko z ZA
  13. 1. Trudności w kontaktach społecznych
  14. 2. Fiksacje i stereotypie
  15. 3. Zaburzenia funkcji poznawczych
  16. 4. Zaburzenia rozwoju mowy
  17. 5. Zaburzenia integracji sensorycznej
  18. 6. ADHD
  19. 7. Zaburzenia lękowe
  20. 8. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne
  21. 9. Depresja
  22. 10. Mutyzm wybiórczy
  23. 11. Tiki
  24. Rozdział IV. Domowa codzienność, czyli co może czekać rodziców dziecka z ZA
  25. 1. Diagnoza - co, kiedy, komu i jak powiedzieć
  26. 2. Trudne emocje
  27. 3. Rodzeństwo
  28. 4. Spędzanie wolnego czasu
  29. 5. Wizyty u lekarzy
  30. 6. Wyjazdy
  31. 7. Odwiedziny
  32. 8. Zwierzęta
  33. 9. Strata kogoś bliskiego
  34. 10. Okres dojrzewania
  35. Rozdział V. Wspieranie rozwoju dziecka, czyli jak sobie pomóc
  36. 1. Znaczenie każdego z rodziców w wychowaniu
  37. 2. Piramida potrzeb
  38. 3. Samoocena
  39. 4. Chwalenie (docenianie) dziecka
  40. 5. Zasady i konsekwencje
  41. 6. Motywowanie i nagradzanie
  42. 7. Oswajanie codzienności - historyjki społeczne
  43. Rozdział VI. Edukacja, czyli jak uczyć, aby nauczyć
  44. 1. Możliwości edukacyjne
  45. 2. Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na mocy nowych rozporządzeń, obowiązujących od 1 września 2011 roku
  46. 3. Organizacja dnia
  47. 4. Odrabianie lekcji i nauka w domu
  48. 5. Fobia szkolna
  49. Rozdział VII. Formy pomocy dla dziecka z ZA i jego opiekunów
  50. 1. Orzekanie o niepełnosprawności i związane z tym świadczenia
  51. 2. Wybrane formy terapii
  52. 3. Wsparcie dla rodziny
  53. 4. Sytuacja rodzeństwa dziecka z ZA
  54. Rozdział VIII. Prawa dziecka z zespołem Aspergera
  55. 1. Prawo do nauki
  56. 2. Prawo do informacji
  57. 3. Prawo do swobodnej wypowiedzi
  58. 4. Prawo do prywatności
  59. 5. Prawo do ochrony przed przemocą
  60. Rozdział IX. Wspomnienia rodziców
  61. Zakończenie
  62. Bibliografia
  63. Wybrane instytucje i inicjatywy wspierające dzieci z zespołem Aspergera i ich rodziny

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. dla Dorosłych
Aleja Niepodległości 20

Sygnatura: 61
Numer inw.: 119359
Dostępność: wypożyczana na 30 dni

schowekzamów


Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki:

book


Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.