Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Od Autorki
2. Rozdział I. Przestrzenie kultury
3. 1.1. Co to jest kultura?
4. 1.1.1. Sposoby badania kultury
5. 1.2. Pamięć w kulturze
6. 1.2.1. Pamięć a sztuka
7. 1.2.2. Pamięć w procesie animacji kultury
8. 1.3. Teatr – wzorzec kultury
9. 1.3.1. Kulturotwórcza rola teatru telewizji
10. 1.3.2. Teatr online
11. Rozdział II. Konkurs recytatorski ‒ klasyczna forma przygotowania warsztatu scenicznego dzieci i młodzieży
12. 2.1. Zrozumieć literaturę
13. 2.2. Żywe słowo podstawą wychowania humanistycznego
14. 2.3. Cele i zadania współczesnych konkursów recytatorskich w regulaminach
15. 2.3.1. Założenia i cele konkursu recytatorskiego
16. 2.3.2. Elementy oceny wykonania
17. 2.3.3. Obchody, festiwale
18. 2.3.4. Konkursy krasomówcze i oratorskie
19. 2.3.5. Od recytacji do teatru. O recytacji inni
20. 2.4. Literatura rosyjska na konkursach recytatorskich
21. 2.5. Polskie słowo na obczyźnie
22. 2.6. Słowo w kulturze regionalnej
23. 2.7. Realizacja i przebieg konkursu dla dzieci i młodzieży – 40. Konkurs Recytatorski Warszawska Syrenka
24. 2.7.1. Cele konkursu
25. 2.7.2. Przebieg konkursu – kryteria oceny
26. 2.7.3. Refleksje pokonkursowe
27. 2.8. Dobre wzorce
28. 2.9. Konkursy recytatorskie we wspomnieniach
29. 2.10. Realizacja zajęć z emisji głosu dla wykonawcy indywidualnego i zbiorowego
30. 2.10.1. Cele zajęć
31. 2.10.2. Przebieg zajęć
32. 2.10.3. Plan pracy
33. Rozdział III. Teatr, czyli wspólnota
34. 3.1. Od kręgu do kręgu
35. 3.1.1. Międzynarodowy Festiwal Malta w Poznaniu
36. 3.1.2. Międzynarodowy Festiwal Tańca w Lądku Zdroju
37. 3.1.3. Festiwal Mniejszości Narodowych i Etnicznych „Wspólnota w kulturze”
38. 3.1.4. Festiwal Kultur Wschodniosłowiańskich
39. 3.1.5. Festiwal Kultury Tureckiej
40. 3.1.6. Festiwal Kultury Japońskiej
41. 3.1.7. Międzynarodowy Festiwal „Ajtysz” w Biszkeku (Kirgizja)
42. 3.1.8. Międzynarodowy Buriacki Narodowy Festiwal Ałtargana
43. 3.2. Opisywanie teatru. Realizacja projektu dla studentów
44. 3.2.1. Cele naukowe projektu
45. 3.2.2. Założenia projektu
46. 3.2.3. Przebieg realizacji projektu ‒ Katedra Studiów Interkulturowych Europy Środkowo-Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego
47. Rozdział IV. Teatr jako „inkubator wspomnień”
48. 4.1. Uczniowie o swoich mistrzach
49. 4.1.1. Cały czas do mnie mówiła – Adam Rychlik
50. 4.1.2. Dokonać rewolucji – Józef Łobodowski
51. 4.1.3. Romantyczny artysta – Edward Dobrzański
52. 4.1.4. Zafascynowany magią teatru – Waldemar Wilhelm
53. 4.1.5. Byłem jego aktorem – Piotr Fronczewski
54. 4.1.6. Teatrologii wierna jestem do dzisiaj – Anna M. Piechówka
55. 4.1.7. Zapamiętane, opowiedziane – Henryka Sokołowska-Chmielewska
56. 4.1.8. Jak dążyć do prawdy – Wiesław Kowalski
57. 4.2. Fascynacja teatrem
58. 4.2.1. Wciąż zaglądam za kulisy ‒ Janusz Majcherek
59. 4.2.2. Duch w narodzie przetrwał ‒ Kazimierz Wolniczak
60. 4.2.3. Nasza pamięć ‒ Szymon Kozłowski
61. 4.2.4. Nowi miłośnicy Melpomeny
62. 4.3. Wspomnienia w Internecie
63. 4.4. Teatr – medium pamięci. Realizacja projektu dla seniorów
64. 4.4.1. Cele projektu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
65. 4.4.2. Założenia projektu
66. 4.4.3. Przebieg realizacji projektu – Mediateka Start-Meta, dzielnica Bielany w Warszawie
67. 4.4.4. Wypowiedzi uczestników
68. 4.4.4.1. Aktorzy godni podziwu – Wypowiedź Pani Haliny B.
69. 4.4.4.2. Więc chyba warto to robić – Wypowiedź Pani Haliny B.
70. 4.4.4.3. Co było w naszej młodości – Wypowiedź Pani Emilii H.
71. 4.4.4.4. Moje wspomnienia („aktorskie”) – Wypowiedź Pani Elżbiety Obinskiej
72. Rozdział V. Antologia tekstów wraz z ćwiczeniami
73. 5.1. Julian Ursyn Niemcewicz Do Jaśnie Wielmożnego Imci Pana Stanisława Nałęcz Małachowskiego Marszałka Sejmowego i Konfederacji Kor. Referendarza Koronnego
74. 5.1.1. Ćwiczenia
75. 5.2. Adam Mickiewicz Burza
76. 5.2.1. Analiza literacka
77. 5.2.2. Analiza wykonawcza
78. 5.3. Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Barwy narodowe
79. 5.3.1. Ćwiczenia
80. 5.4. Kazimierz Brończyk Chorągiew na stepie
81. 5.4.1. Ćwiczenia
82. 5.5. Leopold Lewin Nowe Termopile
83. 5.5.1. Ćwiczenia
84. 5.6. Tadeusz Gajcy Modlitwa żołnierska
85. 5.6.1. Ćwiczenia
86. 5.7. Konstanty Ildefons Gałczyński Sen żołnierza
87. 5.7.1. Ćwiczenia
88. 5.8. Krzysztof Kamil Baczyński Polacy (fragment)
89. 5.8.1. Ćwiczenia
90. 5.9. Lucjan Szenwald Ballada o pierwszym batalionie (fragment)
91. 5.9.1. Ćwiczenia
92. 5.10. Władysław Broniewski Co mi tam troski
93. 5.10.1. Ćwiczenia
94. 5.11. Stanisław Jerzy Lec O Lucynie Herz, wojsk polskich podporuczniku (fragment)
95. 5.11.1. Ćwiczenia
96. 5.12. Tadeusz Borowski Gdziekolwiek trawy… (fragment)
97. 5.12.1. Ćwiczenia
98. 5.13. Jerzy Wilmański Rozmowa z kombatantem
99. 5.13.1. Ćwiczenia
100. 5.14. Małgorzata Pietrzak Napisać wiersz
101. 5.14.1. Ćwiczenia
102. 5.15. Zofia Kossak-Szczucka Przysięga (fragment)
103. 5.15.1. Ćwiczenia
104. 5.16. Andrzej Strug Pokolenie Marka Świdy (fragment)
105. 5.15.1. Ćwiczenia
106. 5.17. Juliusz Kaden-Bandrowski Granica wschodnia (fragment)
107. 5.17.1. Ćwiczenia
108. 5.18. Janina Skowrońska-Feldmanowa Westerplatte (fragment)
109. 5.18.1. Ćwiczenia
110. 5.19. Melchior Wańkowicz Hubalczycy (fragment)
111. 5.19.1. Ćwiczenia
112. 5.20. Witold Sikorski Obrona kirkutu (fragment)
113. 5.20.1. Ćwiczenia
114. Zakończenie
115. Bibliografia

Zobacz spis treści

---