Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

w Grójcu

book
book

Statystyka społeczna : procesy społeczne, źródła danych i metody analizy




Podręcznik "Statystyka społeczna. Procesy społeczne, źródła danych i metody analizy" jest poświęcony metodom analizy ilościowej społecznych aspektów procesów ekonomicznych i demograficznych oraz polityki publicznej. Badania procesów społecznych zajmują poczesne miejsce we współczesnej ekonomii, a ich wyniki stanowią cenne źródło informacji dla instytucji publicznych. Znaczenie analiz zjawisk i procesów

społecznych wzrosło szczególnie w ostatnich kilkunastu latach, czego wyrazem są z jednej strony priorytety badawcze instytucji Unii Europejskiej (zwłaszcza Biura Statystycznego UE - Eurostatu) i organizacji międzynarodowych (przede wszystkim Organizacji Narodów Zjednoczonych i Banku Światowego), z drugiej zaś - nagrody Nobla w dziedzinie ekonomii przyznane A. Senowi, J. Stiglitzowi, A. Deatonowi oraz A. Banerjeemu, E. Duflo i M. Kremerowi. W Polsce znaczący rozwój badań poświęconych zjawiskom i procesom społecznym nastąpił wraz z odchodzeniem od gospodarki centralnie planowanej. Członkostwo Polski w Unii Europejskiej narzuca nowe wymagania zarówno w zakresie organizacji badań, jak i zakresie analiz prowadzonych na ich podstawie.
Autorzy podręcznika wychodzą z założenia, iż informacje na temat zjawisk i procesów społecznych powinny być przedstawiane odbiorcom w formie możliwie precyzyjnej, co nie tylko zachęca, ale wręcz zmusza do sięgnięcia po metody analizy ilościowej. Ich stosowanie wymaga jednak korzystania z odpowiednich danych oraz metod analizy rozpatrywanych zjawisk i procesów. Triada: zjawiska i procesy społeczne, dane, metody analizy opisuje zwięźle podejście badawcze zaproponowane w tej książce. Jednocześnie intencją Autorów było ukazanie statystyki społecznej jako elementu systemu instytucji publicznych, ze szczególnym uwzględnieniem Polski i Unii Europejskiej. Omawiane zagadnienia są ilustrowane przykładami empirycznymi - podręcznik ma dostarczać informacji o określonych aspektach zmian społecznych dokonujących się w Polsce i Europie. Autorom podręcznika zależy jednocześnie, aby przy przedstawianiu określonych miar i sposobów ich wykorzystania w analizie poszczególnych obszarów warunków życia pokazać także, jak dochodzimy do określonych miar, czyli zapoznać Czytelników z metodami ich wyznaczania. Konieczne jest także podkreślenie, że analizy różnych aspektów warunków życia ludności są dokonywane przede wszystkim z punktu widzenia oceny poziomu zaspokojenia potrzeb ludności.
Podręcznik został przygotowany przede wszystkim z myślą o studentach kierunków ekonomicznych - zarówno dziennych, jak i zaocznych. Mogą, a nawet powinni korzystać z niego także studenci innych kierunków. Co więcej, wiedza o stosowanych w statystyce społecznej pojęciach, źródłach danych i podstawowych metodach analizy powinna stanowić punkt wyjścia dla badaczy różnych zjawisk i procesów społecznych. Podręcznik przeznaczony jest też dla pracowników instytucji zajmujących się polityką społeczną oraz pracowników urzędów statystycznych. Ocena efektowności prowadzonej polityki społecznej wymaga umiejętności stosowania odpowiednich metod ilościowych. Podręcznik ułatwi także czytelnikowi orientację w zagadnieniach związanych z koniecznymi reformami modelu polityki społecznej w Polsce i Europie, a także zrozumienie przesłanek ich wprowadzania.

Opis pochodzi od wydawcy

Zobacz pełny opis
Odpowiedzialność:redakcja naukowa Tomasz Panek.
Hasła:Statystyka gospodarcza
Podręcznik
Adres wydawniczy:Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, copyright 2021.
Opis fizyczny:493, [1] strony : ilustracje ; 24 cm.
Uwagi:Bibliografia na stronach 471-486. Indeks.
Forma gatunek:Książki. Publikacje dydaktyczne. Publikacje fachowe. Publikacje naukowe.
Dziedzina:Gospodarka, ekonomia, finanse
Odbiorcy:Szkoły wyższe.
Skocz do:Dodaj recenzje, komentarz
Spis treści:

  1. Przedmowa (Tomasz Panek)
  2. 1. Przedmiot, źródła danych i metody statystyki społecznej (Jan Kordos, Adam Szulc)
  3. 1.1. Obszar badawczy statystyki społecznej
  4. 1.2. Źródła danych w statystyce społecznej
  5. 1.2.1. Rodzaje źródeł danych
  6. 1.2.2. Porównywalność danych pochodzących z różnych źródeł
  7. 1.2.3. Sposoby zbierania danych
  8. 1.3. Poziomy terytorialne statystyki społecznej
  9. 1.3.1. Podział regionalny Unii Europejskiej
  10. 1.3.2. Podstawy statystyki regionalnej w Unii Europejskiej
  11. 1.4. Statystyka społeczna w badaniach Eurostatu
  12. 1.4.1. Statystyka społeczna jako część Europejskiego Systemu Statystycznego
  13. 1.4.2. Zakres statystyki społecznej Unii Europejskiej
  14. 1.4.3. System wskaźników lejkenowskich
  15. 2. Podstawowe badania społeczne statystyki publicznej w Polsce (Jan Kordos, Tomasz Panek)
  16. 2.1. Statystyka społeczna w Polsce do 1989 r.
  17. 2.2. Próba integracji badań gospodarstw domowych do roku 1992
  18. 2.3. Spisy ludności
  19. 2.3.1. Spis ludności i mieszkań w 2011 r.
  20. 2.3.2. Spis ludności i mieszkań w 2021 r.
  21. 2.4. Badania migracji zagranicznych ludności
  22. 2.5. Rejestry administracyjne jako źródła danych statystycznych
  23. 2.6. Badania budżetów gospodarstw domowych
  24. 2.6.1. Zmiany metodologiczne w badaniach budżetów gospodarstw domowych
  25. 2.6.2. Realizacja badania budżetów gospodarstw domowych w 2018 r.
  26. 2.6.3. Badania modułowe
  27. 2.7. Badania Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL)
  28. 2.7.1. Metodologia badania
  29. 2.7.2. Realizacja badania w czwartym kwartale 2019 r.
  30. 2.7.3. Badania modułowe
  31. 2.8. Badania warunków życia
  32. 2.8.1. Badania warunków życia w latach 1997–2003
  33. 2.8.2. Badanie dochodów i warunków życia (EU-SILC)
  34. 2.8.3. Badanie EU-SILC w Polsce
  35. 2.9. Badania zdrowia ludności
  36. 2.9.1. Dotychczasowe badania zdrowia ludności w Polsce
  37. 2.9.2. Badanie stanu zdrowia ludności Polski w 2014 r.
  38. 2.10. Badania wykorzystania czasu
  39. 2.10.1. Dotychczasowe badania wykorzystania czasu w Polsce
  40. 2.10.2. Badanie wykorzystania czasu w 2013 r.
  41. 2.11. Badanie spójności społecznej
  42. 2.11.1. Dotychczasowe badania spójności społecznej
  43. 2.11.2. Badanie spójności społecznej w 2015 r.
  44. 2.12. Inne badania społeczne
  45. 3. Zmiany demograficzne – pomiar procesów i ocena skutków społeczno-ekonomicznych (Irena E. Kotowska, Wiktoria Wróblewska, Anita Abramowska-Kmon, Paweł Strzelecki)
  46. 3.1. Podstawowe procesy demograficzne – definicje, źródła danych, pomiar
  47. 3.2. Struktury demograficzne ludności
  48. 3.2.1. Struktura ludności według płci i wieku, proces starzenia się populacji
  49. 3.2.2. Struktura ludności według stanu cywilnego
  50. 3.2.3. Struktury ludności według miejsca zamieszkania
  51. 3.3. Zmiany procesu reprodukcji ludności – wybrane syntetyczne mierniki natężenia procesu
  52. 3.4. Rodność i płodność populacji
  53. 3.5. Umieralność i trwanie życia
  54. 3.6. Migracje ludności
  55. 3.7. Rodziny i gospodarstwa domowe
  56. 3.8. Przemiany demograficzne w Polsce po 1989 r. i ich konsekwencje demograficzne, ekonomiczne i społeczne
  57. 3.8.1. Płodność i zawieranie małżeństw
  58. 3.8.2. Trwanie życia i umieralność
  59. 3.8.3. Dynamika ludności, starzenie się ludności i dynamika zasobów pracy w Polsce – wyniki prognozy ludności rezydującej
  60. 3.8.4. Zmiany liczby i struktury gospodarstw domowych
  61. 3.8.5. Wybrane społeczno-ekonomiczne konsekwencje zmian struktur wieku ludności
  62. 4. Jakość życia (Tomasz Panek)
  63. 4.1. Jakość życia – podejście konceptualne
  64. 4.1.1. Podejście skandynawskie
  65. 4.1.2. Podejście amerykańskie
  66. 4.1.3. Zintegrowane podejścia do koncepcji jakości życia
  67. 4.1.4. Koncepcja pomiaru jakości życia w Europejskim Systemie Statystycznym
  68. 4.1.5. Koncepcja pomiaru jakości życia OECD
  69. 4.1.6. Podejście możliwości
  70. 4.2. Diagnozowanie potrzeb
  71. 4.2.1. Potrzeby indywidualne a potrzeby społeczne
  72. 4.2.2. Dziedziny życia w badaniach jakości życia
  73. 4.3. Pomiar jakości życia
  74. 4.3.1. Wskaźniki społeczne
  75. 4.3.2. Systemy wskaźników społecznych
  76. 4.3.3. Wskaźniki złożone
  77. 4.4. Poziom i jakość życia w Polsce w 2018 r.
  78. 4.4.1. Charakterystyka danych i założenia analizy
  79. 4.4.2. Jakość życia
  80. 5. Dochód i konsumpcja (Adam Szulc)
  81. 5.1. Mierniki zamożności gospodarstw domowych
  82. 5.1.1. Dochód bieżący i wydatki konsumpcyjne
  83. 5.1.2. Porównywalność dochodów i konsumpcji między gospodarstwami domowymi – skale ekwiwalentności
  84. 5.2. Metody analizy rozkładu dochodów i wydatków
  85. 5.2.1. Rozkłady kwantylowe
  86. 5.2.2. Krzywa Lorenza i indeks Giniego
  87. 5.2.3. Estymacja funkcji gęstości i dystrybuanty dochodów
  88. 5.3. Zachowanie konsumenta i pomiar zamożności
  89. 5.3.1. Wpływ struktury wydatków na zmiany kosztów utrzymania
  90. 5.3.2. Krzywe Engla jako narzędzie analizy postępowania konsumenta
  91. 5.3.3. Obliczanie skal ekwiwalentności za pomocą oszacowań kompletnego modelu popytu
  92. 6. Ubóstwo i wykluczenie społeczne (Tomasz Panek)
  93. 6.1. Ubóstwo i wykluczenie społeczne – dylematy definicyjne
  94. 6.1.1. Istota ubóstwa i wykluczenia społecznego
  95. 6.1.2. Sposób pojmowania ubóstwa
  96. 6.1.3. Sposób pomiaru ubóstwa
  97. 6.1.4. Kryteria ubóstwa
  98. 6.1.5. Wymiar czasowy ubóstwa
  99. 6.2. Metody identyfikacji ubogich i wykluczonych społecznie
  100. 6.2.1. Metody wyznaczania granicy ubóstwa w ujęciu klasycznym
  101. 6.2.2. Metody identyfikacji ubogich w ujęciu wielowymiarowym
  102. 6.3. Metody analizy ubóstwa i wykluczenia społecznego
  103. 6.3.1. Podejście klasyczne
  104. 6.3.2. Podejście wielowymiarowe
  105. 6.4. Metody analizy zmian ubóstwa i wykluczenia społecznego w czasie
  106. 6.4.1. Charakter ubóstwa
  107. 6.4.2. Mobilność gospodarstw domowych ze względu na przynależność do sfery ubóstwa
  108. 6.5. Ubóstwo w Polsce w latach 2014–2018
  109. 6.5.1. Charakterystyka danych i założenia analizy
  110. 6.5.2. Zasięg i głębokość ubóstwa
  111. 6.5.3. Zmiany w sferze ubóstwa
  112. 6.5.4. Trwałość ubóstwa
  113. 7. Rynek pracy (Irena E. Kotowska, Katarzyna Saczuk, Paweł Strzelecki)
  114. 7.1. Podstawowe definicje i źródła informacji
  115. 7.2. Pomiar i metody analizy
  116. 7.2.1. Aktywność zawodowa i podaż pracy
  117. 7.2.2. Zatrudnienie i popyt na pracę
  118. 7.2.3. Bezrobocie
  119. 7.2.4. Eliminacja wahań sezonowych
  120. 7.2.5. Metoda przepływów
  121. 7.3. Migracje zarobkowe i ich skutki dla rynku pracy
  122. 7.4. Wynagrodzenia
  123. 8. Zdrowie i nierówności społeczne w zdrowiu (Wiktoria Wróblewska)
  124. 8.1. Wielowymiarowość koncepcji i różne ujęcia zdrowia
  125. 8.1.1. Ujęcie biomedyczne
  126. 8.1.2. Ujęcie biopsychospołeczne
  127. 8.1.3. Ujęcie społeczno-ekologiczne
  128. 8.2. Pomiar zdrowia i niesprawności
  129. 8.2.1. Chorobowość i zapadalność
  130. 8.2.2. Samoocena stanu zdrowia
  131. 8.2.3. Pomiar i klasyfikacje ograniczeń funkcjonalnych
  132. 8.2.4. Pomiar jakości życia warunkowanej stanem zdrowia
  133. 8.2.5. Miary utraconych lat życia w związku z umieralnością
  134. 8.2.6. Wybrane wyniki badań w zakresie zdrowia i niepełnosprawności w Polsce
  135. 8.3. Nowe podejście do pomiaru stanu zdrowia populacji – sumaryczne miary stanu zdrowia
  136. 8.3.1. Ogólny model zmian w zdrowiu w okresie wzrostu trwania życia i starzenia się populacji
  137. 8.3.2. Typologia sumarycznych miar stanu zdrowia populacji
  138. 8.3.3. Przykłady sumarycznych miar trwania życia w zdrowiu
  139. 8.3.4. Lata życia skorygowane niesprawnością (DALY)
  140. 8.3.5. Lata życia skorygowane ze względu na jakość (QALY)
  141. 8.4. Nierówności społeczne a ocena stanu zdrowia
  142. 8.4.1. Społeczno-środowiskowe uwarunkowania stanu zdrowia
  143. 8.4.2. Pomiar nierówności społecznych w stanie zdrowa
  144. 8.4.3. Współczynnik koncentracji oraz krzywa koncentracji zdrowia
  145. 8.4.4. Regresyjne indeksy nierówności
  146. 8.4.5. Indeks różnic
  147. 8.4.6. Wskaźnik ryzyka populacyjnego
  148. 9. Edukacja (Agnieszka Chłoń-Domińczak)
  149. 9.1. Definicje, klasyfikacje i źródła danych
  150. 9.1.1. Obszary badawcze w statystyce edukacji – perspektywa międzynarodowa i krajowa
  151. 9.1.2. Źródła danych
  152. 9.2. Uczestnicy i zasoby systemów edukacji
  153. 9.2.1. Uczestnicy i uczestnictwo w systemie edukacji
  154. 9.2.2. Zasoby systemu edukacji oraz nakłady na edukację
  155. 9.2.3. Osiągnięty poziom wykształcenia oraz efekty edukacji
  156. 9.3. Edukacja i kapitał ludzki w Polsce w świetle danych statystycznych w latach 2008–2019
  157. 10. Gospodarowanie czasem (Ilona Błaszczak-Przybycińska, Marta Marszałek)
  158. 10.1. Cel i istota badań gospodarowania czasem
  159. 10.1.1. Czas jako czynnik gospodarowania
  160. 10.1.2. Cele badań budżetów czasu
  161. 10.2. Badanie budżetów czasu w Polsce w świetle badań europejskich
  162. 10.2.1. Organizacja badania
  163. 10.2.2. Kategorie grupowania czynności w badaniu budżetu czasu
  164. 10.2.3. Sposób analizy budżetów czasu
  165. 10.3. Wycena wybranych elementów gospodarowania czasem
  166. 10.3.1. Wycena czasu pracy domowej
  167. 10.3.2. Wycena produkcji domowej
  168. 10.3.3. Wycena czasu wolnego
  169. 10.4. Gospodarowanie czasem oraz wycena pracy domowej w Polsce
  170. 10.4.1. Gospodarowanie czasem – wyniki badań
  171. 10.4.2. Wycena wartości pracy domowej w Polsce w 2013 r.
  172. 11. Metody oceny polityki społecznej (Adam Szulc)
  173. 11.1. Rozkład świadczeń
  174. 11.2. Błędy w dystrybucji świadczeń – błąd wykluczenia i nieszczelności systemu
  175. 11.3. Krzywe i współczynniki koncentracji
  176. 11.4. Wpływ świadczeń na zmiany nierówności dochodowych
  177. 11.5. Wpływ świadczeń na ubóstwo dochodowe
  178. 11.6. Profile społeczno-demograficzne odbiorców świadczeń
  179. 11.7. Rozszerzona analiza polityki społecznej – rachunek zysków i kosztów
  180. Bibliografia

Zobacz spis treści



Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):

(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)

Wyp. dla Dorosłych
Aleja Niepodległości 20

Sygnatura: 31
Numer inw.: 121850
Dostępność: wypożyczana na 30 dni

schowekzamów

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.