Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Kliniczna psychologia sądowa

Oddajemy do rąk Czytelników pierwszy tak kompleksowy podręcznik klinicznej psychologii sądowej, rozumianej jako aplikacyjna subdyscyplina psychologii zajmująca się zagadnieniami klinicznymi występującymi w kontekstach prawnych. Przymiotnik "kliniczna" w tytule książki oznacza, że teoretyczne, metodologiczne i praktyczne problemy psychologii sądowej ujęto przez pryzmat osiągnięć ogólnej aktualnej wiedzy z zakresu

psychologii klinicznej.
Publikacja stanowi kompendium wiedzy na temat:
- związków psychologii i prawa, a zwłaszcza roli psychologa i psychologii w procesie stosowania prawa. Autorki zaprezentowały dotychczasowy dorobek psychologii sądowej i status tej dyscypliny oraz opisały zarówno tradycyjne, jak i nowe obszary wykorzystania psychologii w prawie karnym i cywilnym.
- zachowania człowieka w aspekcie jego trójpoziomowej organizacji (biologicznej, społeczno-kulturowej i psychologicznej), a także psychologii zaburzeń zachowania u osób dorosłych oraz zaburzeń psychicznych dzieci i młodzieży, opisanych w systemach klasyfikacyjnych ICD-10 oraz DSM-5.
- diagnozy psychologicznej w psychologii sądowej. Autorki omówiły standardy i modele diagnozy, a także opisały kompetencje psychologa-biegłego sądowego wraz z etycznymi zasadami postępowania psychologa sądowego jako praktyka i badacza.
- procesów i mechanizmów motywacyjnych dorosłych sprawców przestępstw. Opisano tu kryteria niepoczytalności z perspektywy psychologicznej, a także wybrane zaburzenia psychiczne i stany kliniczne, które mogą stanowić przesłanki stwierdzenia zniesionej poczytalności i poczytalności ograniczonej. Autorki przybliżają problematykę przestępczości seksualnej zarówno wobec dorosłych, jak i dzieci, charakterystykę sprawców psychopatycznych, opisują związek między zachowaniami agresywnymi a zaburzeniami psychicznymi oraz psychologiczne mechanizmy zachowania sprawców i ofiar przemocy domowej.
- klinicznych wymiarów funkcjonowania świadków w procesie składnia zeznań. Omówiono przyczyny i mechanizmy powstawania zniekształceń w zeznaniach świadków, opisano zjawiska sugestii i sugestialności, efekt dezinformacji, fałszywe wspomnienia i fałszywe przyznanie się do winy. Autorki przybliżają także problemy klinicznej diagnozy szczerości zeznań świadka.
- psychologicznego funkcjonowania nieletnich. Opisano tu indywidualne czynniki uwarunkowania kryminogenezy, opisano także mało dotychczas znane przejawy agresji nieletnich w świecie wirtualnym, w tym mowę nienawiści i hejt, cyberbullying i seksting.
- możliwości wykorzystania klinicznej psychologii sądowej w obszarze prawa rodzinnego i cywilnego, w sprawach dotyczących m.in.: rozwodu, wykonywania władzy rodzicielskiej, wpływu zaburzeń osobowości i zaburzeń psychicznych rodziców/opiekunów na ich kompetencje wychowawcze, zdolności do podejmowania czynności prawnych oraz mobbingu.
- form pomocy psychologicznej udzielanej osobom (ofiarom, sprawcom, małżonkom) uwikłanym w sprawy sądowe.

Opis pochodzi od wydawcy

Zobacz pełny opis

---

1. Wprowadzenie
2. Rozdział 1. Psychologia a prawo
3. 1.1. Związki psychologii i prawa
4. 1.2. Funkcje i zadania psychologa w polskim systemie prawa
5. 1.2.1. Obszary współpracy psychologa z organami wymiaru sprawiedliwości w postępowaniu karnym i cywilnym
6. 1.2.2. Funkcje psychologa w postępowaniu karnym i cywilnym
7. 1.2.3. Wymagania stawiane psychologom w procesie stosowania prawa
8. 1.3. Tradycyjne i nowe obszary wykorzystania psychologii w procesie stosowania prawa
9. 1.3.1. Psychologia a prawo karne
10. 1.3.2. Psychologia a sprawy nieletnich
11. 1.3.3. Psychologia a sprawy rodzinne i opiekuńcze
12. 1.3.4. Psychologia a sprawy cywilne
13. Rozdział 2. Mechanizmy zachowania. Przyczyny i czynniki ryzyka zaburzeń zachowania
14. 2.1. Zachowanie człowieka
15. 2.2. Mechanizmy regulujące zachowanie człowieka
16. 2.2.1. Wychodząc od korzeni - biologia zachowania
17. 2.2.2. Środowiskowe czynniki kształtowania zachowania - kultura i społeczeństwo
18. 2.2.3. Psychologiczne mechanizmy zachowania
19. 2.3. Zaburzenia zachowania
20. 2.4. Trójwymiarowa perspektywa uwarunkowań zachowań agresywnych
21. 2.4.1. Perspektywa neurobiologiczna uwarunkowań zachowań agresywnych
22. 2.4.2. Perspektywa społeczno-kulturowa uwarunkowań zachowań agresywnych
23. 2.4.3. Perspektywa psychologiczna uwarunkowań zachowań agresywnych
24. Rozdział 3. Diagnoza psychologiczna
25. 3.1. Przedmiot i modele diagnozy
26. 3.2. Standardy procesu diagnozy klinicznej w psychologii sądowej
27. 3.2.1. Ustalenie zagadnień prawnych
28. 3.3. Diagnoza psychologiczna w obszarze stosowania prawa
29. 3.3.1. Konteksty diagnozowania i diagnozy w sprawach nieletnich
30. 3.3.2. Diagnoza psychologiczna i jej aspekty w przestępstwach z użyciem przemocy
31. 3.3.3. Obszary diagnozowania i diagnozy w sprawach rodzinnych i opiekuńczych
32. 3.4. Kompetencje psychologa - biegłego sądowego
33. 3.4.1. Kompetencje w zakresie etyki
34. Rozdział 4. Kliniczna psychologia sądowa w prawie karnym - dorośli sprawcy przestępstw
35. 4.1. Diagnoza procesów motywacyjnych i struktur psychicznych w opiniowaniu o stanie zdrowia psychicznego
36. 4.1.1. Poczytalność, poczytalność ograniczona i niepoczytalność
37. 4.1.2. Tryb powoływania biegłych psychologów i zasady budowania opinii w sprawach dotyczących stanu zdrowia podejrzanego (oskarżonego)
38. 4.1.3. Kryteria oceny poczytalności w perspektywie psychologicznej
39. 4.1.4. Poczytalność i motywacja do popełnienia przestępstwa
40. 4.1.5. Zaburzenia psychiczne i stany kliniczne jako przesłanki rozeznania zniesionej poczytalności i poczytalności ograniczonej
41. 4.1.6. Kilka uwag o wyborze metod diagnozy psychologicznej w procesie opiniowania na temat zdrowia psychicznego
42. 4.2. Analiza procesów i mechanizmów regulacyjnych sprawców przestępstw seksualnych
43. 4.2.1. Przemoc seksualna wobec osób dorosłych i dzieci
44. 4.2.2. Sprawcy przestępstw seksualnych wobec osób dorosłych i dzieci - próby typologii
45. 4.2.3. Regulacja zachowania sprawców przestępstw seksualnych
46. 4.3. Funkcjonowanie sprawców psychopatycznych
47. 4.4. Zabójstwa i przestępstwa agresywne a schizofrenia
48. 4.4.1. Społeczne przekonania i naukowe doniesienia na temat schizofrenii i skłonności do przestępstw
49. 4.4.2. Motyw zabójstwa a zaburzenie psychiczne
50. 4.4.3. Agresja u osób ze schizofrenią
51. 4.4.4. Schizofrenia a psychopatia
52. 4.4.5. Spektrum schizofrenii: zaburzenia urojeniowe a zachowania agresywne
53. 4.5. Psychologiczne mechanizmy zachowania sprawców i ofiar przemocy w rodzinie
54. 4.5.1. Mężczyzna-sprawca przemocy. Osobowościowa kategoryzacja (typologia) sprawców
55. 4.5.2. Specyfika i motywy przemocy stosowanej przez kobiety. Charakterystyka sprawczyń
56. 4.5.3. Relacje przemocy. Model uzależnienia
57. Rozdział 5. Kliniczne wymiary funkcjonowania świadków w procesie składania zeznań
58. 5.1. Przyczyny powstawania zniekształceń w zeznaniach świadków
59. 5.2. Faza kodowania informacji
60. 5.2.1. Stres i afekt
61. 5.2.2. Alkohol
62. 5.3. Faza przypominania informacji
63. 5.3.1. Rozpoznawanie/identyfikacja
64. 5.3.2. Odtwarzanie/reprodukcja
65. 5.3.3. Zaburzenia funkcjonowania pamięci
66. 5.3.4. Odtwarzanie: metody przesłuchania
67. 5.3.5. Odtwarzanie: portret pamięciowy
68. 5.4. Mechanizmy powstawania zniekształceń w zeznaniach świadków
69. 5.4.1. Sugestia i sugestialność
70. 5.4.2. Efekt dezinformacji
71. 5.4.3. Fałszywe wspomnienia i fałszywe przyznania do winy
72. 5.5. Kliniczne aspekty składania zeznań przez świadków szczególnych
73. 5.5.1. Świadkowie w wieku senioralnym
74. 5.5.2. Świadkowie małoletni
75. 5.5.3. Świadkowie z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu
76. 5.6. Kliniczna diagnoza szczerości zeznań świadka
77. 5.6.1. Ocena prawdziwości zeznań (SVA)
78. Rozdział 6. Kliniczny wymiar dysfunkcji w zachowaniu osób nieletnich
79. 6.1. Psychologiczne, społeczne i neurofizjologiczne uwarunkowania kryminogenezy i przestępczości nieletnich
80. 6.1.1. Czynniki indywidualne: neurofizjologia
81. 6.1.2. Czynniki indywidualne: regulacja emocjonalna
82. 6.1.3. Czynniki społeczne: środowisko rodzinne i status socjoekonomiczny
83. 6.1.4. Czynniki społeczne: środowisko szkolne i osiągnięcia szkolne
84. 6.1.5. Czynniki społeczne: rówieśnicy
85. 6.1.6. Czynniki społeczne: gry komputerowe
86. 6.2. Przestępczość nieletnich w świecie wirtualnym
87. 6.2.1. Mowa nienawiści i hejt
88. 6.2.2. Bullying i cyberbullying w środowisku rówieśniczym
89. 6.2.3. Seksting
90. Rozdział 7. Kliniczna psychologia sądowa w prawie rodzinnym i cywilnym
91. 7.1. Problemy w rodzinie a opieka nad dzieckiem
92. 7.1.1. Choroba przewlekła w rodzinie
93. 7.1.2. Ubóstwo, marginalizacja, wykluczenie społeczne
94. 7.1.3. Przemoc wobec dziecka w rodzinie
95. 7.1.4. Alkohol w rodzinie
96. 7.1.5. Relacje między rodzicami a dziećmi
97. 7.1.6. Konflikty między rodzicami a agresja dzieci
98. 7.1.7. Status socjoekonomiczny rodziny
99. 7.2. Zaburzenia osobowości i zaburzenia psychiczne rodziców/opiekunów a ich kompetencje wychowawcze
100. 7.2.1. Systemowe i psychodynamiczne ujęcie diagnozy zaburzeń osobowości w opiniodawstwie w sprawach rodzinnych i opiekuńczych
101. 7.3. Rozwód jako sytuacja traumatyczna
102. 7.3.1. Małżeństwo w konflikcie
103. 7.3.2. Fazy rozpadu relacji małżeńskiej
104. 7.3.3. Problemy psychologiczne dorosłych w sytuacji rozwodu. Skutki rozwodu dla obojga partnerów
105. 7.3.4. Sytuacja psychologiczna dziecka doświadczającego rozstania rodziców - aspekty kliniczne
106. 7.4. Kliniczne aspekty opiniodawstwa sądowo-psychologicznego na gruncie prawa cywilnego
107. 7.4.1. Ocena kliniczna przesłanek ubezwłasnowolnienia
108. 7.4.2. Wybrane wady oświadczeń woli z perspektywy psychologicznej
109. 7.4.3. Diagnoza stanu psychicznego osoby sporządzającej testament
110. 7.4.4. Diagnoza psychologiczna w sprawach o zadośćuczynienie i odszkodowanie
111. 7.4.5. Przyczyny i konsekwencje mobbingu - diagnoza psychologiczna w sprawach z zakresu prawa pracy
112. Rozdział 8. Podstawy interwencji psychologicznej i terapii w sprawach sądowych
113. 8.1. Psychokorekcja zaburzeń zachowania sprawców przemocy
114. 8.1.1. Przemoc i krótka historia systemowych sposobów jej przeciwdziałania
115. 8.1.2. Motywacja i możliwości zmiany zachowania osób stosujących przemoc
116. 8.1.3. Skuteczność kary jako środka do zmiany zachowań przemocowych
117. 8.1.4. Programy korekcyjno-edukacyjne i psychologiczno-terapeutyczne dla osób stosujących przemoc w rodzinie
118. 8.1.5. Ewaluacje oddziaływań korekcyjnych i terapeutycznych dla osób stosujących przemoc w rodzinie
119. 8.2. Rehabilitacja psychologiczna dla sprawców przestępstw doświadczających zaburzeń psychicznych
120. 8.2.1. Podmioty, w których są realizowane izolacyjne środki zabezpieczające, oraz organizacja procesu leczenia
121. 8.2.2. Rehabilitacja psychiatryczna a warunki izolacji
122. 8.2.3. Sytuacja społeczno-psychologiczna oddziału psychiatrii sądowej
123. 8.2.4. Sposoby rehabilitacji psychologicznej w warunkach oddziałów psychiatrii sądowej
124. 8.2.5. Okresowe opinie o stanie zdrowia i szacowanie ryzyka powrotu do przestępstw
125. 8.3. Pomoc psychologiczna ofiarom przestępstw
126. 8.3.1. Koncepcja zaburzeń traumatycznych. Motywowanie do zmian
127. 8.3.2. Formy pomocy psychologicznej dorosłym ofiarom przemocy
128. 8.3.3. Psychoterapia dorosłych ofiar przemocy
129. 8.3.4. Oddziaływania terapeutyczne wobec dzieci
130. 8.4. Terapia w sytuacji okołorozwodowej
131. Literatura cytowana

Zobacz spis treści

Dodaj komentarz do pozycji:

Swoją opinię można wyrazić po uprzednim zalogowaniu.