Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. WPROWADZENIE
2. ROZDZIAŁ 1. Czym jest turystyka kulturowa?
3. 1.1. Turystyka kulturowa jako rodzaj turystyki ze specyficzną grupą atrakcji
4. 1.2. Turystyka kulturowa jasko forma uczestnictwa w kulturze
5. 1.3. Turystyka kulturowa jako instrument dystrybucji dziedzictwa
6. 1.4. Doświadczenie „swojego” i „obcego” budujące tożsamość i otwartość
7. ROZDZIAŁ 2. Jak turystyka kulturowa współtworzy identyfikację narodową i regionalną
8. 2.1. Szlaki dziedzictwa
9. 2.2. Centra interpretacji dziedzictwa i historii oraz ekomuzea
10. Studium przypadku: Centrum interpretacji dziedzictwa Brama Poznania ICHOT jako organizator spotkania z dziedzictwem i przeszłością
11. 2.3. Propozycje turystycznych gier tematycznych
12. 2.4. Eventy żywej historii
13. 2.5. Turyści we własnym mieście?
14. Studium przypadku: „Nowy” Szlak Piastowski
15. ROZDZIAŁ 3. Turystyka kulturowa w edukacj
16. 3.1. Edukacyjne funkce turystyki kulturowej
17. 3.2. Atrakcyjny kontekst i warunki doświadczania i nauki poza szkołą
18. 3.3. Doświadczenie na miejscu akcji
19. 3.4. Edukacja po szkole
20. 3.5. Narracja z pierwszej ręki
21. 3.6. Własne i zapożyczone metody edukacji historycznej w turystyce
22. 3.7. Przykłady nowoczesnych metod edukacji historycznej w turystyce
23. Studium przypadku: Przykład zwiedzania fabularyzowanego. Czarownica z Freiburga (Die Hexe von Frieburg)
24. ROZDZIAŁ 4. Produkty i programy turystyki kulturowej: od spaceru do wyprawy
25. 4.1. Spacer historyczny
26. 4.2. Trasa tematyczna
27. 4.3. Warsztat tematyczny lub kreatywny
28. 4.4. Pakiet lokalny
29. 4.5. Pobyt przeżyciowy i kreatywny
30. 4.6. Inscenizacja jako moduł zorganizowanej turystyki
31. 4.7. Wycieczka krok po kroku
32. Studium przypadku: Schwarzwald Tourismus – oferta warsztatów kreatywnych dla turystów 2016
33. ROZDZIAŁ 5. Jakie zasoby i walory historii eksploatuje turystyka kulturowa?
34. 5.1. Miejsca wydarzeń
35. 5.2. Procesy historyczne
36. 5.3. Dokumenty historii
37. 5.4. Idee i pomysły oraz ich losy
38. 5.5. Teksty kultury
39. 5.6. Biografie wybitnych ludzi
40. 5.7. Dzieje grup i społeczności
41. 5.8. Historia zwykłych ludzi
42. Studium przypadku: Pakiet Wycieczka „Solidarność” jako forma edukacyjnego wykorzystania miejsc i dokumentów historii
43. ROZDZIAŁ 6. Odmiany turystyki ukierunkowanej na historię i dziedzictwo
44. 6.1. Podstawy typologii form turystyki kulturowej
45. 6.2. Turystyka dziedzictwa kulturowego
46. 6.3. Turystyka historyczna i turystyka żywej historii
47. 6.4. Turystyka archeologiczna (archeoturystyka)
48. 6.5. Turystyka miejska
49. 6.6. Regionalna turystyka kulturowa
50. 6.7. Turystyka etniczna do korzeni (roots tourism)
51. 6.8. Podróże tematyczne (z wątkiem historycznym)
52. 6.9. Kulturowa turystyka militarna
53. Studium przypadku: XVII Festiwal Słowian i Wikingów, program 2016
54. ROZDZIAŁ 7. Organizatorzy i wykonawcy
55. 7.1. Organizatorzy turystyki
56. 7.2. Gospodarze zasobów i walorów
57. 7.3. Samorządy i ich agendy
58. 7.4. Organizatorzy eventów
59. 7.5. Samodzielni interpretatorzy
60. 7.6. Nauczyciele
61. 7.7. Twórcy i pasjonaci
62. 7.8. Pozostali
63. Studium przypadku: Jak powstaje wycieczka kulturowa
64. ROZDZIAŁ 8. Obiekty i miejsca związane z historią jako walory i atrakcje turystyczne
65. 8.1. Autentyczność jako magnes turystyczny
66. 8.2. Fenomen atrakcji turystycznej
67. 8.3. Udostępnianie atrakcji
68. 8.4. Atrakcja jako przestrzeń współpracy
69. 8.5. Obiekt, miejsce i przestrzeń jako pole konfliktów
70. Studium przypadku: Muzeum (nie) chce turystów
71. ROZDZIAŁ 9. Zagospodarowanie miejsc i kolekcji na potrzeby turystyki
72. 9.1. Misja i ochrona a turystyka
73. 9.2. Wymagania podstawowe
74. 9.3. Współczesne standardy obsługi turystów
75. 9.4. Problematyka interpretacji i narracji
76. 9.5. Zagospodarowanie miejsc historycznych na potrzeby turystyki
77. Studium przypadku: Oferta turystyczna Twierdzy Bourtange (Holandia)
78. ROZDZIAŁ 10. Współpraca gospodarzy z turystyką i turystami
79. 10.1. Kształtowanie wzajemnych relacji partnerów
80. 10.2. Oferta własna atrakcji a potrzeby organizatorów turystyki
81. 10.3. Proponowane modele współdziałania
82. 10.4. Promocja obiektów i jej adresaci
83. 10.5. Prawne ramy organizowania TKHD
84. Studium przypadku: Porozumienie między obiektem, samorządem i szlakiem o dostępności i obsłudze turystów
85. ZAKOŃCZENIE
86. Przyszłość edukacji historycznej w turystyce – prognozy i wnioski dla interesariuszy
87. BIBLIOGRAFIA

Zobacz spis treści

---