Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. Wstęp 11
2. Rozdział 1. System oświaty w Polsce od czasów zdecentralizowania zadań publicznych na rzecz samorządu terytorialnego 15
3. 1.1. System oświaty w latach 1990-2017 15
4. 1.1.1. Przedszkola 18
5. 1.1.2. Szkoły podstawowe 27
6. 1.1.3. Gimnazja 34
7. 1.2. Reforma systemu oświaty od 2017 r. 37
8. 1.3. Forma organizacyjno-prawna placówek oświaty i wychowania 42
9. 1.4. Zadania gmin w zakresie oświaty i wychowania oraz jej organizacja 44
10. Rozdział 2. Źródła finansowania zadań gmin w zakresie oświaty i wychowania 53
11. 2.1. Klasyfikacja i ogólna charakterystyka źródeł finansowania zadań gmin w zakresie oświaty i wychowania 53
12. 2.2. Część oświatowa subwencji ogólnej 61
13. 2.2.1. Konstrukcja części oświatowej subwencji ogólnej 61
14. 2.2.2. Sposób ustalania wysokości subwencji ogólnej na zadania gmin w zakresie oświaty i wychowania 64
15. 2.3. Dotacje celowe na zadania gmin w zakresie oświaty i wychowania 66
16. 2.4. Pozostałe źródła finansowania zadań gmin w zakresie oświaty i wychowania 73
17. 2.5. Źródła finansowania prywatnych przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów 75
18. Rozdział 3. Metody pomiaru efektywności i jej determinant w sektorze finansów publicznych 83
19. 3.1. Efektywność i metody jej pomiaru w jednostkach sektora finansów publicznych 83
20. 3.2. Metoda analizy efektywności technicznej - Data Envelopment Analysis 94
21. 3.3. Procedura identyfikacji czynników wpływających na efektywność 106
22. Rozdział 4. Przykłady i wnioski z badań krajowych i zagranicznych w zakresie efektywności oświaty i wychowania oraz jej determinant 111
23. 4.1. Rodzaje badań dotyczących efektywności oświaty i wychowania oraz czynników na nią wpływających 111
24. 4.2. Analiza wyników efektywności przedszkoli, szkół podstawowych i gimnazjów 112
25. 4.3. Przykłady badań poświęconych efektywności jednostek administracyjnych prowadzących placówki oświatowe i jej determinanty 117
26. 4.4. Czynniki warunkujące osiągnięcia uczniów w Polsce 121
27. 4.5. Zmienne wykorzystywane w badaniu efektywności oświaty i wychowania oraz jej determinant a ich dostępność 127
28. Rozdział 5. Wydatki budżetowe gmin na oświatę i wychowanie a jej efekty 133
29. 5.1. Pojęcie, kryteria klasyfikacji i rodzaje wydatków budżetowych gmin na oświatę i wychowanie 133
30. 5.2. Analiza wydatków budżetowych gmin z województwa wielkopolskiego na oświatę i wychowanie 141
31. 5.3. Pojęcie efektów oświaty i wychowania oraz ich rodzaje na szczeblu gmin 150
32. 5.4. Analiza efektów oświaty i wychowania w gminach z województwa wielkopolskiego 158
33. Rozdział 6. Przykład nieparametrycznej analizy efektywności wydatków budżetowych na oświatę i wychowanie oraz jej determinant 163
34. 6.1. Metodyka 163
35. 6.2. Efektywność wydatków budżetowych gmin na oświatę i wychowanie 171
36. 6.2.1. Analiza efektywności wydatków budżetowych gmin na wychowanie przedszkolne 172
37. 6.2.2. Analiza efektywności wydatków budżetowych gmin na szkoły podstawowe 178
38. 6.2.3. Analiza efektywności wydatków budżetowych gmin na gimnazja 184
39. 6.3. Determinanty efektywności wydatków budżetowych gmin na oświatę i wychowanie 190
40. 6.3.1. Potencjalne czynniki wpływające na efektywność wydatków budżetowych gmin na oświatę i wychowanie 190
41. 6.3.2. Oszacowanie modeli ekonometrycznych i analiza wyników 195
42. Zakończenie 205
43. Bibliografia 209

Zobacz spis treści

---