Etyka dla myślących : podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych
Jedyny na polskim rynku, pełny podręcznik do nauki etyki dla szkół ponadpodstawowych, rekomendowany przez MEN. Etyka dla myślących stanowi rozszerzoną i zmienioną wersję dwóch książek (Historia idei etycznych starożytności i średniowiecza oraz Historia idei etycznych czasów nowożytnych i współczesnych), które zostały napisane na potrzeby szkoły, a potem wpisane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na
listę obowiązujących podręczników dla klas licealnych. Stało się to niedługo po wprowadzeniu religii i etyki do szkół. Książka jest nieocenionym źródłem rzetelnej wiedzy i alternatywą dla etyki katolickiej. Doskonały przewodnik i zbiór narzędzi dla nauczycieli i uczniów. Nowoczesny podręcznik prof. Magdaleny środy, znanej filozofki i działaczki publicznej, stanowi doskonałą podstawę dla wolnej i odpowiedzialnej dyskusji na tematy fundamentalne dla naszego życia: miłości, wolności, szczęścia, obowiązku. Dostarcza wiedzy z zakresu historii refleksji nad moralnością, moralnych ideałów i przekonań etycznych, powiązanych z różnymi systemami religijno-światopoglądowymi. (...) Prezentuje pojęcia i argumenty nieodzowne każdemu, kto chciałby problemy moralne rozważać na serio. Doskonała pomoc dydaktyczna do lekcji etyki w szkole, lekcji prowadzonych z "otwartą głową", czyli w duchu krytycznym, także wobec samego siebie i własnych przekonań! Etyka jest bowiem domeną rozterek i wątpliwości, a książka prof. środy dobitnie to ukazuje. Ta książka ma walory nie tylko poznawcze i dydaktyczne, lecz także moralne. (...)
Zobacz pełny opisOdpowiedzialność: | Magdalena Środa ; ilustracje Marek Raczkowski. |
Hasła: | Etyka (przedmiot szkolny) Podręcznik |
Adres wydawniczy: | Warszawa : Czarna Owca, 2017. |
Wydanie: | Wydanie III. |
Opis fizyczny: | 358, [2] strony : ilustracje ; 24 cm. |
Uwagi: | Bibliografia przy rozdziałach. |
Forma gatunek: | Książki. Publikacje dydaktyczne. |
Dziedzina: | Edukacja i pedagogika Filozofia i etyka |
Powstanie dzieła: | 2011 r. |
Odbiorcy: | Szkoły średnie. |
Skocz do: | Inne pozycje tego autora w zbiorach biblioteki |
Dodaj recenzje, komentarz |
- Wprowadzenie. Czym jest etyka
- 1. Podstawowe pojęcia
- 2. Czym zajmuje się etyka
- 3. Historia etyki jako historia idei
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Część I. Idee etyczne starożytności i średniowiecza
- Rozdział I. Homer - narodziny moralności
- 1. Bohater i jego cnoty
- 2. Cześć i poczucie wstydu. Reguły rządzące grupą
- 3. Człowiek wielkoduszny
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- HONOR
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział II. Sokrates - cnota jest wiedzą
- 1. Metoda Sokratesa. Bąk, drętwa, akuszer
- 2. Poznaj samego siebie
- 3. Troska o duszę. Sokratejska mądrość
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- CNOTA
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział III. Platon - sprawiedliwy człowiek, sprawiedliwe państwo
- 1. Idee. Jaskinia
- 2. Koncepcja człowieka. Miłość
- 3. Koncepcja wychowania. Państwo
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- SPRAWIEDLIWOŚĆ
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział IV. Arystoteles - etyka złotego środka
- 1. Wszyscy dążymy do szczęścia
- 2. Koncepcja człowieka
- 3. Zasada złotego środka
- 4. Wychowanie moralne
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- PRZYJAŹŃ
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział V. Filozofowie w poszukiwaniu szczęścia
- 1. Antystenes - żyj jak pies
- 2. Arystyp - pochwała hedonizmu
- 3. Epikur - ważny jest brak cierpień
- 4. Stoicy - żyj w zgodzie z naturą
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- SZCZĘŚCIE
- Literatura
- Rozdział VI. Moralność religijna - Stary i Nowy Testament
- 1. Moralność starożytnych a moralność religijna
- 2. Stary Testament. Prawo i posłuszeństwo
- 3. Nowy Testament. Miłość, pochwała cierpienia
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- OBOWIĄZEK
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział VII. Święty Augustyn - rozum, który szuka wiary
- 1. Szczęście, czyli Bóg
- 2. Grzech i łaska
- 3. Państwo Boże
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- DOBRO I ZŁO
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział VIII. Święty Tomasz - wiara, która szuka rozumu
- 1. Wiedza i wiara. Filozofia i teologia
- 2. Koncepcja człowieka i etyki
- 3. Wolność
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- SUMIENIE
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Część II. Idee nowożytne i współczesne
- Rozdział IX. Idee etyczne renesansu
- 1. Humanizm
- 2. Człowiek renesansu. Wykształcenie i obyczajność
- 3. Wspólnota. Ziemski raj
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- GODNOŚĆ
- Godność człowieka
- Poczucie godności
- Godność osobista
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział X. Idee etyczne oświecenia
- 1. Etyka i religia
- 2. Natura ludzka
- 3. Wspólnota ludzi wolnych i równych
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- TOLERANCJA
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XI. Umowa społeczna
- 1. Thomas Hobbes
- 2. John Locke
- 3. Jan Jakub Rousseau
- 4. John Rawls
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- PRAWO NATURALNE
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XII. Etyka Immanuela Kanta
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- AUTONOMIA MORALNA
- Autonomia jako niezależność
- Autonomia moralna jako wartość wewnętrzna
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XIII. Utylitaryzm
- 1. Dawid Hume
- 2. Jeremy Bentham
- 3. John Stuart Mili
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- WOLNOŚĆ
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XIV. Etyka egzystencjalistów
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- SENS ŻYCIA
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XV. Szkoła Lwowsko-Warszawska: etyka Tadeusza Kotarbińskiego
- 1. Opiekun spolegliwy
- 2. Realizm i minimalizm praktyczny
- 3. Etyka niezależna
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- KONFLIKT MORALNY
- Kodeks
- Walka
- Dyskusja
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XVI. Bohaterowie moralni: Gandhi, Schweitzer,
- 1. Mahatma Gandhi
- 2. Albert Schweitzer
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- AUTORYTET MORALNY
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XVII. Indywidualizm etyczny Henryka Elzenberga
- 1. Orientacja społeczna i indywidualistyczna w etyce
- 2. Człowiek i wartości
- 3. Etyka Elzenberga
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- ODPOWIEDZIALNOŚĆ
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XVIII. Feministyczna etyka troski
- 1. Rozwój moralny chłopców i dziewcząt
- 2. Kobieta jako "Inny"
- 3. Etyka troski Nel Noddings
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- RÓWNOŚĆ
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Rozdział XIX. Kryzys etyki tradycyjnej
- 1. Rozwój medycyny i ludzkiej wolności
- 2. Nowe "przykazania" Petera Singera
- 3. W obronie praw zwierząt
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- ŻYCIE I ŚMIERĆ
- Wokół aborcji
- Wokół eutanazji
- Ćwiczenia i pytania - problemy do dyskusji
- Literatura
- Przesłanie etyczne
- Literatura
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)