Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna

Spis treści:

1. WSTĘP / 15
2. Struktura pracy / 17
3. ROZDZIAŁ I. POCZĄTKI DALSZE I BLIŻSZE / 19
4. 1.1. Religijne początki / 20
5. 1.1.1. O boskości języka, zakazanym eksperymencie i języku adamowym / 21
6. 1.1.2. Język jako obiekt dociekań / 24
7. TRADYCJA ŻYDOWSKA
8. 1.1.3. Refleksja nad językiem w filozofii indyjskiej / 31
9. 1.1.4. Podsumowanie / 33
10. 1.2. Myśl glottogenetyczna: naturalistyczne koncepcje powstania języka / 35
11. 1.2.1. Jak wydźwignąć się ze stanu natury? / 35
12. VICO
13. POCZĄTKI BADAŃ POROWNAWCZYCH
14. ONBODDO
15. MANDEVILLE
16. CONDILLAC
17. ROUSSEAU
18. HERDER
19. PARYSCY IDEOLOGOWIE
20. FILOLOGIA POROWNAWCZA
21. 1.2.2. Wystąpienie Darwina: w przedsionku nauki o ewolucyjnym powstaniu języka / 74
22. WCZESNY DARWINIZM I PROBLEM GLOTTOGENEZY
23. POSTĘPY BADAŃ EMPIRYCZNYCH
24. ANTROPOLOGIA I PSYCHOLOGIA O POCZĄTKACH JĘZYKA
25. 1.3. Konkluzja / 85
26. ROZDZIAŁ II. EWOLUCJA, EWOLUCJONIZM, MYŚLENIE EWOLUCYJNE / 87
27. 2.1. Ewolucja i dobór naturalny / 89
28. 2.1.1. Adaptacja / 95
29. 2.1.2. „Punkt widzenia genu” i dostosowanie łączne / 95
30. 2.2. Uniwersalny darwinizm i ewolucja kulturowa / 99
31. 2.3. Psychologia ewolucyjna / 102
32. 2.4. Odbiór popularny i grzechy ewolucjonizmu / 105
33. 2.5. Ewolucja: mity, błędy i nadużycia / 110
34. 2.5.1. Uproszczenie: ewolucja = dobór naturalny / 111
35. 2.5.2. Błąd: panadaptacjonizm (naiwny selekcjonizm) / 111
36. 2.5.3. Błąd: przetrwanie najsilniejszych / 113
37. 2.5.4. Błąd: przedłużenie gatunku/dobro gatunku / 114
38. 2.5.5. Błąd: lamarkizm / 117
39. 2.5.6. Błąd: makromutacja i saltacjonizm / 118
40. 2.5.7. Błąd: ewolucja jako proces celowy (teleologia) / 120
41. 2.5.8. Błąd: ewolucja to rozwój, postęp, wspinaczka po drabinie bytów / 121
42. 2.5.9. Błąd: rekapitulacjonizm („ontogeneza rekapituluje filogenezę”) / 124
43. 2.5.10. Błąd: mylenie poziomów eksplanacyjnych / 125
44. 2.6. Podsumowanie / 127
45. ROZDZIAŁ III. EWOLUCJA JĘZYKA. ODEJŚCIE OD GLOTTOGENETYCZNYCH SCENARIUSZY / 129
46. 3.1. Droga do (współczesnej) ewolucji języka / 135
47. 3.1.1. Powrót zainteresowania / 135
48. 3.1.2. Chomsky, internalizm i biologiczne podłoże języka / 140
49. 3.1.3. Postępy nauk empirycznych / 142
50. BADANIA NAD NACZELNYMI
51. GENETYKA
52. PALEOANTROPOLOGIA I ARCHEOLOGIA
53. NEURONAUKI
54. 3.1.4. Ewolucjonizm / 155
55. 3.2. Współczesna ewolucja języka / 157
56. 3.2.1. Ewolucja języka: nowy program badawczy / 157
57. 3.2.2. Nowe trendy badawcze w ewolucji języka / 160
58. 3.3. Ewolucja – ale czego? Taksonomia „języka” / 163
59. 3.3.1. Procesor składniowy, czyli wąskie rozumienie pojęcia „język” / 166
60. 3.3.2. Szerokie rozumienie „języka” / 170
61. JĘZYK: NIE TYLKO SKŁADNIA
62. JĘZYK: NIE TYLKO MOWA
63. JĘZYK: NIE TYLKO WRODZONOŚĆ
64. 3.4. Etapy /180
65. 3.4.1. Poziom podstawowy / 181
66. 3.4.2. Preadaptacje / 182
67. 3.4.3. Komunikacja przedjęzykowa / 183
68. 3.4.4. Protojęzyk / 184
69. 3.4.5. Od protojęzyka do języka / 188
70. 3.5. Podsumowanie / 190
71. ROZDZIAŁ IV. PREADAPTACJE, CZYLI WARUNKI WSTĘPNE / 191
72. 4.1. Mowa / 191
73. 4.2. Recepcja mowy / 198
74. 4.3. Moózg / 201
75. 4.4. Preadaptacje kognitywne / 207
76. 4.4.1. Mimeza / 207
77. 4.4.2. Teoria umysłu / 209
78. 4.4.3. Metareprezentacja / 211
79. 4.4.4. Pamięć / 212
80. 4.4.5. Funkcje wykonawcze / 215
81. 4.5. Podsumowanie / 216
82. ROZDZIAŁ V. KOOPERATYWNE FUNDAMENTY: NAJWAŻNIEJSZY WARUNEK JĘZYKA / 217
83. 5.1. Teoria sygnalizacji / 219
84. 5.2. Ewolucyjna stabilność komunikacji / 221
85. 5.3. Jak zapewnić uczciwość komunikacji? / 225
86. 5.4. Źródła ludzkiej kooperatywności / 228
87. 5.5. Podsumowanie / 233ROZDZIAŁ VI. PROBLEM ZMIANY MODALNOŚCI W HIPOTEZIE PIERWSZEŃSTWA GESTOW / 235
88. 6.1. Hipotezy pierwszeństwa gestów w ewolucji języka / 236
89. 6.2. Gesty – definicja / 239
90. 6.2.1. Gesty w komunikacji międzyludzkiej / 239
91. 6.2.2. Gesty w komunikacji innych naczelnych / 242
92. 6.3. Argumenty na rzecz hipotez pierwszeństwa gestów / 245
93. 6.3.1. Gesty i pochodzenie języka – krotki rys historyczny / 245
94. 6.3.2. Argumenty Hewesa i wznowienie zainteresowania rolą gestów w ewolucji języka / 246
95. 6.3.3. Współczesne hipotezy gestowe / 248
96. IKONICZNOŚĆ GESTOW
97. „RĘCZNOŚĆ” I LATERALIZACJA
98. OBSZAR BROKI I NEURONY LUSTRZANE
99. MIMEZA I PANTOMIMA
100. INNE ARGUMENTY
101. 6.4. Problem – przejście do mowy / 256
102. 6.4.1. Przystosowania Homo sapiens do mowy / 257
103. 6.4.2. Języki migowe jako pełnoprawne języki / 258
104. 6.5. Rozwiązania / 261
105. 6.5.1. Argumenty tradycyjne / 261
106. 6.5.2. Dwoistość informacji / 263
107. 6.5.3. Nabywanie języka migowego i mówionego przez dzieci / 265
108. 6.5.4. Naturalne związki ręka–usta / 266
109. 6.5.5. Ruchy artykulacyjne jako rodzaj gestów / 268
110. GESTY OKOLICY TWARZY I UST
111. 6.6. Konkluzja – w stronę hipotez multimodalnych? / 271
112. ZAKOŃCZENIE / 275

Zobacz spis treści

---