STATYSTYKI
Logowań: 401488
W tym dziś: 70
Zamówienia: 2
Rezerwacje: 594
Komentarze: 108
Schowki (łącznie): 9706
Największy schowek: 465
Korzystających z nich: 1033
Wypożyczonych ebooków: 717
Aplikacja moblina
e-biblioteka MATEUSZ
Logowań na konto: 7549
Prolongat pozycji: 1811
Przeszukań po kodzie: 48
Doświadczenie i edukacja
John Dewey (1859-1952) - amerykański klasyk myśli pedagogicznej, twórca koncepcji szkoły pracy; zwolennik teorii, że cała nasza wiedza i działalność stanowią narzędzia prowadzące do osiągnięcia celu, którym jest rozwój jednostki poprzez doświadczenie. Niniejszy esej stanowi uzupełnienie jego bogatej myśli. Dewey przedstawia w nim m.in. niektóre aspekty uczenia się poprzez działanie, postuluje, aby szkoła wyzwalała swobodną inicjatywę uczniów oraz stwarzała im warunki do praktycznej aktywności.
| Odpowiedzialność: | John Dewey ; przeł. [z ang.] Ewelina Czujko-Moszyk. |
| Hasła: | Pedagogika - teoria |
| Adres wydawniczy: | Warszawa: Warszawska Firma Wydawnicza, 2014. |
| Opis fizyczny: | 84, [2] s. ; 21 cm. |
| Skocz do: | Dodaj recenzje, komentarz |
- Przedmowa
- Rozdział 1. Edukacja tradycyjna a edukacja progresywna
- Rozdział 2. Potrzeba teorii doświadczenia
- Rozdział 3. Kryteria doświadczenia
- Rozdział 4. Kontrola społeczna
- Rozdział 5. Natura wolności
- Rozdział 6. Znaczenie celu
- Rozdział 7. Progresywna struktura treści edukacyjnych
- Rozdział 8. Doświadczenie - środek i cel edukacji
Zobacz spis treści
Sprawdź dostępność, zarezerwuj (zamów):
(kliknij w nazwę placówki - więcej informacji)